自评互评材料800字(3篇)

关于自评互评材料，精选4篇范文，字数为800字。我叫，现年x岁，大学文化，。年12月参加工作，先后担任过教导主任职务，主持教办主任和工会工作。在校期间，我系统地学习了教育管理学、心理学、现代教育技术、教育心理学、教育教学、教育实验研究方法等专业知识，具备较高的现代工作能力。同年7月获得教师资格。

自评互评材料(范文)：1

我叫***，现年x岁，大学文化，。****年12月参加工作，先后担任过教导主任职务，主持教办主任和工会工作。

在校期间，我系统地学习了教育管理学、心理学、现代教育技术、教育心理学、教育教学、教育实验研究方法等专业知识，具备较高的现代工作能力。同年7月获得****教师资格。

在教育教学中，我认真备课、认真上课、认真批改作业，努力学习和钻研教材、教法和学法，虚心向同事请教，通过不断地学习和实践，使自己逐步成长为具有丰富教学经验和较为扎实教师基本功的教育教学工作者，能够适应现代化学科的改革需要、能够充分发挥自己的所学和所长。

在教学实践中，我不怕困难，不怕挫折，敢于创新，不怕失败，不怕吃亏，不怕失败。在教学上，我不怕困难，不怕失败，在教学中不断总结和提高教学艺术。

在教学工作中，不断学习，不断进步，在教学实践中，不断总结和提高，积累了一定的教学经验。同时，我还积极地听各种教育教学讲座，通过这种形式，提高自己对教育理论和教学方法的认识和理解能力，不断丰富教学经验，提高教学水平。

在教育教学工作中，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。同时，我还不断提高自身的教学理论水平和科研能力，在各级各类的论文评选中均取得优异成绩。

在教育教学中，我坚持正确的教育思想，树立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生知识与技能、情感、态度与价值观的培养和提高，并不断归纳、总结、提升，提高自身综合素质。

1、我积极参与教学改革，加大课程改革的力度，以新课程的理念指导教学，积极投身教学改革的新潮流。

2、自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排。本学期坚持参加校内外教学研讨活动，积极主动参与各类教研活动，并认真记录，努力提高；认真记好教学工作所需的各项相关资料，认真备课、上课，写好教案。

3、在教学工作方面为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅各种教育杂志，如《小学语文教师》、《中小学教育》、《小学教育》等。从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心地向周围的老教师学习教学方法，博采众长，努力提高自己的教学水平。

4、在学生管理方面，我能够尊重学生的人格，团结奋斗，积极向学生家长宣传科学的教育管理方法，并以身作则、积极肯干，引导学生养成良好的行为习惯。

5、在教学方面，我能够深入钻研教材，把握教材内容，精准地备课，并把各班学生的接受能力和接受水平调整到最佳，让每个学生都能有所收获。在教学中，我注重对学生的管理，把班级学生分为a、b组，a组成绩差的学生进行重点帮扶。

6、在课堂教学中，我能够针对学生实际情况，采用不同教学方法，尽量让每个学生都有所得；同时，也能够因材施教，我能够根据每个学生的基础和接受能力，对他们进行有针对性的辅导，使每个学生都能有所进步，每个人都能获得不同程度的提高。

总之，我能够不断改进工作中的不足，提高教学水平，努力使自己向一名优秀教师的目标迈进，我将在工作中再接再厉，以饱满的热情，争取做出更大的成绩。

自评互评材料(范文)：2

根据学校教育教学工作的要求，本人自评学生的自我分析评价、个别指导等情况如下：

一、学生分析：

本班共有10名学生，10名女生，4名男生。学生思维较活跃，好学好问，学习积极性较高，有极强的求知欲。但是学生自主能力较差，学习自觉性较差，上课注意力不集中，学习方法不正确，但是他们的学习方法，学习兴趣比较浓，课堂纪律比较活跃，能认真上好每一堂课，能按时完成教师布置的作业，但是他们的学习方法不正确，学习兴趣比较薄弱。

二、教材分析：

这一册教材包括一些内容：生字、声母和韵母。

1、认识450个字。

2、正确认读50个字，要求读准字音，结合词句等方式识记字形，要求认读要准确，并能在口头或书面语言表达中运用。

3、能联系上下文、结合上下文理解常用的词语。

4、要求学会的200个生字，分别在课文的“后续词语”中找出生字的音形、语言组成和要认识的字。

三、教学目标：

5、能认识500个字。

6、会写600个字。

7、会写7000个字。

8、会使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。

9、认识700个字，会写3000个字。

10、在阅读中主动识字。学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

11、认识450个字，会写300个字。字要写得正确、端正、整洁。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。要求学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

12、能凭借语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意，理解内容的大意。

13、能借助字典或有关资料独立识字。

14、逐步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。要求认识的字不写错，不要求书写不端正。

自评互评材料(范文)：3

我于2022年7月毕业于河北师范大学中文系，2022年7月毕业于河北师范大学中文专业，2022年12月进入中国党，现任中学语文教研组组长。现已担任过学年班主任和语文教学兼语文教研组长，现将本人任现职以来的工作情况总结如下：

一、思想方面

本人热爱中国党的教育事业，拥护中国党的领导，坚持四项基本原则，拥护党的教育方针，认真学习党的政策和重要的会议精神。工作积极，认真负责，有强烈的事业心和责任感，服从学校的工作安排，办事认真负责。

二、教学方面

1、在学校领导的安排下，我担任三年级语文教学工作。三年级是初中阶段的起始年级，教学内容较多，要求也较高。所以，我认真做好教学工作计划，积极探索教改新路子，认真研究教材教法。

在教学中，认真钻研业务，不断加强学习，积极参加教研活动，向书本学、向其他有经验的人学习，提高自己的业务水平。

2、在教学上我能够钻研教材教法，研究学生，学习新课标的教学方法，根据语文学科的特点，结合学生的年龄特征，有效地设计教学活动，激发学生的学习兴趣，培养学生的语文素养。

3、在教研组工作上，能够发扬团结协作精神，积极承担校内校际、外的公开课等教研组工作，并能够出色的完成教学任务。

三、班主任工作方面：

4、在班主任工作上，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实做好班级管理工作，管理好学生，使每个学生健康成长。

5、在生活和学习方面，热爱学校的教育，尊重学校的领导，热爱班集体，积极参加学校的各种活动，培养学生的荣誉感和责任感。

6、做班主任工作以来，我深刻体会到班主任工作的重要，班级是学校工作中的重要组成部分，班主任在学校工作中起着重要的作用，它是沟通学校、家庭、社会的桥梁，是学校与每一位教职员工的纽带。为了做好班级工作，我深感肩上责任的重大，也下决心做好本职工作，我对工作从来都不敢怠慢，率先垂范，以身作则，努力做学生的良好榜样，并号召和指导学生制定了班规，并让大家在班级中宣读，进行学习。

7、在班级工作中，我经常与学生交谈，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。

通过与学生的接触，我很快了解了学生的特点，学生的个性特点、优点缺点、兴趣爱好等，对班级的各项工作有了一定的了解，这也为我做好班级管理工作积累了一定的经验。

四、工作考勤方面：

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一学期来，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合他们积极完成，并做好自己的本职工作。

总之，在过去的一学期里，有成绩，也有不足。在未来的日子里，我将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。