家庭教育学的心得体会900字(8篇)

家庭教育学的心得体会900字(8篇)

关于家庭教育学的心得体会,精选4篇范文,字数为900字。为了使家庭教育工作与教育同步,我们将本着“以人为本”的原则,以学校工作计划、家长工作计划和社区工作计划为指导,以“”重要思想为指导,积极开展以下工作:。

家庭教育学的心得体会(范文):1

家庭教育是人们长期的工作,也是人们普遍关注的问题,因此,在家庭教育中尤为重要。我认为,家庭教育是学校教育和社会教育的基础,也是学生健康成长的必经之路。家庭教育对青少年的身心健康、智力的发育有着重要的作用。家长学校是学校开展工作、提高家教质量和家长对孩子的期望的桥梁,是家长了解家庭教育的重要阵地。家校联系,沟通了家长与学校、家长与家长之间的关系,增进家校之间的理解,提高家长和学校之间的信任,形成学校、家庭、社会的教育合力,为提高学生的综合素质提供了保障。

为了使家庭教育工作与教育同步,我们将本着“以人为本”的原则,以学校工作计划、家长工作计划和社区工作计划为指导,以“”重要思想为指导,积极开展以下工作:

一、加强家教理论学习,提高家庭教育的理论水平

1、每学期每班至少召开一两次家长会,让家长及时了解学校的各项工作安排及学生的学习、思想动态。

2、定期或不定期的开展家访活动,及时与家长沟通,交流教育子女的经验,交流家教方法等方式。

3、每学期至少对一位家长至少两次座谈,交流教育子女的心得体会。

二、做好家访工作

做好学困生的教育转化工作。我们要采取积极主动的方式和方法,经常与家长沟通,以取得家长的理解与信任,取得家长的支持与配合。

4、对学困生每天进行家访,主要是对学困生进行个别辅导、与家长共同研讨帮助学困生的方法,使学困生有所转化。

5、通过家访,了解学困生的思想、学习等情况,对家长提出教育子女的要求,同学间应经常交流学习心得,互相借鉴经验,促进转化工作。

6、家访后对学困生,学校要采取个别谈话的方式,与家长沟通了解学困生,使家长及时了解孩子的学习、生活情况,对学校、家庭、社会起到积极作用,达到教育一致性。

三、加强班级管理

7、班级每周进行班会。

8、加强对学生的养成教育,培养学生良好的行为规范,使学生养成良好的学习、生活习惯,努力形成一个团结、向上、互帮互助的班集体

9、对班的培养方面,通过选举,使学生担任班,班主任不仅让班来管理班,而且让班自己管理自己。

四、家校结合,共同教育

 

家庭教育学的心得体会(范文):2

家庭教育是现代教育中一个极其重要的组成部分,它不仅是中国教育制度的重要体现,而且是人类历史上不可忽略的一部分。家庭教育对学生健康成长具有重要导向作用:一是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。二是培养学生良好的道德品质。家庭教育的重要性在于指导学生养成良好的学习、生活习惯,促进他们身心的全面健康发展。家庭教育的基本内容是:一是指导学生养成良好的学习、生活习惯;二是帮助家长树立正确的教育思想和理念。三是指导家长培训孩子正确的教育思想和方法。四是指导家长如何对孩子进行科学的教育。这三个方面的内容相互联系,构成了学校教育与家庭教育的合力。

 

家庭教育学的心得体会(范文):3

在家庭教育中,家庭教育的重要性占了相当重要的地位。家庭是学生受教育的主要阵地,家庭教育对学生思想品德的形成和学习、心理健康、身体和心理等发展有很大的影响。因此,家长对学生的家庭教育,往往是一言而有余,不容忽视,家庭教育对学生的成长、学生的心灵都会产生潜移默化的作用。本人在家长的指导下,我们通过家访、开展家教活动以及家长与学生交谈等方式,让学生受到潜移默化的影响,同时,我们也发现了一些家中存在的问题,并对学生进行耐心的教育。

一、学生家庭情况

家庭经济状况:学生人数

家庭教育状况:学生家庭占70%以上,大部分学生是单亲家庭,家长对子女不够重视。由于家长文化水平不高,文化程度较低,对子女的教育方法不科学,有时难免有偏差。

学生的心理健康教育:学生由于年龄小,自控能力差,纪律涣散。我从多方面进行教育,使学生不断地养成良好的学习生活习惯,在校是个好学生,在家里我们对学生进行有效的引导,从多方面入手,周一升旗,班会,从纪律的、卫生的,学习方面对学生进行规范化教育。

二、学生的家庭情况

学生的心理特点:学生自尊心较强,自我意识较强,心理矛盾较多。

三、家访情况

1、我们家访学生时,对学生家庭情况有些普遍,学生家长文化水平较低,文化素质较低,但从家庭的经营条件,学生的家庭情况,家长的文化水平都较差,学生家长对子女的期望也是很高。

2、在家访学生时,我们对学生家长谈话,对学生的学习、思想和行为习惯都提出了要求和建议。

3、学校和家庭共同教育学生,不仅要重视孩子的教育,还要注重学生的品德、行为、习惯及家庭的影响。因此我们要充分发挥家庭教育这一主导作用,使学校教育和家庭教育形成合力,促进学生德、智、体、美、劳的和谐发展。

 

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