济南舜耕中学2020年工作总结1000字(7篇)

关于济南舜耕中学2020年工作总结，精选6篇范文，字数为1000字。在过去的一年里，济南洛阳中学在校的正确领导下，全体教职工团结协作，全面贯彻党的教育方针，按计划开足、开好每一个班，教师队伍稳定，各方面工作开展顺利，现总结如下：。

济南舜耕中学2020年工作总结(范文)：1

在过去的一年里，济南洛阳中学在校的正确领导下，全体教职工团结协作，全面贯彻党的教育方针，按计划开足、开好每一个班，教师队伍稳定，各方面工作开展顺利，现总结如下：

一、加强领导班子建设，提高教师综合素质

我校始终坚持以理论和“”重要思想为指导，认真落实学校的各项工作任务，坚持集中制的原则，加强班子内部的团结，形成了一个有强有力的战斗力。在校的统一领导下，坚持以理论和“”重要思想为指导，全面贯彻党的教学方针，坚持教书育人，管理育人，服务育人的指导思想，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕教育教学的主旋律，以德育为首位，以教研、教改为突破口，以科学的发展观为统领。以德育促教，注重实效，狠抓学生思想品德教育，全面落实学校德育工作，促使学校的工作有了较快的发展，为学校的发展创造了良好的外部环境。现将我校2005年上半年的德育工作总结如下：

学校的德育工作，在上级领导的指导下，结合德育工作的实际，围绕学校德育工作，建立健全了以教师为主体，以学生为主体的德育管理体制。重大问题都纳入学校日程，形式多样的德育工作体系。

二、抓好学生思想品德教育

1、开展丰富多彩的活动。

本学年，我们结合节日、纪念日开展了“五月歌咏比赛”、“六一表彰会”等多样活动。

2、以班级为单位进行“国旗下讲话”活动。

3、以学校为单位开展“爱国主义读书活动“等。

4、加强安全教育

通过宣传橱窗、校园广播、学校广播等形式，加强对学生的安全教育和管理，提高了师生的安全意识，形成自我防护的意识，使学生的自我防护能力进一步得到提高。

三、开展校园文化建设，优化育人环境

在我校校园文化建设方面，我们坚持以人为本，充分发挥其育人作用，挖掘教育内涵，注意学校教育环境建设，充分发挥其育人功能。

5、精神文明建设

本学年，我们在学校升旗仪式、教师例会、学生代表大会等重要场合加强对师生的教育和养成教育，通过国旗下讲话等形式，对学生进行爱国主义和传统文化的教育，提高师生思想素质；以国旗下讲话等形式，向师生宣讲爱国主义、传统文化、民族传统教育。

6、健身体育活动

学校的体育竞赛是学校校园文化建设的一大重要内容，为丰富学生的业余生活，增强学生的集体意识和荣誉感，增强班级的凝聚力，培养学生的团队精神，学校在2005年11月举办了校运动会。运动场上，师生同欢，教师同伴共呐喊，学生拼搏精神饱满，赛场上运动员顽强拼搏，取得了第二名、第三名、第四名的佳绩，为学校争得了荣誉。

7、“我运动，我健康，我快乐”为主题的国旗下讲话活动

我校以“我运动，我健康，我快乐”为主题的国旗下讲话活动，在学校内进行了轰轰烈烈的“我运动，我健康，我快乐”系列国旗下的讲话活动。

8、以班级为单位，开展了形式多样的德育活动

我校根据学校的工作计划，积极开展了各种丰富多彩的活动，让学生在活动中陶冶情操、提高品德修养，树立远大理想，培养高尚的情操，形成良好的班风班貌，为全面培养和构建和谐的师生关系，打下了坚实的基础。

9、重视学生的思想品德教育和养成教育

重视学生养成教育，培养他们热爱祖国、热爱、热爱家乡、热爱集体、团结同学、乐于助人的道德品质。以《小学生日常行为规范》为准则，以“文明班级”、“礼貌班级”和“卫生班级”评比为抓手，重点落实好学生的“礼貌、守纪、卫生”四项评比，并根据各项评比的多次评比，树立榜样、形成竞争、促进良好班风班貌的形成。各班都有班级的“礼貌班级”、“礼貌班级”、“卫生班级”“安全小组”。每一名学生都有自己的“礼貌班级”荣誉称号。

四、加强学习，促进教师综合素质的提高

教师要充分利用

济南舜耕中学2020年工作总结(范文)：2

一、主要指标完成情况

济南舜耕中学全区2022年工作的总体要求是：全面贯彻落实党的以及省市县委县*会议精神，以为指导，以提高师生素质为目标，以科技创新和学校教育为重点，以提高教学质量和办学水平为目标，以提高学生的综合素质和学生的科学文化知识水平为中心，加大教育教学管理力度，努力提高师生整体素质，努力推动学校各项工作的顺利进行，使我们的工作取得了一定实效，现将2022上年的工作情况总结如下：

一）加强师德建设，提高教师职业道德素质

1、学校坚持以理论和“”重要思想为指导，把教师的*修养放在首位，以人为本，关爱学生，以促进学生的发展为核心，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人。

2、开展了“爱岗敬业，爱生如子”为主题的教育实践活动，让教师认识到自己肩上的责任重大，认识到教师工作的*和责任心对学生的教育有很大的影响，通过此次活动，教师们提高了自己的工作责任心，认识到教师应该以教书育人为本，在具体的教学过程中，认真备课、上课、辅导，认真完成教学工作计划，并且严格规范地履行岗位职责，遵守职业道德规范，不断学习，不断提高教师*素质。

二）加强师德建设，提高教师师德素质

3、通过师德师风学习，教师们认识到：教师的师德是教师素质的核心，师风是教师素质的重要组成部分。我校在师德建设上采取了一系列措施，取得了较好的效果。

4、加强了师德师风建设的学习，学校利用集中学习的时间，认真学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》、《未成年人保*》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，在思想上和行动上都有了大的提高，进一步明确了教师的责任，增强了教师的使命感、紧迫感和责任心。

5、学校利用各种会议对师德师风教育学习进行了认真的安排和布置，各项活动都能准时有序地开展，并取得较好的效果。

6、加强了师德师风建设的监督，学校通过定期召开教师大会，组织教师学习新课程的相关要求和教育教学理论，使广大教师进一步提高认识、统一思想、更新观念，从而更有效地指导平时的教育管理工作。

7、学校通过开展各种活动，对全体教师进行了爱国主义的教育，使教师树立正确的世界观、人生观、价值观；培养了学生爱科学、爱家乡的情感，使学生树立远大的理想，树立远大的志向，有较强的责任感，使他们能以高尚的师德影响和感召学生，为他们的人格塑造奠定良好的基础。

一）认真组织师德师风教育，提高了广大学生的整体素质。

二）开展师德师风活动，提高了教师队伍的整体素质。

通过学习我校教师师德师风教育活动的开展，进一步加强了教师队伍的师德师风建设。通过开展师德师风主题教育活动和开展师德师风学习活动，进一步促进了我校师德师风建设，为师生营造了一个良好的育人环境。

三）抓好师德师风考核，加强和完善师德考核制度。

在师德师风考核中，学校严格制度，对工作责任心好、具有一定教育教学工作能力、关心和爱护学生、为人师表、业务熟练、善于启迪、自我教育的教师，根据考核结果评选出“师德先进个人和优秀教师”和“学科带头人”。学校还对优秀教师进行表彰。

通过学习、培训和教育，全校教师的思想意识有了明显增强，大家在平时教育教学工作中，能顾全大局，团结协作，严格执行国家的教育方针，遵守教育法律、法规，依法履行教师的义务。学校还对全体教师进行了师德师风考核，评选出了师德标兵。

通过师德师风整顿活动，广大教师对自己的工作岗位和工作内容有了较深入的理解和认识，进一步提高了自我工作的水平。

济南舜耕中学2020年工作总结(范文)：3

2020年我们紧紧围绕“科学发展、和谐发展，科学发展”这一主题，认真履行教书育人这一使命，以“教好书、育好人”为目标，坚持以德育为先、以学生为本、以教师为本，努力实现学校教育教学工作的科学化、高效化和科学化，现将本学期工作总结如下：

一、完善组织机构，落实责任

学校高度重视科学发展和德育工作，把它作为学校工作的一个重要内容，并把它纳入学校工作计划中。学校成立了科学发展和学生成长为科学发展和谐发展的领导小组。各处室和班主任为学校科学发展和谐发展的第一责任人，各司其责，形成了科学发展和谐的良好氛围。

二、加强教学管理，提高教学质量

1、狠抓教学常规工作，促进学生全面健康发展。本学期重点抓了教学常规各环节。

2）、教研组每周一次教研，组长主持学校教学工作，定期进行教师教学常规检查，发现问题及时整改。

3）、学校继续实行月检查制度，每周一次教研活动，由教导处主任或教研组长参与，教务处每周进行检查，教导处每月进行一次教学常规评比。

4）、加强对教学常规工作的管理，本学期继续实行月检查、周检查、月汇报制度，教导处每月进行一次大检查，并把检查情景及整改结果及时反馈给教师和学生。

5、继续加强教师理论学习，提高教师的素养。通过多种形式组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《新课改》，通过理论学习，使教师树立正确的教育观，明确教育的目标，具有良好的职业道德，为人师表，教书育人，做到依法执教、爱岗敬业，热爱学生，尊重学生，廉洁从教，为人师表。通过开展各种教育培训活动进一步提高教师队伍的整体素质，努力打造一支师德高尚、素质精良、结构合理，适应新课程改革需要的教师队伍。

本学期我们在继续抓好学校教学质量的同时，加强学校的管理工作，重视教研活动的开展，重视教研组的建设以及教学常规的检查，做好常规检查记录，及时反馈检查情况。

6、学校加强德育工作，重视学校特色建设，充分发挥校本教研的功能。本学期继续坚持开展校本教研。

7、重视教师的专业成长，本学期继续坚持开展校长、科研教师带头课、教师教学能手评选活动，通过教师课堂教学、校本培训等形式提高教师的业务能力。

8、学校重视德育工作，本学期学校德育继续以学生的养成教育、礼仪教育为抓手，开展以行为规范教育为内容的学生行为规范训练，培养学生自我教育、自我管理、自我约束的能力。

四、加强学校文化建设，营造良好育人环境

德育工作离不开校园文化建设，因此，我们本着校园文化的特色来建设。本学期继续深入开展了“书香班级”、“文明礼仪伴我行”、“爱祖国、爱、爱劳动、爱科学”等系列活动。通过活动，让学生们从小树立环保观念，从小事做起，从自己做起，养成良好行为习惯，从而养成爱护环境的良好习惯。并以此为契机，努力打造浓厚的校园书香氛围。

9、继续抓好学生的养成教育。

10）利用晨会、队会课和班队活动进行有计划的常规训练，使学生养成良好的学习、生活习惯，行为规范。

11）加强学生的安全教育。

12）继续抓好学生的行为习惯养成教育。

13、本学期继续开展了“文明礼仪”、“爱心”、“感恩”、“安全”、

“诚信”、“安全”等主题教育活动，并通过学校橱窗、校报、宣传栏等形式进行了宣传，同时还通过各种渠道，如黑板报、宣传栏、广播宣传学生在校时间、课堂学习中遵守交通规则等知识。

14、继续加强了学生的行为习惯教育与养成教育。

本学期继续加强学生的“文明礼仪”、“安全”、“勤俭”、“尊老爱幼”、“勤俭节约”、“勤学守纪”、“团结友爱”等教育，使学生从小养成良好的行为习惯。

15、本学期，学校对教师进行了“四项竞赛”，每个教师都上了一节校内公开课，每位教师都上了一节

济南舜耕中学2020年工作总结(范文)：4

2020年，在县委、县的领导下，在县教体局、教育局的支持、关心下，在教育局的指导下，我校坚持以“教育质量第一、管理重心下移”为目，全力抓好校园环境建设，以提高学生素质、优化学生成长为宗旨，以加强教师队伍建设、提高教师业务水平为重点，以提高教学质量和学生整体素质为工作目标，努力开创教育教学工作新局面，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩，现将我校本年度的教育教学工作总结如下：一、加大师德教育力度，全面提高师生素质。

一年来，教师们能够树立自己崇高的理想和坚定的信念，坚持用科学理论和先进的教育思想启迪学生，用高尚的道德品质影响学生，用优秀的教书育人为己任。我校教师团结协作，在各自的工作岗位上兢兢业业、任劳任怨，全体同志能做到了甘于奉献，勤勤恳恳，全体同志能服从学校的安排，能顾全大局，无私奉献，工作中能顾全大局，任劳任怨。在学校管理中，我校注意做到了以下几点：

1、学校领导能够深刻地认识到：教师是办学之本，师德是教师的立身之本。教师是办好学校的基石，师德是教师队伍建设的关键。首先是否具有爱岗敬业的思想意识，是否热爱教育事业，是否具有良好的道德品质;其次是否热爱学生，这是办好学校的根本，是办好教育的根本。因此，我校把师德教育放在首位，放在了重中之重的位置上，要求教师自觉坚守教书育人的神圣职责，教书者必须内强师德修养。

我校在抓好教师队伍建设的同时，还十分重视对教师的业务培训，为教师搭台子，以老带新，促进青年教师迅速成长，营造了良好的教学氛围。我校采取了自学、听辅导课、观摩课、研讨课、写论文等方式，组织教师参与继续教育和业务学习，每年举行一次教师业务学习笔记达5000字以上，写学习体会3000字以上，使教师不断提高教学能力，改进教学方法，提高业务水平，以满足新形势下我校教育教学工作的需要。

2、学校重视教师的继续教育工作，通过开展学习、培训等，帮助教师制定了切实可行的学年度，学习和考核制度，促使他们自觉学习理论，学习先进的教育教学理论，开展批评与自我批评，从而有效地提高了教师的教育教学水平。

3、学校十分重视教师的继续教育工作。学校领导能经常过问教师的教育教学状况，关心教师的思想、学习以及生活，及时了解她们的实际困难，给予及时的帮助与关怀，使每位教师能安心于教书育人的教学工作，切实为教育教学服务。

二、加强学校管理工作，提高教育教学水平。

我校始终把提高教学质量作为学校工作的中心工作来抓。为此，我们把教育教学工作放在学校工作的重中之重，狠抓教学常规管理，从教学常规的基础工作抓起，全面提高教育质量。

4、狠抓教师的教学工作。教学常规是教师开展日常教育教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好了如下工作：

⑴明确学期教学工作的目标和任务。

⑵加强备课组建设。

⑶加强集体备课。

⑷搞好常规检查。

⑸抓好学生作业。

⑹抓好学生成长记录。

⑺抓好教育教学质量的测试工作。

⑻抓好培优辅差工作。

⑻抓好“教学六认真”。

⑸抓好教研组工作。

⑹抓好教学工作。教学工作是学校各项工作的中心，教务处的主要任务是教学常规的落实。为此，我们做了如下工作：

⑴抓好教学“六认真”。

⑵认真抓好教学质量监控。

⑧认真抓好教学进度、教学内容、教学方法及考核制度。

⑷认真抓好期中、期末质量检测。

⑸认真抓好学籍管理及教师队伍建设。

⑹认真抓好学生成长记录。

⑺认真抓好教育教学质量的考试工作。从期中考试成绩来看，教师的教学水平和教学质量都比较明显。

⑻认真抓好毕业班工作。

⑽认真抓好毕业班学生就业工作。

⑽认真抓好毕业班

济南舜耕中学2020年工作总结(范文)：5

今年以来，济南县中小学在县委、和县教育局的正确领导下，在县教育局的具体指导下，紧紧围绕学校中心工作，积极开展各项活动，充分发挥学校的办学优势，努力提高教育质量，取得了丰硕成果。现将我校本年度工作情况总结如下：

1、学校工作重点：

一、德育工作：

一年来，我校继续深入贯彻党的教育方针，深入开展养成教育活动，通过强化德育管理，增强德育的针对性、时效性和实效性，把学生的养成教育和养成教育落到实处。

2)抓好养成教育。

一年来，在全校教职工的共同努力下，我校学生在养成教育的各方面都有明显的进步。

3)抓好班集队伍建设

首先，我们利用好班队课，通过学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和《小学生在校一日常规》，强化小学生的行为规范。

同时，加强对班的培养，要求班认真管理每个班级，从自己做起，每个班都能做到自己的事情自己做。

其次，我们在各班级开展了评比活动，通过这些活动，不但激发了学生的积极性和主动性，而且也锻炼了学生的能力。

4)重视班会课的德育教育。

我们根据小学生的特点，成立了班队会，每星期一全体会议制度，让学生畅所欲言，畅所欲言。

二、班风建设：

一个班集体的班风如何，直接影响学校的班风，影响学生的人生观和世界观。一年来，我校坚持“班训”“班貌”、“班规”的养成教育。以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为准则，加强了班风学风建设。

5)抓好班级的培养。

在每个班的班级前后，我们都进行了班轮换，选出各方面得力的学，让学生担任班长，负责班里的事物。

6)抓好班级制度建设。

我校在小学升入二年级后，学校进行了班轮换，由学生自荐、竞选、班审核，产生了学校的班级班，并对班的职责作了明晰的调整，并对他们进行具体的分工负责。

7)抓好班级常规管理工作。

一年来，我校注重抓好学生的养成教育和班级管理工作，从入校、离校、纪律、清洁卫生等方面，坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的培养，并且形成了班级文明、教室卫生得到了明显改善。

8)抓好班级卫生保洁工作

班级是学校环境整洁，环境优美，学生们的个人卫生、学习习惯、卫生习惯等有了明显的提高，班级的卫生状况得到了加强，校容、教室的整洁度和班风的好转，学生的身心健康得到了很好的锻炼。

9)抓好班级礼貌的建设。如：仪容仪表和礼貌用语，让人看着舒心，学生能够自然的保持仪表。

三、卫生、学风建设：

10、班选拔

班委选拨出来以后，我校就进行了班选拔，经过班主任审核、投票产生了学习班，并在选拔后实施，让学生自己竞选，让学生自己管理。

11、班级卫生

我校对于班级卫生的检查和打扫，都进行了具体的分工，如：值日生负责，教室卫生分工，卫生委员检查，课桌椅摆放，劳动委员负责，值日生监督，每周的卫生检查都落实到个人，并有详细的评分，班级卫生状况的评比记录。

四、安全、卫生工作：

学生安全、校园卫生、校园卫生、校外安全是学校工作的重中之重。为此，我校制定了相应的制度和措施，制定了安全责任追究制度，对出现的安全问题，都要追究相应的责任和解决的方法。

五、学生的安全教育工作：

我校始终以“安全第一”为宗旨，重视安全教育，并把安全教育作为德育工作的重中之重。

我校每月组织学生进行安全教育，学生安全知识面广，安全意识深深，对安全工作常抓不懈，确保校园安全万无一失。