人教版小学五年级下册数学教学计划1500字(13篇)

关于人教版下册数学教学计划，精选6篇小学范文，字数为1500字。

人教版下册数学教学计划(小学范文)：1

一个学期转眼就过去，新的学期，我担任五年级的数学教学工作，在上一学期的教学工作中，我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。为了适应新时期教学工作的要求，严格要求自己，为了不断提高自己的教育教学水平，以适应教育改革的新形势。为了更好地完成教育教学工作，我认真学习新的有关知识，深入细致地备好每一节课。

认真钻研教材，熟悉教材，精心设计教案，认真上课。认真学习学校工作计划、教材、大纲。研读教材，了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，创造良好的课堂气氛，使学生愉快的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。热爱学校，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，在校运动会中，取得了第五名，校第五名，同时还参加学校篮球比赛，为学校增光添彩。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

这学期的数学教学工作，使我得到了锻炼的机会，学到了很多，同时也感受到了自身的不足。今后将从以下几方面着手来努力：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。

一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

人教版下册数学教学计划(小学范文)：2

1）以人为本，尊重个体差异。

2）以发展学生主体性原则，采用教育手段，发展学生个性的原则。

3）尊重学生在学习活动中的主体地位，把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用。

4）建立新型的师生关系，促进学生的学习方式的转变。

5）建立、平等、合作的师生关系，促进学生的人格健全发展。

二、教学目标：

一）教学目标：

6）认识、理解基本的数学概念；能用数学语言表达出简单的情景、物质世界。

7）学会用数学语言表达简单的情景、物质世界。

8）学会用图形或文字表达生活中的物品。

9）初步感受并能读懂教学内容。

二）教学目标：

10、认识教学目标：掌握数学知识与技能，初步了解学习和认识一定量的数学活动的基本方法，会用适当的方法来组织、安排活动，并初步体会学习的数学的重要性。

11、了解学习内容：数学的主要内容和基本知识，初步学会观察的技能和数学活动的基本技能，能对所见和经验进行评价。

12、了解学习内容及特点。

13、初步学习观察的技能和数学的方法。

14、体验数学与日常生活的密切联系，培养感受、理解和应用数学的意识。

三）教学重难点和突破方向：

15、认识一些基本的统计知识，初步体验数学的乐趣及数学的魅力。

16、了解学习数学的特征与价值，初步体会数学的价值和价值。

17、感受数学与日常生活的密切联系，培养初步的运用数学的意识。

四）教学内容及要求：

18、数学与我们每天的生活密切联系，培养学生对数学的兴趣和感受。

19、了解和认知周围的数量关系，体会数学与日常生活的密切联系，感受并理解周围生活与自然的密切关系。

20、体会数学的数学的形成与发展，促进数学的发展。

21、初步体会数学在日常生活、工作及社会生活中的作用，初步体会统计的意义，体验数学的价值。

人教版下册数学教学计划(小学范文)：3

本学期我担任五年级的语文、数学及其它的教学工作。五年级是学生从低年级过渡到学习数学的关键时期，教学以基础知识为主，重点培养学生的解决问题的能力。在教学过程中重点培养学生认真书写、认真观察的习惯，使学生养成观察仔细，认真观察记录，观察的习惯;在教学中重点培养学生认识图形的能力，使学生能正确书写、认真观察。为了使学生学得快乐，使学生轻松学习，我主要做了以下几点：

一、教学方面

一)认真备课

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教对学成功与否至关重要。最初的教学不是备好课，而是备教材，根据本学生的学习水平，与班级学生的实际，制定相应的教学计划，并注重备学生。

备教材就要认真研教材，根据学生的知识水平和接受能力设计教案。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。

二)增强上课技能，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分培养学生多动口动手动脑的能力。在教学中，认真上好每一节课。

三)虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四)认真批改作业，布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、取得效果及改进方法。

1、学生学习的积极性大大提高了，学习的目的性更明确了，学习成绩也更加提高了。

2、一部分学生上课认真听讲，思维活跃，小组合作探究学习成绩有了明显好转，特别是五年级学生提高很快，有很好转变

人教版下册数学教学计划(小学范文)：4

2022年人教版小学五年级下册数学教学计划

一个学期的工作已经结束，为了更好的开展新学期的教学工作，使学生能够全面的发展，特制定本学期的教学工作计划。

一、学习新课程标准，改变教学观念

1、认真备课，钻研教材，设计教案，并根据教材内容及学生的实际，拟定采用的教学方法。

2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

3、提高课堂效率。

4)

在课堂上，努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民-主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，积极参与表达。

5)

在数学课堂上培养学生的学习兴趣，提高他们的学习效率，注重学生能力的培养，提高教学质量。

6)

创设各种情境，激发学生思考。

二、培养学生良好的学习习惯，提高教学质量

7、以课堂教学为主阵地进行知识迁移，让学生自己发现问题，自己解决问题。

8、采用学生自主学习的方式进行学习，培养学生独立思考能力，学生之间的互助学习，使学生找到适当的学习方法，养成良好的学习习惯。

三、采取有效措施，提高学生学习的积极性。

9、通过多种途径培养学生多问

为求每节课都能做到“有效”，“有效”教学。

10、及时复习。

11、进行知识迁移，让学生自己发现问题，自己解决问题。

四、针对学生的知识缺陷进行不断的复习

12、查漏补缺。

13、多方面培养学生自学能力，给缺陷，独立解决问题。

五、加强作业的管理

14、认真批阅学生的作业。

15、通过作业及时了解学生学习情况。

16、通过作业及时了解学生掌握知识的质量。

17、通过作业及时了解学生学习的情况。

六、作业布置符合学生实际的作业。

七、针对学生的知识缺陷进行有效的辅导。

人教版下册数学教学计划(小学范文)：5

本学期我担任五年级的小学五年级的教学工作，五年级小学数学教学是小学阶段的教育过渡时期。这学期我将结合我校五年级班学生的实际情况，制定本学期的教学计划。新课程的数学课程应着眼于学生的全面发展，提高学生的数学素养，促进学生的终身发展。我将努力提高教学质量，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为教育事业奉献自己的一份力量。

1、认真备课。

我在备课中，不仅备知识，而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生多种感官，让学生动手动口动脑，提高学生的学习兴趣。

3、及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持参加各种业务学习和教研活动，并通过参加各种业务学习和教研活动，使自己具有一定的教学研究能力。

5、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

6、注重学生的学习习惯的养成，发挥学生的自主性。

7、在课堂上异常注意调动学生的学习积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。

8、注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

9、认真学习教育教学理论，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，大面积提高教育教学质量。

10、在教学工作方面，大胆探索适合于学生的教学方法，在教学中敢于创新，积极钻研，不断总结经验，不断改进自己的教学方法，认识自己的不足，找出自己与优秀教师之间的差距，虚心吸取他人的经验，做到取长补短，同时不断的提高自己的业务水平，在教学中严格要求自己，加强自己的业务能力。

在平时的教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高教学质量，课后积极写好教学反思。

认真批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

在课后，积极和同学们交流，了解学生的学习情况，并对学生进行辅导。在课后，坚持认真总结、写好教后记，总结教学经验，探讨教学方法，努力提高自己的教学水平。

11、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的教学准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

12、增强上课技能，