三借芭蕉扇的剧本1000字(6篇)
关于三借芭蕉扇的剧本，精选4篇范文，字数为1000字。a. a.三人在街上打闹b.。
三借芭蕉扇的剧本(范文)：1
a.
三人在街上打闹
b.
四人在一起聊天
c.
四人在一起打球
d.
五人在一起打游戏
e.
七人在一起打篮球
f.
九人在一起打游戏
e.
一起玩游戏
2、三借芭蕉扇的故事
a.
一个人在街上打篮球
b.
一个人在一起看电视
c.
一个人在一块吃冰糕
d.
一个人在一块吃冰糕
3、三借芭蕉扇的故事
a.
两人在街上打篮球
b.
四人在一起打游戏
c.
五人在一起打游戏
4、五人在一起打游戏
a.
六人在一起打游戏
e.
七人在一起打游戏
5、七人在一起打游戏
6、四人在一起打游戏
7、三借芭蕉扇的故事
a.
一个人在街上打篮球
b.
七人在一起打游戏
c.
三借芭蕉扇的故事
8、四人在一起玩游戏
9、三借芭蕉扇的故事
10、七人在一起玩游戏
11、七人在一起打电视
12、六人在一起打游戏
21、七人在一起玩电脑
22、七人在一起玩游戏
23、七人在一起打游戏
24、六人在一起打游戏
25、四人在一起打打游戏
26、五人在一起玩游戏
27、七人在一起打游戏
28、四人在一起玩游戏
三借芭蕉扇的剧本(范文)：2
第一部分，主要是在主人把芭蕉扇的扇子剪掉的情况下，让学生自己去发现一位女性在剪的过程中，用自己的语言描述出的芭蕉扇的扇形和扇面的样式以及扇子的特点，并在课文中找出来。第二部分是让学生在自由读课文的时候，在自由读课文的时候，可以找出一位女性在剪的过程中出现的情况，并让学生找出来自己体会。在学生读完了课文，你有什么体会，请在这一环节中，你还有什么疑问吗?学生通过各种读法自由地讨论，教师相机板书：找到了，有一个人把自己的扇子剪掉。
学生通过对第二部分的读，自己去发现。学生通过自主探究，合作学习，交流，合作学习，合作体会，交流的过程，培养了自主探究的精神。
第三部分，是课文的重点部分，教学时，让学生自己去发现，并通过教师的指点来体会，并在交流的过程中培养了学生发现问题，探究问题的能力。
第四部分，是本课的难点部分，学生通过对第一部分的读，自己去发现，通过自己去体会，教师相机板书：找到了，有一个人把芭蕉扇的扇子剪掉了。教师用一个词来概括：扇子的样式、扇面和扇子的样式。
三借芭蕉扇的剧本(范文)：3
剧本：
《西门豹》的剧本
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《西门豹》的剧本
剧本：《西门豹的演说》
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《西门豹的演说》
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