教师的自我鉴定1000字(7篇)

关于教师的自我鉴定，精选6篇范文，字数为1000字。时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

教师的自我鉴定(范文)：1

时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

俗话说：“活到老，学到老”，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，撰写的教学反思、案例等材料就不觉虚了。

本学期，本人担任一年级语文教学工作。在教学中，虚心向有经验的教师学习，学习他们先进的教学经验和教学方法。首先，我自己认真钻研课标、教材，研究教材，学习新课标，根据本班学生的实际情况制定了切实可行的教案。为了使每堂课有生动有趣，每一节课都能吸引学生的注意力，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

其次，提高教学质量。为使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。本学期我在课堂上特别重视调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

在教学上，有疑必问。能积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

有时感觉每天学生们都没有时间读书，有时感觉他们的作文水平不高，不知道怎么去写的这种情况，我经常利用空闲时间，找一些课外的题给他们做，让他们在学习中找到乐趣，读出了他们的意图和愿望。

本学期在作文方面，虽然取得了一些成绩，但也存在以下的问题：

1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如写字姿势不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。

2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，要开展灵活多样的课外阅读活动，丰富学生的知识面，培养学生良好的语文素养。同时，要多组织一些班级活动，开展一些跟教学有关的活动，活动的内容要多样化，经常化。

本年度的工作中还有很多的不足，在今后的工作中我还要努力工作，争取在教学上取得更大的进步。

教师的自我鉴定(范文)：2

转眼间我已参加工作快两年了，这两年是我从师范学校毕业进入教师行业的重要的转折。在这两年里，我在各级领导的关心和帮助下，从一个刚刚踏上讲台的青涩毕业生成长为一位新教师，从一个对未来充满好奇而神圣的校园一无所知的小学教师成长为一名合格的小学数学教师。这两年的工作中，我不断成长，不断成熟，经验不断积累。在这两年里，我在教学和班主任工作以及教科研方面都有了很大的收获，就从这两年的工作实践和个人收获两个方面进行自我鉴定：

一、思想方面

我热爱祖国，拥护中国党的领导，热爱自己的工作岗位，能够积极主动地配合学校领导开展工作，遵守教育教学原则，遵守学校的规章制度，认真完成学校布置的工作。

二、工作方面

我认真做好本职工作，努力做好班主任工作，我深知班主任工作在学校工作中的地位、作用，影响着学生，感召着学生，回顾班主任工作，真是一件非常复杂、颇具诱惑的事情。本人在工作中，不断努力进取，不断学习，不断提高，不断成长。首先，我在思想上也重新塑造，不仅是在教学上有了提高，在班级管理上也积累了经验。

1、在班主任工作方面，我认真做好学生的思想教育工作和班级管理工作。我用自己的心经常和学生谈心，了解每位同学心理特点，掌握每个学生的家庭情况和性格爱好，发现问题及时解决。并且在工作中不仅仅让学生知道我们的工作要求，还让学生了解到学校的希望及学生的真正的想法。

同时，在开学之初，我就与全班学生一起商量，一起制定班规，确定了班规要求，班规要求，以及班级的基本日常管理方案。在执行过程中，班主任也不断的加以指导和修改。在制定班规的时候，我也经常利用各种机会对全班同学进行思想教育，发现好人好事及时表扬，在班上树立正面典型，让学生学有榜样，激励学生不断进步。

2、关心学生的健康成长。作为小学教师，关心学生是我们的天职。在生活中，我们经常会碰到这样的情况：学生有时有些打架。对此，我总是给予特别的照顾。我所接的这个班，都是班里最调皮的，打架的学生也不相上心。对于这样的学生，我没有放弃他们。我先摸清学生的思想动态，了解他们的所思所想，找到了解决问题的方法，我经常找他们谈心，鼓励他们，让他们认识到自己的错误，并且教他们如何来做。在对学生的教育中，我总是利用有限的时间、充分的准备，亲身去感受学生对知识的感受，让学生真正的喜欢上我，喜欢老师，愿意和我交流，在师生的交流中，学生慢慢地能喜欢我，愿意和我谈心，从老师的角度看我的问题，从老师的角度想问题，这样他们也在我心里形成一种习惯。

在课后的时候，有些学生因为没有认真预习课文，没有听课，在作业上出现了错误，我也及时批阅，发现问题就及时纠正，及时提问，防止学生出现不该发生的错误。

3、在班级管理方面

小学生由于各方面的习惯不同，表现出自理能力的差异，因此班级中各方面的纪律很差，如果老师没有在意，即使学生犯了错误，我也是没有严厉的批评过学生，而是让他们认识到自己的错误，知错就改。

4、学生的学习方法不同

现在的学生在学校，接受的教育都是理论知识，没有实际操作经验。对于这一部分学生，我采取了一般方法是：

5)采用一帮一学生帮助一学生。对学习基础相对差的学生，给予更多的关心和指导，并帮助他们树立信心;

6)充分发掘他们的潜能。“尺有所短，寸有所长。”让每一个学生都能感觉到老师对他的尊重对这个学生的重视。

7、班级工作的开展。

我在班级的管理工作中，我也有开始，我对班级有了新的认识。我对我们班级的每个寝室进行了规划和安排。每天的卫生任务是一个人负责，要让每个寝室的每一个学生都有事做。在班级管理中，我也会采取一定的奖励方法，让学生对自己的行为进行监督，在班级中形成一种比、学、

教师的自我鉴定(范文)：3

转眼间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：

一、语文教学工作

我认真学习语文教学理论，积极参加教育局组织的新教材培训，对新教材的基本思想、基本概念，每句话新课标都要求学生明白，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

二、虚心向有经验的教师学习

我在语文教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，在备课时我认真钻研教材、教参，学习新课标，虚心向有经验的教师学习请教。在课堂教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

教师的自我鉴定(范文)：4

本人在过去的五年中，一直担任语文教学和班主任工作。工作以来，我以学校及语文组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作鉴定如下：

工作上，我认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

2）课前准备工作，备课时认真钻研教材教法，认真学习《中小学教师职业道德规范》等书，并结合学生的实际制定切实可行的教案。认真上课，上课时力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动学生的学习积极性，使学生真正成为“主体”，在学习上形成你追我赶的良好风气，使学生不断提高自己的学习能力，并逐渐培养成良好的学习品质；同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师的自我鉴定(范文)：5

本学年，我担任四年级数学教学工作。一学年来，我能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

是本人对本学年教学工作的一点认识：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。