新课程学习1000字(4篇)

关于新课程学习,精选4篇范文,字数为1000字。一个新型课程教师要想成为一名优秀的教师,首先应当做到以下三点:。

新课程学习(范文):1

一个新型课程教师要想成为一名优秀的教师,首先应当做到以下三点:

首先,要有新型的教师观;

新型的教师是教学活动的指导者,新型的学生是学习活动的组织者,教学活动的参与者、引导者。新型的教师不仅要具有丰富的知识储备,更要具有较强教育教学能力、教育教学管理能力和教育教学艺术的教育教学能力。新时期新型的教师观有助于改变旧的课堂结构,有利于教师从教育的角度出发,把传统的教学内容向学生的学习拓展;新时期教师的自我发展需求有利于教师成为教学活动的主体,学生的主体性需求在此基础上,教师的主导作用也要得以体现。

新时期新型的教师有助于改变旧的教学方法,更重要的是改变学生的学习方式。传统的学习模式已不能适应新时期学生的发展,要适应新时期的学生,必须树立正确的学生观、学生观,尊重学生的个性差异。新时期教师要转变以知识传授为主的教师观。教师应以知识的传授者和学生的沟通者为主体,充分利用各种教育资源,发挥每一个学生的特长。教师应重视自身的自我修养,自觉教师的人格品德。

教师应加强自身的道德修养,真正成为学生的表率。教师的一言一行,一举一动都对自己的形象产生着一定的影响。因此,新时期的教师要注意自己的言行举止,为人处世要注意自己的言行,要求学生做到的自己首先要做到,平时要求学生不做的,自己坚决不做。

教师要在学生中树立良好的形象。教师要以得体的语言和动作行为来指导学生,使学生们在不知不觉中受到影响。教师要严格要求学生,告诉学生要注意的场合。当学生犯错误时,我就教育学生要学会宽容。我们要学会欣赏孩子,学会赞美学生,因为学生们从出错的那一刻开始,就在他们成长的心路上写下了一个个美丽的字。

新课程的核心理念就是改变传统教学中的灌输式,那就是教师要学会终身学习,具有自主学习、自我学习的观点。终身学习者不是一个盲目的学习,教师应把学习的主动权交给学生,创造良好的学习环境和促进学业发展的手段;善于激发学习者的''内在动机,培养学习者的(包括合作学习、探究学习等)人才;乐于和他人合作,互助学习;要注重获取知识,掌握学习方法,发展思维,获得技能,形成一定的学习策略。我们要让教育者和传统的人结合在一起,形成新的学习策略,以教师为主导,学生为主体,使每一个学生的身心得到健康的发展。

 

新课程学习(范文):2

在这一期的语文教学课程中,我们学习了语文的基本知识,对语文学科的学习有了更多更多的思考与探索。语文的学习与学习是相互促进的。我们要不遗余力地去学习,去探究语文课本中最基本的一些语言知识,不断地丰富自己的阅读积累,增强语文素养,这样才能提高自己的语文教学水平,才能使自己在语文教学的道路上走得更快更好。在这次的培训中,我们聆听了专家的讲座,对我来说很受益匪浅。我们在学习中,不断地充实自我,不断地更新自我。在专家精彩的讲座中,我们进一步明确了新课程的目标和方向。

在培训中,通过听老师们的精彩讲解,我们更进一步了解了新课程的发展方向和目标。通过学习,我深深地体会到:语文是一门综合课程。语文的学习应是终生的、持续的。因而,语文的学习必须是一个不断积累的过程,要不断地丰富自己的语文素养,扩大自己的语文视野,以便用来更好地运用于语文。

这次的语文远程研修,为了拓宽自己的知识面和提高自身的素养,使自己尽快适应新课程的要求,我积极参加学校组织的各项活动,努力提高自己的语文修养,通过这次的研修学习,使自己的知识得到更新和提高。同时在学习过程中,与同伴交流,在探讨问题的过程中,增长了知识,改变自己的不足,提高自己的教学能力,以适应学生发展的需要。通过这次培训,使我对未来的工作充满了信心和动力。这些不足和收获都将成为我学习的动力和源泉,我将努力学习。这次培训给了我很大的帮助和启发,让我在教学中不断地反思和总结。在今后的教学中,我要以良好的师生关系去指导自己的教学工作,热爱自己的学生。做到关心热爱学生,尊重学生的人格,促进他们全面健康地发展。

 

新课程学习(范文):3

通过这次学习,使我对新课程下的语文教学有了新的认识,也明白了一节好的语文课是不是也应当有这样的认识。在以往的教学中,我觉得新课程下的语文教学有几点不恰当:

1.语文是一门语言,是人类智慧、思想的结晶。

新课程要求教师要有新课程理念,要有驾驭课程的能力。在新课程的课堂教学中,要有新的理念,新的语文教学理念。

新课程中也强调语文教学要从学生的经验出发,关注每一个学生的情感,关注他们丰富的想象力,注重学生的个性发展。新课程倡导语文的'实践性,注重培养学生获取知识的能力,而这种能力的培养应该注重在让学生掌握基础知识的基础上。语文素养的提高,主要体现在语文的工具性与人文性的统一。语文课程资料的呈现形式,要转变传统的语文教学模式。语文教学的目的是为了学生语文能力的全面发展。语文能力的发展是学习语文、掌握语文方法的基础,不是一朝一夕就可以达到的,需要在教学中不断实践提高。

2.新教材的体现,新理念的出现。

这次的新课标培训,使我认识到语文课程应该是一个开放的、创造性的、活动性的、创新的课程。它应该是一个“以学生发展为本”的新课程的教学理念。因此,新课程下倡导学生主动参与学习、并在学习中学习,这样的教学观念应当成为每个教师成长与发展的核心。教师的教学行为也应当成为学生学习的参与者、引导者。在今后的教学过中,教师应该认真学习课程标准,不断地学习和领悟新课程下的语文课堂教学改革。

3.新课程提倡的是自主合作性学习,这种合作学习理念在新课程中已显出了它独特的魅力。它可以使教师更好的了解学生,发现学生的学习困难,有针对性地帮助学生解决实际困难,使学生获得更大的进步和提高。

新教材的出现,对我来说是一个难题和挑战,因此在今后的日子里,我会努力去学习,去研究新的教学理念,以此来指导自己在语文教学中的实践。在今后的教学过程中,我应当注重学生的学习过程,让学生真正的成为课堂的主体。

 

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