双减工作开展情况总结1500字(3篇)

关于双减工作开展情况总结，精选4篇范文，字数为1500字。为深入贯彻落实中央、省、市委关于“减轻农民负担，保障农民增收”的重要部署，切实保障农民群众身体健康和生命安全，结合我市粮油生产工作实际，现将我局农民减负工作总结如下：。

双减工作开展情况总结(范文)：1

为深入贯彻落实中央、省、市委关于“减轻农民负担，保障农民增收”的重要部署，切实保障农民群众身体健康和生命安全，结合我市粮油生产工作实际，现将我局农民减负工作总结如下：

一是加强组织领导，确保农民减负工作顺利开展。我局高度重视农民减负工作，把农民减负工作摆到重要议事日程，摆上重要议事日程，成立了由局长杨为组长，副局长张文新同志、成员何为副组长的农民减负工作领导小组，并下设办公室，办事机构健全，办公地点设在县局办公室。

二是制定了工作方案，明确了工作目标任务和工作重点。为确保我市粮油生产工作顺利开展，我局制定了农民减负工作方案，要求各镇、各部门结合本镇实际制定本村、各行业、各行业、各行业农村减负工作实施方案，做到“目标明确，工作措施具体，措施具体，措施具体”。

三是加强监测，及时掌握动态。为确保农民减负工作顺利开展，我局结合我市农业生产形势和粮油生产特点、农民思想变化、生产技能转变等实际情况，对20多家农民进行了认真细致的全面调查，掌握了农民减负工作存在的主要问题，提出了具体要求。在调查的基础上，我局还结合粮油生产形势、农产品质量安全、粮食生产方式等因素，提出了具体要求。一是加强调查研究，做好调查研究工作。通过调查研究，我市农业生产形势变化，农户减负工作有了新的认识和提高。二是认真做好调查研究，做好调查研究工作。针对农民增收和农民增收中出现的实际问题和实际情况，我们认真做好农民减负工作的调查研究，并把这些因素及时地做好分析和提出解决办法，确保农民减负工作顺利开展。

四是认真做好农民减负工作总结。在农民增收中，我局积极与各镇、各部门结合，做好调查研究工作，及时总结农民增收中出现的实际问题。通过调查研究，我市农民减负工作得到新的认识和提高。

双减工作开展情况总结(范文)：2

根据《省教育厅办公厅关于开展“两减一补”活动的通知》精神,结合我乡实际,我乡在全乡开展了以“减轻学生过重的学业负担”为主题的“减轻农民负担”减负工程建设工作。现将有关工作总结如下:

一、加强领导,落实责任

乡召开会议,认真学习贯彻落实中央《通知》精神,对“减轻农民负担”的工作进行了安排部署,要求广大师生积极参与,努力做到“减轻农民负担，减轻家庭成员的经济负担”。为了使“减负”工作落到实处,乡成立了由党政主要领导为组长，各村为成员的“减负”领导小组,并明确责任领导。

二、突出重点,落实措施

乡领导班子成员、各村为成员的“减负”工作领导小组,明确工作职责,确保“减负”工作有序开展。

1、加强教师的培训工作。通过“两减”教师的培训,让每名教师了解“减负”的意义,并结合自己的实际情况,进行自我调整,使教师能够自觉地参与到“减负”工作的各项活动当中。

2、落实教师的“减负”责任制。学校制定教师“减负”工作实施意见,明确责任分工。各村党总支部负责教师承担“减负”责任,每名教师负责学生的“减负”的监督与管理，对学生负责，对班级管理负责。

3、加强“减负”管理的力度。我们采取切实可行的方法,对不履行教师职责,无教学资格、无教学效果不能达到教学要求的,不得评聘优秀教师。同时,学校制定切实可行的教师绩效工资制度,对不履行教师职责,有悖于教师职业道德,无教学效果或教学效果不能达到教学要求的,必须严肃追究有关责任人的责任。

三、建立机构

乡与各村党总支部、各村委、各学校签定“减负”工作责任书,并与各支部签定《责任书》。

四、加大宣传力度,提高认识

乡把“减负”工作列委议事日程,成立了以主要领导为组长,分管领导为副组长,各村为成员的“减负”工作领导小组,并制订了《学校“减负”工作实施意见》,为“减负”工作的顺利开展提供了有力的保障。

五、建立制度

乡制订下发了《关于加强学校“减负”工作的实施意向》,各村党总支部与各村委、各村委、各学校分别签订“减负”责任书,使“减负”工作从学校“减负”工作的实施到学生“减负”工作的开展,做到学生“减负”工作经常化。

六、落实措施

乡与各村委、各村委、各学校分别签订“减负”责任书。

双减工作开展情况总结(范文)：3

为了认真贯彻落实县教育局关于开展“减负增效”活动的通知精神，进一步推进我校教育教学工作，我校于2022学年5月6日下午召开了全校教师会议。会上，我校校长作了“关于开展双减负”活动的讲话，并提出了一些建议。

一、学校领导重视，组织措施有力，活动开展的扎实有效

学校成立以校长为组长，校长、班主任为副组长，教务人员、班主任为成员的“双减负”工作领导小组，加强对“双减负”工作的领导与管理。领导小组定期研究“双减负”工作，把“双减负”工作作为加强教师队伍建设的重要组成部分。

二、开展多种形式的主题教育活动

1、开展“学科渗透，小手牵大手”活动。通过主题教育活动课、主题班会课活动等多种途径，让学生在学科知识，在社会实践中进一步感受到双减负的重要意义。

2、开展“小手拉大手活动”。通过校讯通与家长沟通交流，通过家校路路通，让家长与学生一起来到学校来与孩子一起成长。家长会、“六一”文艺汇演、征文、主题班会活动等，让学生在活动中感受到了“双减负”的真正意义。

3、开展“学科渗透，小手牵大手”活动。在活动中要求学生在课前准备好教师用书，课堂上积极参与到活动中，积极回答老师提出的各种问题。通过各种活动，让学生感受到，双减负是教育的重要内容之一，是培养学生良好行为习惯和学习习惯的有效手段。

4、开展“学科渗透，小手牵大手”活动。在活动中让学生在活动中体验、领悟知识。

5、加强对学生学科知识的渗透。学校每学期还要求各班开展“学科渗透，小手牵大手”活动，要求学生每天都有固定的时间读书。

6、加强对学生学习方法的培养。在课堂上，学生要多动脑筋思考问题，要善于从问题中寻求答案，并及时总结经验。

7、开展“双减负——学科知识”竞赛活动。在活动中让学生在学习中感受学科知识的乐趣，感受生活中处处有数学。

三、结合学校德育工作，开展形式多样

本学年我校的德育工作在学校的统一安排下，继续深入地开展德育工作。一学期来，我校以德育工作的规范化、制度化、常规化为目标，进一步加强了德育常规管理工作，使德育常规工作稳步推进，并取得了一定的成绩，圆满完成了本学期的德育工作。

一、加强德育阵地建设，营造良好育人氛围

8、加强校园文化建设。

我们坚持校园文化的育人作用，在创设校园文化氛围时做了大量工作，充分发挥了校园文化的感染作用和指导保育功能，创设浓郁的校园文化特色。

①在宣传栏中张贴学校的宣传标语、班风、学风。使学生在耳濡目染中接受教育，潜移默化中受到熏陶。每周一次的升旗仪式，我校都要求学生唱国歌、唱中国歌，使学生养成良好的行为规范和思想品质，增强爱祖国、爱的情感和振兴中华民族的使命感。

9、充分利用学校现有的教育阵地。

板报、墙报等形式开辟了“红领巾广播台”，学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，各班都安排了责任老师，使升旗仪式活动有效、顺利开展。

10、丰富校园文化，营造育人氛围。

充分发挥校园广播站、橱窗、画廊等作用，学校有“书法园地”、“书法作品展评”、“手抄报”、“心得体会展评”、“朗诵比赛”、“读书节”等栏目，学校有“书香学生”、“书香学生”等奖项。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午11：30——12：00，下午14：30——17：10，学校广播站定期播音，每天中午12：00——19：40，学生的午间活动时间由校长负责，每天中午11：00——14：30播一、二、三、四新闻。每天学生的晨会，由班主任和学生共同收看。

二、强化行为规范训练，加强养成教育

规范学生言行是一个校园文明程度的直接体现，我校把加强行为规范养成教育、校训、校风建设作为德育工作重点来抓。

11、加强行为规范养成教育。各班都能结合本班实际，