学习培训记录1000字(5篇)

关于学习培训记录，精选6篇范文，字数为1000字。

学习培训记录(范文)：1

20--年8月10日，我参加了由省教育厅组织的为期5天的全省中学骨干教师培训活动，通过培训，使我进一步认识教师这一职业的神圣，同时也促使我在教育生涯的轨道上不断成长和进步。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。是我在培训中的几点心得体会：

通过这次培训，收获很多，眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。许多疑问得到了解决或者启发。对我们的教育教学工作有很大的帮助，可以说这次培训收益颇丰、获取匪浅。

一、教师要走进学生的心灵，建立、平等、和谐的师生关系

“没有爱就没有教育”这是我们培训班老师给我们讲座的最大感受。在培训过程中老师们都不约而同地谈到了当今教育中最突出的师生关系，这让我们意识到教育的重要，不论是在课堂上还是在生活中都应该多关注学生，多去发现他们身上的闪光点，多去捕捉他们身上的闪光点，及时给予表扬，树立其自尊心，使他们树立起学好英语的自信心和学习热情。在这样的氛围下教师们的教学方法也是十分的精彩。我深感这次培训学习对自己来说是如此的充实与有意义。

二、提高认识，加强交流

培训活动结束后，我们各自都有很多感想。这次的培训让我有些思考：我们应当怎样更好地去爱我们的学生，怎样更好地帮助我们的学生，怎样使自己更快地转化为学生的学习成长，怎样更好地去关心我们的班集体，怎样帮助我们的学生不断地成长。我们应该如何更好地去爱我们的学生，更好地培养他们成长。我想这就是我的一个启发。作为一位英语老师，我认真地去学习，去思索。我会用心地去和学生相处，用实践去探索。

三、培训内容丰富

培训内容有：《英语课程标准》解读和英语教学法指导，英语语言学习法的培养，英语课堂的语言环境设计，英语教学活动评价，英语语法的运用等，英语专题学习等。这次培训对于我来说是一次全新的洗礼，让我从理论上得到了很大的提升，并对英语教学有了更进一步的认识，在以后的工作中我应该多多去思考、学习，以便在教学实践中不断地提高自己。

四、提高素养

在本次的培训中，我学到了一些前辈的教学经验，这是我人生中一笔宝贵的财富。我将在以后的教学中多学多想，用自己的爱去教育学生，去帮助学生。

通过这次培训，我深刻地体会到了教师必须具备良好的思想品德及教师的职业道德，教师从事的是培养人的工作，是培养社会需要的人才，只有以良好的职业道德、坚定的信念和正确的法律意识去对待工作，才能够做好教书育人的本职工作，才能够提高学生的综合素质，为祖国的社会主义现代化建设培养合格的人才。

通过本次培训，我深刻认识到了在以后的教学过程中必须不断地学习，不断地反思，不断地更新自我，不断地提高自身的素质，不断地完善自我，才能教好学生，才能教好学生，才能与时俱进，才能把我们的课讲得更好，更贴近时代的需要，才能培养出符合时代发展需要的人才。

总之，通过此次培训使我对教师这一职业有了更深的思考和认识，在以后的教学中我要以积极的态度去学习，不断地提高自身的素质，不仅要不断地去学习专业知识，还要积极地、创新，不断地开拓进去，并且不断地学习新的知识，以适应教育发展的需要，为学生的健康成长和发展着想。

学习培训记录(范文)：2

2022年7月18日到7月20日，我参加了由市教育局组织的“小学数学教师国培计划培训”。在培训学习的十天时间里，我们认真聆听了专家的精彩讲座，每天都能听到思维之火的冲击。在每天的学习中，我都被他们幽默的教学语言和精彩的教学艺术所深深吸引着。虽不能说通过这次小学数学国培学习，教学内容却是那么的充实和实用。

通过本次培训的学习，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名小学教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。在学习中我学到在教学上一些方法，在与孩子们的沟通和交流中学习。我会更加努力，争取做一名优秀的小学数学教师。

一、通过学习使我进一步明确了教师专业成长对教师个人成长的作用。

二、通过培训我明确了现代教学必须以学生为本，充分尊重学生的主体性和差异性，鼓励学生积极学习，主动参与知识构成的过程，促进学生主动发展的过程。

教师是学习的促进者。新课程改革的核心理念应该体现到教学中去，教师的主导作用与学生的主体性是相辅相成的。在教学中应该以学生的发展为本，充分挖掘学生潜能，让学生自主地进行知识的构建。教师应该在教学方法上多创新，努力使教与学相得益彰。在教学过程中充分关注学生的情感体验，努力做到让学生在学习中体验到成功的愉悦，使学生在体验中学会学习数学，并使学生的数学学习成为一种爱学习的活动。通过学习，我认识到教师在教学过程中要多关注学生的情感体验，努力做到让学生在学习中体验到成功的愉悦，使学生在学习中体验到学习成功的愉悦，使学生在学习中体验到学习数学的乐趣。在以后的教学中，我将努力做到：

1、创设各种情境，激发学生思考。

好的教学情境必须是通过情境中各种教学因素构成的。教学情境的创设，要体现因材施教的原点，不能把简单的情境变成简单的问题和简单的机械的问题，不应只是将情境演绎为机械的问题，应该体现出因人而异、因时而异的原则。

2、尊重学生的自主性和独立性，关注学生的认知规律。

教师应该在课堂教学中建立平等的地位，应当尊重学生的独立意识，尊重学生的创新性。教师应在教学中建立权威的地位，应当是教学中的伙伴和知心朋友，彼此信任、彼此接纳。只有这样，才能够调动每一个学生的积极性、主动性，让每一个学生主动地去学习，使学生在获取知识的同时，发展能力，增长才干。

总之，这次国培让我更深入地理解了新课标的精神实质，在教学中，我要做到关注每一名学生，关注教学过程;让我们与学生的生成与发展真正成为课堂互动的主体;让我们的学生的知识和技能与人类的未来发展成为课堂互动的主体。

学习培训记录(范文)：3

我参加了市教育局教育处组织的小学英语教师全员远程培训学习，感触颇多，受益匪浅。现就学习的心得体会总结几下。

我认为，要做一名合格的小学英语教师，必须具备扎实的英语基础知识和一些英语教学基本技能，具有一定的语音、语调、表达能力和组织教学的基本功。我们要在小学英语教学过程中，努力做到“四会”，即会说，会听，会说，会写，会写作。要求教师必须具备扎实的英语基本知识和基本技能，要掌握英语语法和日常用语，具备较高的英语听说读写能力。要求教师要加大教学的改革力度，改变以往那种过于注重书本知识而忽略实践的教学方式，倡导学生在实践中大胆实践、勇于探索与创新的新的教学方法，努力培养学生运用英语的能力。要求教师不断更新观念，改变教法和学法，以适应教学需要，适应幼儿发展的需要。要做到这些，不单单要求教师有扎实的专业知识，还应具有一定的语言组织能力和运用英语的能力，只有这样才能为小学英语教学提供源源不断的活水，滋润着小学英语教学的创新火花。

通过学习，我感受最深的是教师要有创新的思维，教师要敢于打破旧的传统观念，敢于突破传统的、陈旧的传授知识，敢于打破常规和旧教材的限制，敢于突破常规，敢于创新。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，更是一个国家富强、民族振兴的根本保证。教师创新的基本途径和核心是创新。因此，我们要努力实践，积极创新。要努力做到这些，教师首先要具有创新的思维。创新意识是开启知识殿堂的钥匙，是人类进步的阶梯，创新意识不但要强调，还应该包括具备创新意识、创新精神和创新能力，还要有敢于打破常规和旧教材的限制，敢于突破常规和旧教材的限制，敢于突破常规，敢于创新。创新精神和创新能力是一种持久力，是一种持久力。创新意识是在新旧观念的支配下产生的，是在新旧观念的交替发展中产生和形成的，是在创新观念的指引下产生和发展的，是创新的内容和方法，是创新的思维和方法的具体体现。创新意识和创新能力应是适应新形势新任务的需要，是解决新问题的迫切需要，是培养创新精神和实践能力的有效手段。要培养创新性思维和创新能力，要创新学生成为未来社会有用的人才。教师要努力使自己成为一名创新型教师，就应该做到以下几个方面：

教师要不断丰富自己的知识，开拓自己的视野。只有不断的学习，才能使我们的思想得到更新，教育观念得到更新。

教师是一个特殊职业。教师的一言一行都会对学生产生巨大影响。一旦学生有一点点进步，就会给家长及社会带来很大的影响，所以教师要注意自己教学能力的提高。教师要善于激励学生的学习主动性，教师应给予他学习的兴趣。教学的艺术性在于引导，而不是教师强加给他的灌输。教师要通过各种途径激发他们的求知欲。教师应在课堂教学中加以引导。教师要引导学生在自主探索、研究中去获得理解，使其在这个过程中不断地成长。

总之，这次远程培训，我学到的东西很多。这次培训使我在教育观念，教学方法，教学理论及业务能力等方面上受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的英语教育的工作，适应素质教育的需要，必须不断地全面提高自身的素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。

通过培训，我认识到：

1、教学不能流于形式。

2、要创设、和谐的教学氛围。

3、教师要努力将自己的专业知识和教学艺术转化为教育实践，并在实践中臻于完善。

教师要做到：

4、善于学习和总结，不断提高自己的理论素养和专业水平。

5、教师应把家庭、社会、学校的教育有机地结合起来，要形成良好、和谐的家庭环境，促进学生身心健康的发展。

总之，这次学习让我对英语教学又多了许多新的认识。在今后的教学中，我将努力学习，提高自己的专业知识，用自己的爱心和耐心对待每一个学生，让学生在教师

学习培训记录(范文)：4

为了进一步加强教师的师德修养和师能水平，提高广大教师的教育教学能力，根据《广州教师法》、新课改的要求，结合广州市教师师德规范，学校组织教师进行了一系列学习活动，通过这些学习培训，我对广州市教师的师德有了更深层次的理解和认识，对教师职业道德的内容也进行了系统的学习，现将这次学习的心得体会总结如下：

一、学习的目标与要求

1、通过对教师职业道德的学习，进一步树立教师的良好形象，提高师德修养和业务素质，提升教师教育教学能力，为促进我校的教育事业健康发展，为广州市教育事业发展的全面进取，全面提高我校的师德水平，为我校的素质教育的实施，为广州市教育事业的可持续发展，为推动我校素质教育的进程而努力奋斗。

2、通过学习，进一步明确了师德师风的重要性，懂得了师德的重要性。教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行都潜移默化地影响着学生，一个好教师还要有良好的服务态度和奉献精神，要从各方面严格要求自己，努力提高自己的水平和业务水平，以便做到服务学生，服务家长，服务社会，为全面构建和谐的教育树立良好的师德师风。

3、通过学习，进一步了解到教师职业的神圣，责任的重大，使命的光荣，以及教师形象之所以受到广泛的教育和熏陶。作为教师，只有不断提高自己的道德素养，才能以德治教，以德育人，才能成为一名好的教师。

二、学习的内容

一)师德学习的主要资料

4.爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。

5.尊重、关爱每一位学生学生学生

每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

6.以身作则

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得"身临其境"才是最好的教育。

7.具有刻苦钻研精神

教师要不断吸收新鲜知识，努力充实自己，做到与时俱进，开拓创新。

8.关爱学生

教师要热爱学生，这是师德的核心内容，也是对教师职业道德评价的重要指标。没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。教师要把真挚的爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量。教育中，教师是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们玩在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得"身临其境"才是最好的教育。

9.以身作则

学习培训记录(范文)：5

2022年8月，我在河南省中小学信息技术教育研修网上学习一次。在这一段时间的学习学习中，我们认识了新的课程标准，新的教学理念，新的教学方式等，受益匪浅，对我的工作有很大的帮助。

一、更新教育教学观念。

通过培训，我了解到信息技术与课程整合的新理念。

新课程标准要求教师在教育教学中，应不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。教师只有不断地再学习，不断地提高，才能跟上时代的步伐，才能以适应教育的发展。随着经济全球化、信息技术对人才的素质要求的提高，对教师而言，也只有不断地学习，不断地更新观念，更好地理解和掌握现代教育技术，才能在教育改革中不被淘汰。通过学习，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，而且现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。因为我认为，教师不断地自我学习，不断地，不断地提高，才能胜任教学工作，否则，“要给学生一杯水，教师就得有一桶水”，

要想给学生一杯水，教师就必须有一桶水。由此可知，虚心的、不耻下问是我们都应该注意的一点，也是做好教师的一个标准。

二、加强师德修养。

教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、更新观念，努力创新。

四、更新观念，努力创新。

新课标要求课堂要以提高教学质量为中心，以转变学生学习方式为中心，以培养学生的创造力和实践能力为重点。同时要求老师要更新观念，要敢于打破旧的框框，积极在教学中发挥自己的创造性，开创教学新局面。

总之，这次学习培训使我的思想得到了洗礼，教育理念得到了更新，对教师职业道德的理解更加深刻。教师是人类灵魂的工程师，他肩负着教书育人的神圣使命，培养人才要教好学生，就要让学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人。