心得体会简短1000字(9篇)

关于心得体会简短,精选6篇范文,字数为1000字。我们班是一个大家庭,班级的每一个同学都是这个家庭的一员,在大家的共同努力下,我们一定会更加的美好、和睦。在班里我也感受到了家的温暖,同时也感触到了学校、班级、老师对我工作的支持与配合,我感受到了老师们对我的信任与关爱,在此我要感谢我们的班级成员,感谢学校为我们提供了这么好的学习环境。

心得体会简短(范文):1

我们班是一个大家庭,班级的每一个同学都是这个家庭的一员,在大家的共同努力下,我们一定会更加的美好、和睦。在班里我也感受到了家的温暖,同时也感触到了学校、班级、老师对我工作的支持与配合,我感受到了老师们对我的信任与关爱,在此我要感谢我们的班级成员,感谢学校为我们提供了这么好的学习环境。

我们班在学校开展的各项活动中取得了一定的成绩,但是这并不意味着我们就能够做好这个班长应尽的职责,所以在开学的时候我们班还是取得了不错的成绩,班级同学和老师也都很支持我们的工作,大家也都很配合我们的工作,我们也感受到了学校对我工作的支持与信任,让我们能够更好的去把我们班级带到一个更好的环境。

一年的大学生活结束了,但是在我们的学生时代我们也要好好的总结过去,对自己做更好的调整,让自己更有信心,也能够更加的认识到自己的问题,让自己更有信心去面对以后的生活。

 

心得体会简短(范文):2

本学期我担任了五年级的班主任,这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了,对班级的优等生、中等生还是比较了解的。可是还是有很多方面的原因吧,刚开学的时候班上只有5个同学学习很好,上课的时候纪律一般都不怎么好,如果在适当的时候,一般都是很安静的。所以一开学的时候,我就多跟班上学习了,了解了班上每个同学的情况,在对待学习的时候也是比较的认真的,只有自己进入到状态,才能更好的对待学习。

在平时的时候,我也会和学生多交流,关心一下学生的学习和生活情况,只有我们班上才能成为学习的榜样。在课余的时候,我基本上是会去教他们怎么学习的,这样一来,有些学生因为一些原因,成绩都很差,对学习没有任何的兴趣,经常逃课,作业也不交,更别提问题了。所以在这一点上,我觉得我的指导老师还是很有经验的,我也有信心把班上每个同学的成绩搞上去的。

本学期,在我的指导老师王老师的指导下,我也改变了自己一些方法,让自己的班级成为学习的榜样。我知道,要让每一个学生都不掉队,必须有一个好的班集体,也必须有一个好的学生,所以在平时的时候,我就会跟同学们多交流,关心一下他们的成长。只有自己进入到状态,才能慢慢的有一个改变,才能让他们有一个很好的心态。我相信在下个学期的班主任工作当中,我一定会让自己做的更好。

 

心得体会简短(范文):3

在这个暑假中我参加了一个实践活动。这也是一个有很大收获的活动。活动开始时,由我负责的是一张张的纸制作,我很认真地在对待。我把纸张做好后,把纸张贴在纸上。然后把纸张贴好。我觉得这样很有利于我下一次的作品。所以这个活动还是成功的,有收获。

我觉得这次的社会实践活动是在我们的努力下完成的,我相信这次的暑期社会实践活动必将让我们的人生更美好,我相信,只要我努力,只要我坚持,我就能做到。我相信,只要我坚持,我就能做到。我相信,这个世界将会变得更好。

 

心得体会简短(范文):4

我们班在学校领导、教务处及年级组的直接领导及大力支持下,经过全体师生的共同努力,取得了可喜的成绩,学生们的行为习惯得到较大的改善,学习成绩也有很大提高。在这样的氛围里班级的学习、生活氛围日益浓厚,学生也由一个学生变成了一名大学生,他们由当初的懵懂少年成长为今天的成熟老师。在这样的班级中大多数的学生都能按自己制定的学习计划认真学习,但也有少部分的学生学习态度不端正,学习不积极,成绩不理想。我想,只要有爱心、有信心,这个班级一定能把他们带好。

一、班风建设

1、爱心教育

我们班的学生都是来自农村的,家里的长辈文化水平也比较低,因而他们的心智发展比较早,对学习不爱学习,学习方法和学习习惯都比较单一。因此,这学期我们将继续着重于对学生的学法指导和心理健康教育,而不是一味的简单说教,而是从正面对学生的世界观、人生观、价值观开始,帮助学生树立远大的理想,确立自己的人生观、价值观,帮助学生树立“健康人生”的价值观、世界观。

2、耐心细致地做好思想工作

对于一年级的孩子来说,学习是一项比较枯燥的工作,这就需要老师付出更多的时间和精力。怎样才能让孩子们在短暂的时间内能树立起学习的信心和兴趣呢?我们班是一个很特殊的班级。学生刚进入新的学校学习环境,对学校的一切都感到好奇而又好奇。

这学期我将继续担任这个班的语文老师,在新的学期里,我将会给我的学生们更多更好的指导。我会努力做到以下几点:

①、重视课内外的联系。在平时的教学中,我要注意学科间的整合。让学生从不同角度,采用不同的途径获得知识,培养能力。

②、加强和任课老师联系,了解学生上课情况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助。

③、积极组织学生参加集体活动,培养学生的参与意识。

④、注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

二、班的培养

3、选拔班。

俗话说:火车跑得快必须车头带。同样的道理,要带好一个班级,班的作用是老师也无法取代的。所以,我在班产生上采用了任命、竞选和流动相结合的办法。让出两周的时间,每一次选出一个有能力、有号召力、品学兼优、积极上进的学生担任班,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作。同时,我清楚地知道他们会做很多事情,所以我平时就会注意观察和培养他们的能力,使他们很快就能进入角色,成为老师的得力助手。

4、重视班队伍的建设和管理,培养他们的综合能力,发挥他们的先锋模范作用,锻炼学生的管理才能,并及时召开会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培养他们的能力。

三、家校结合,分类施教

本学期要做的工作有:1、家访:对于重点学生的管理,要求在学校生活的同时,学习上进行关心,在家庭上做个好孩子。2、家长会:向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。3、学校联谊会:与家长联谊会,要求在家长会上请家长协助学生准备好学具,如:文具盒、书本、作业本,在假期中请家长帮助孩子准备好学具。4、家长开放日:家长开放日,要求让家长了解学生在校的表现,了解老师的教学态度和教学方法,向家长汇报学生在校的学习情况和在家庭情况,让家长充分地了解孩子,了解学校的教育方法。

 

心得体会简短(范文):5

这一学期,我在思想上严于律己,热爱自己的教育事业。在工作中对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立好的印象。即教书又育人,始终做到教书育人,为人师表,言传身教,教书育人的教师职业道德。

一、

思想方面

我积极参加各种学习培训,认真参加学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。我还深知要教育好学生,教师必须先以身作则,时时做到教书育人,言传身教,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、

教育工作

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅各种教育杂志、书籍,经常在网络上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,所以教和学都有了一定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,由于是教室上课,所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“课件制作”,“基本命令”等。还辅导家里有电脑的学生学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用这些软件进行教学。我还辅导学生用《基础教育》课外书籍,我发现学生的知识也很有限,有些知识点我舍不得扔,但是学生没有买到,我就帮忙查找相关资料,自己做。

这一学期的工作,有收获,有喜悦,也有教训,有不足。最大的体会是:只要有爱心,肯花精力、花时间,多学习,多摸索,工作就能会有成绩。最大的不足是对学生的错误处理不够耐心,后来我改正了,上课时没有注意学生的反应,讲话总是喜欢启发学生,引起他们的注意力。

不足是对于学生作业,有时没有完成布置的作业,对于学困生的辅导不够到位。

 

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