小学值周工作总结800字(8篇)

关于值周工作总结，精选4篇小学范文，字数为800字。在学校领导的统一安排部署下，我们学校全体教师在学校工作计划中，根据上级教育主管部门的统一部署，认真贯彻学校的教育方针，积极开展各种活动，努力提高学生的综合素质，为学生提供一个良好的学习环境，现将一个学期来的学校值周工作总结如下。

值周工作总结(小学范文)：1

在学校领导的统一安排部署下，我们学校全体教师在学校工作计划中，根据上级教育主管部门的统一部署，认真贯彻学校的教育方针，积极开展各种活动，努力提高学生的综合素质，为学生提供一个良好的学习环境，现将一个学期来的学校值周工作总结如下。

学校领导高度重视教师值周工作，把它当作学校工作的一大重点来抓。学校领导对教师值周工作非常重视，把它作为学校的一项重要工作来抓。首先是对学校各项设施进行安全检查，排除安全隐患，消除安全隐患；其次，把教师值周期间的安全工作、文明行为、安全纪律等作为教师工作的具体内容进行细致安排，每天值周教师必须认真对校园内外环境、设施、教研组、教学设备、教案、课间纪律等进行检查，把检查结果及时与教师个人和班级考评挂钩，保证了值周工作的严肃性和规范性，从而使学校的各项设施工作都有了一个良好的开端。第三，对学校卫生工作进行检查，对教室及校园内外的清洁、消毒，学生活动器材、教学设施等进行了全面检查，做到了检查的针对性，并对发现的问题及时与教师沟通。教师的卫生状况得到了保证，校园内外卫生环境整洁有序。

学校领导对教师值周工作非常重视，把它当作校园卫生的重要内容对教师进行检查，每次进行一次检查，对发现的问题都及时与教师沟通，要求教师及时改正。同时，学校在学校的教育教学中注意了保护学生的隐性利益，保护了学生的安全。值周人员认真负责，做好了校园的安全保卫工作，把安全隐患消灭在萌芽状态。

学校领导对学校值周工作非常重视，把它当作了学校工作重中之重，把它作为学校工作的一部分来抓。首先把它视为学校安全工作的头等大事，学校安全工作领导小组成员都十分重视，把它列入了学校日常的重要工作之中，定期检查和校内外值周教师共同协助处理学校安全问题，把隐患消灭在萌芽状态之中。同时，学校在学期初与各个部门签订安全责任状时，把安全工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。这些工作都建立在安全保卫工作的组织之下，并坚持做到各负其责，责任到人。

值周领导及教师对学校的安全稳定，安全工作有计划、有布置、有检查、有记录，把安全工作列入到了学校工作计划内容中，并定期向学校领导汇报工作。

学校领导十分重视学生的安全教育，每天对学生的安全情况进行检查，把安全教育工作作为重点工作来抓，同时，学校安全检查小组对全校的每一个角落进行了安全检查，发现问题及时向总务主管部门汇报。对学校食堂卫生工作提出了具体的要求，把食物中毒、传染病、以及传染病防治知识作为重要的宣传教育内容，增强了师生的安全意识。

我校对学校的安全工作进行了检查，也对存在的安全问题加以落实。学校的安全教育工作得到了学校领导的高度重视，我校对学生的安全教育工作在这个学期里也取得了一些成绩，我们将继续保持上一学期的好的传统，坚决杜绝此类事件的发生。

1、学校安全工作领导小组对我校的安全工作给予了高度重视，校长直接抓，分管副校长具体抓，学校保卫科具体分工负责组织实施。

2、由于各种原因，学校安全工作始终是教育教学工作的一个重点工作，我们将学校安全工作放在各项工作的首位，定期检查和及时总结安全工作，做到防患于未然。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

值周工作总结(小学范文)：2

时间过得飞快，一个寒冷的冬天已经过去，新年的脚步已迈向身边。在这一个月里，我们全体小学老师以饱满的工作热情和良好的精神状态，积极投入到学校的各项工作中，以“服务学生，服务家长”为宗旨，以学生为中心，开展了一系列丰富多彩的教育活动。一个月的工作已经结束，现将本月的工作总结如下：

一、加强师德修养，提高业务水平

教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略，推进教育创新，全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我非常感谢校领导对我的信任、感谢各位教师给我的帮助与支持；同时，也感谢学校领导给我在工作和生活上的关心，使我精力充沛、时机适当地参加学校组织的学习，学习先进的教育教学经验和优秀班主任的工作业绩，使我懂得教师的职责是教书育人，要教育好学生，各方面都要为人师表，使我更加进一步地严格要求自己，努力使自己更加有成熟的思想。

二、加强师德修养，提高业务素质

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

三、认真教学，育人为本

教学是一个教师的首要任务。教学工作是我们教师工作的首要任务。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因为只有努力做到深入浅出，才能让学生理解所学的知识，更好地掌握所学的知识。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

四、谦虚虚心请教，努力进取

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、认真布置作业，做到精读精练

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。并且做到课前认真备课，多方面去搜集各种辅助资料。为了提高学生的.写作水平，平时注意到他们的优点，对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投

值周工作总结(小学范文)：3

时间过得真快，一学期的时间就这样匆匆过去了，一个学期里，我们学校的学生在学校各处组织的统一领导和亲切关怀下，顺利地完成了学校布置的各项任务。学期初，我校结合实际工作情况，认真制定了学校值周工作计划。学校领导对值周工作高度重视，并成立了以校长为组长，副校长为副组长，以各班班主任为组员的值周领导小组，全面负责学校的值周工作，领导小组下设办公室，由杨校长任办公室主任，具体负责学校的日常事务。值周一定要求全校师生严格按时作息，确保校园的安全和教师学习生活安全。在平时工作中注意防火、防盗、防食物中毒等安全。特别是加强了对学生的法纪教育和安全教育，使学生的安全意识得到加强。值周教师的工作得到了学校各处的积极配合及大力支持。在这里我把主要的20x年的值周体会简要地汇报一下。

一、思想

本周学校的思想重点是学习理论和“”重要思想。学校的思想重点是学习和“七一”讲话精神。在开学之后，我们学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护

法》等法律法规。在学生中广泛开展了“做合格的小学生”、“争做文明学生”、“树新风，献爱心”等活动。同时，我们还组织了学生观看了学习有关“两个代表”重要思想的电影，通过电影使学生们对学校有了更深的认识。

二、安全工作

安全教育，刻不容缓。首先我们加强了校内外的安全保卫工作，要求学生不到有危险的地方去玩，不能攀爬、爬树，以免碰到有危险的物品，不能去玩耍、玩耍。其次加强了对学生的饮食卫生、防火安全教育，教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，教育学生不购买三无食品，不吃腐烂变质的食品，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西

第三，要求学生不买三无食品，做到不吃腐烂、变质的食物，不吃来源不明的东西。通过教育提高学生的自我保护意识，并且还要求学生在学校里不玩危险游戏，不在学校里追逐、打闹，教育学生不到危险的地方去活动等等。

三、卫生方面

教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，加强班级的责任心，使全班同学形成“人人讲卫生，爱清洁，讲卫生”的良好良好班风。

四、纪律方面

本周学校组织了“纪律卫生日”活动，各班级都能认真对待，及时地整理好教室内外环境卫生，做到窗明几净，物品摆放整齐。

五、卫生方面及个人卫生方面

我校的卫生工作做得好，得益于校领导及全校师生的共同努力，学生的个人卫生、个人卫生都做得相当好。同时学校还加大了卫生监督的力度，使学校卫生工作得到了长足的进步。