高三学生自评1000字(3篇)

关于学生自评,精选4篇高三范文,字数为1000字。篇5 篇5高三学生自我鉴定高三的生活已接近尾声,为了更加从容地面对高三,并为自己今后的高中生活做准备,本人将从学习、生活、心理等各方面对高三生活做一个鉴定。

学生自评(高三范文):1

篇5

一、高三学生自我鉴定

高三的生活已接近尾声,为了更加从容地面对高三,并为自己今后的高中生活做准备,本人将从学习、生活、心理等各方面对高三生活做一个鉴定。

1、学习目标明确,上课能积极回答老师提出的问题,不在课堂上打瞌睡,认真听课。

2、能够做到上课集中精力,不迟到、不早退,有事先请假,不因为无事旷课。

3、积极参加体育锻炼,体育成绩优秀。

4、对待学习态度认真。有较强的自觉性、积极上进心、勤奋好学,成绩良好。

5、能够遵守学校规章制度,尊敬老师,团结同学,热爱集体,有良好的生活习惯和道德修养

6、有良好的文明礼仪。

7、有较强的集体荣誉感。

8、能够积极参加体育锻炼,体锻达标。

9、基础知识掌握不够扎实。

10、做事有计划性。

11、有时不能保质保量完成作业,不能及时查漏补缺。

12、不善于总结和分析。

高三学生自我鉴定

篇6

时光荏苒,日月如梭,高三的第一学年已结束。回首这一年来的高三生活,感到高三生活是我人生的重要一个阶段,是我不断挑战自我、充实自己的一段重要的人生经历,更是我在高中阶段不断充实自己,丰富自己,提高自己的一个重要的过程。

我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立正确的人生观、价值观和世界观,刻苦学习,点滴积累,努力实践,逐渐掌握一种适应社会的学习方法和学习方法,养成良好的学习习惯,在学习的同时不断地思考,善于思考,遇到不懂的问题虚心向老师同学请教,随时向书本求知,不断拓展知识面,不断完善自己。

在生活上,养成了良好的生活习惯,生活充实而有条理,有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风,为人热情大方,诚实守信,乐于助人,拥有自己的良好处事原则,能与同学们和睦相处;积极参加各项课外活动,从而不断的丰富自己的阅历。在心理方面,我锻炼坚强的意志品质,塑造健康人格,克服各种心理障碍,以适应社会发展要求。

在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的方向,我积极地向织靠拢,使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了"市直和中央,省属驻梅单位2007年度积极分子培训班"的培训。本人遵纪守法,爱护公共财产,关心和帮助他人,并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在学习上,我热爱自己的专业还,还利用课余时间专修计算机专业知识,使我能轻松操作各种网络和办公软件。曾获过三等奖学金,在书法和体育运动都获得好成绩。英语、电脑、普通话等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外,平时我还涉猎了大量网络编程、网络管理与维护、网页设计等知识。并且相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高。

在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了分院的乒协的秘书长一职。

在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。

有广泛爱好的我特别擅长于网页设计和网站管理与维护方面。于2007年十月份开始完成第一个中型网站的设计,2007年十二月底完成了大型综合网站的策划与修改工作,2007年三月份开始了第三个网站的设计工作。(全部都是我一个人独立完成)身为学生的我在修好学业的同时也注重于社会实践。本着学以致用,实践结合理论发挥。2007年暑假期间我均到广东三个市场做促销。管理经验与软硬件维护得到了极大的积累。

三年的大学生活,使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学

 

学生自评(高三范文):2

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在学校生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。平时友爱同学,尊师重道,乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心,是一种传统美德。现在我理解道理,乐于助人不仅能铸造高尚的品德,而且自身也会得到很多利益,帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师,我一向是十分敬重的,因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助,我可能将不知道何去何从。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

社会实践能力有了很大提高。四年中,我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处。此外,还一直做班委和寝室长,对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动,会让大学生活更丰富多彩,做过家教、志愿者、推销员和设计员等,有时会感到累些,但乐此不彼。

体育成绩一向很好。我的体质并非很出色,可是通过我的练习和对体育项目的理解,还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动,基本对所有运动都感兴趣,尤其是足球。在四年之后的今天,我的球技有了质的提高,脚法和意识。我是从高一开始接触足球,起步比较迟,可进步很快,总能在同一水平的伙伴中踢一段时间后脱颖而出。我认为这可能是由于抱定了要踢好的决心,也许还有那么点运动天赋。踢足球不仅锻炼了身体,而且增强了团队精神和集体荣誉感。

个人认为这个世界上并不存在完美的人,每个人都有自己的优点缺点,但关键是能否正视并利用它们。四年来,我不断的自我反省,归纳了一些自己的优缺点。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本,所以我一直是以言出必行来要求自己的,答应别人的事一定按时完成,记得有好几次,同学或老师约了我见面,我答应以后必定按时到达指定约会地点,即使有急事也从不失约,给他们留下了深刻的映像。由于待人热情诚恳,所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好,而且也很受周围同学的欢迎,与许多同学建立起深厚的友谊。在学习知识的同时,我更懂得了,考虑问题应周到,这在我的设计中充分展示了出来。我这个人有个特点,就是不喜欢虎头蛇尾,做事从来都是有始有终,就算再难的事也全力以赴,追求最好的结果,正因为如此,我把自己的意志视为主要因素,相信只要有恒心铁棒就能磨成针。一个人最大的敌人不是别的什么人,而是他本身。这么多年来,我一直都是在跟自己作战,准确地说,是和自己的意志战斗。现在回想起来,我确实比以前坚毅了许多,但我不会松懈下来的。以上这些优点,是我今后立身处世的根本,我应该继续保持,并不断以此鞭策自己奋发向上。

我个人认为自己的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳。如今想想,这样其实并不好,正所谓贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自

 

学生自评(高三范文):3

时间飞逝,一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿35人,男生20人,女生22人。通过大家的共同努力,班级工作较以前有了较大起色,幼儿的各方面进步也很突出。为了进一步搞好班级工作,提高孩子们的各方面能力,我们班在本学期初就制定了一套班级工作计划,针对我班幼儿的实际情况,结合班级幼儿的年龄特点我们提出了“幼小衔接”的要求,我们对幼儿进行了入小学的准备。

1、从幼儿的作息情况入手,培养幼儿良好的学习习惯。我们采取各种形式在、晨间活动、离园前活动等多种形式进行培养,结合“小小故事进校园”进行教育,让幼儿感受良好的学习习惯。

2、幼儿在家里的作业情况我们也通过“家园联系本”进行家园联系,让家长知道幼儿在幼儿园的作业情况。我们还把幼儿在幼儿园的作业情况在一周内发放给家长,让家长了解我们的教育思想,以便得到家长更多的支持、配合。

3、我们还利用“家园共育”这个平台,让家长和幼儿共同进一步了解我们的教育思想、教育理念。

4、针对幼儿在日常生活中出现的问题,我们采取多种形式对幼儿进行训练。如在训练幼儿课堂上入厕、喝水、入寝后自我穿衣服等一些问题。同时,还通过让幼儿给小小班的小朋友发小贴士等形式不断的强化,帮助他们养成良好的生活习惯。

5、我们利用各种时机进行家园之窗的设计,让家长更多地了解幼儿园的教育内容。在家园联系栏中,我们每天及时向家长公布当天的教育内容并将每天的教育要求及需要家长配合的事项向家长进行通报。

6、通过各种形式的表扬,激发幼儿的荣誉感与上进心。如我们通过幼儿上课表现好的,给予奖励,幼儿在家表现不好的,都要及时和家长联系,让他们了解到孩子在幼儿园的表现。

 

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