六年级班务工作总结1500字(13篇)

关于班务工作总结，精选6篇六年级范文，字数为1500字。时间飞逝，不知不觉一学期就过去了。看到学生们的进步，让我感到欣慰，是三年级的学生已经逐渐地长大了，成熟了，懂事了，也敢于竞争了。我班的学生在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下，各项常规工作比上学期有了进步，在每一次班会课上我班都是很有特色得地开展了各项活动。为了更好得以培养学生德智体美劳全面发展，对这学期工作做了下总结，以便以后更好地开展班级工作，提高学生素质，现将本学期班务工作总结如下：。

班务工作总结(六年级范文)：1

时间飞逝，不知不觉一学期就过去了。看到学生们的进步，让我感到欣慰，是三年级的学生已经逐渐地长大了，成熟了，懂事了，也敢于竞争了。我班的学生在学校的统一组织、老师和同学们的共同努力下，各项常规工作比上学期有了进步，在每一次班会课上我班都是很有特色得地开展了各项活动。为了更好得以培养学生德智体美劳全面发展，对这学期工作做了下总结，以便以后更好地开展班级工作，提高学生素质，现将本学期班务工作总结如下：

一、

加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养"赤诚、严格、活跃、奋进"的班集体。

班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。班里的学生都是十分天真可爱的，我很注意做他们心理的思想工作，抓住他们的心理特征，了解每一个学生的心理特征，摸透学生的性格特点，掌握他们成长以来的思想动态，运用班级管理武器，制定班级管理目标及计划，充分发挥班的职能作用和主观能动性，对学生实施多管理，多鼓励，多指导。从关心、爱护每一个学生的角度出发，做好后进生的转化工作，对学习有困难的学生进行特别的关心，鼓励他们树立学习的信心和勇气，帮助他们找到解决困难的方法，注意观察、分析学生的思想动向，及时做好调查了解工作。

二、充分利用班会，培养学生的组织性

高年级的学生大都是90后，他们在心理上都各不相同，因此，班主任对学生的思想教育是十分重要的，在这方面我总结了许多经验，在实践中不断的完善班级管理。在培养班过程中，我采取由小组讨论决定的形式，首先由学生自己推选，然后进行票决制，采用选举制，最后选举。经过选举，最后产生班委会和班长。班的职责是协助值日班长管理班级，及时通知有关同学对班级情况的处理。班长的职责是协助值日班长管理班级，及时填写值日表，按时查清每一张表，做好记录，把班级的各项事务记在心里。这样一来，班的工作能力也得到了培养锻炼，增强了他们的主人翁意识和责任心。

三、加强与家长联系。

四、做好后进生的转化工作。

我班有一部分学生学习基础较差，学习意识不强，学习上缺乏主动性和自觉性，因此形成了优等生"吃不饱"，中等生"吃不了"的局面。我从转化后进生入手，了解他们的以后的情况。首先做他们的思想工作，帮助他们树立学习的信心，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。其次，加强学生的自我管理能力，班里的学生有一部分比较懒惰，有些学生在学习上没有养成自觉性，我就抽出时间加强这方面的辅导。

总之，教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

班务工作总结(六年级范文)：2

班主任是班级的组织者，管理者，教育者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了六(1)班的班主任工作。是我班主任工作的几点做法：

一、培养和选拔班。

一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班。当班选定后，我便加强培养、教育、既要放手让他们开展工作，又要根据实际加强指导。特别是对班的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常佩戴校徽、穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。

学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应把德育工作渗透到学生生活的方方面面。

三、做好后进生的转化工作。

在我班，后进生在班中为数不少。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，行为上要严格。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。

五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。

六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，

发挥好纽带作用。

在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。

总而言之，班主任工作是一门科学，也是一门艺术。在今后的实践中，我会不断探索，不断总结，争取尽快地提高班级管理水平，把各种有效的德育方法和经验渗透到班级管理的各个环节之中，使班级管理工作不断取得更大的成绩。

班务工作总结(六年级范文)：3

一学期的工作即将结束。本学期我班在学校领导的统一组织、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：

一、加强对学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养合格的中学生。

为了配合学校和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，经过学校开展的“五个一”活动，“一份好习惯”演讲比赛，我们班的学生在各项比赛中均能以班级第一名的好成绩获得鼓励奖，这样的活动使学生学有所获，不断提高，慢慢的形成一个良好的班风、学风。

二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养团结向上的班集体。

我一直注重培养班的责任感和积极性，首先教给他们工作的方法，要先以身作则，学生一定要做好，自己首先要做好，要带动别人学会自己管理自己，这样才能有一个良好的班集体。如今年我的班主任费老师是一位非常有经验的老老老师，她在班级管理方面有独到的见解，在班级教学工作和班主任工作中都能独挡一面，我深感学习的压力。我要在以后的工作中更加努力，向她学习的方法，使自己成为一名优秀的班主任老师。

三、培养良好的学习习惯，班级浓厚的学习氛围，培养良好的学习习惯。

1、利用晨会、班会、队活动等时间，让学生在学习中互相帮助、共同进步。

2、小组长负责检查组内成员的仪表、仪容、仪表，每周小结一次。

3、班级里的一些同学，每次在学习上、生活中出现问题，我总是及时找他们谈话，指出他们的短处并耐心的讲解，教会他们如何学习、如何做人。

4、对后进生要多做思想工作，特别是一些学困生，如家庭贫困，生活上有缺陷，我就经常同他们交流谈心，了解他们的内心世界，对症下药，使他们有很好的转变，对其他学科要充满信心，要培养他们自强不息的良好品质。

四、班级活动，班级凝聚力的培养

五、培养良好的学习态度和习惯，让学生学得轻松愉快。

5、对于一年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天的时候告诉他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：“你真棒”！“你学得真快”！“你说的真好”！……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小红花，一脸兴奋，然后那几天在学校表现就会特别出色。

6、我觉得，班主任对学生的爱，应该是种宽容的爱，经常想起一句话：假如我是孩子，以此来鞭策和启示自己。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就让自己进行换位思考：如果我是孩子，我是不是也会像他们一样？假如那又是我的孩子，如何教育才是最佳途径？于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋、坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行为。对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我通过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是最棒的！这学期

班务工作总结(六年级范文)：4

一个学期很快结束了，回顾这一学期自己的班主任工作，真是有喜有忧，有得有失。为了今后更好的工作，现将本学期的班务工作进行总结。

本学期，我适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。并在教学中注意理论的.指导，注重把理论转化为实践，注意把多种课型的形式灵活运用于课堂教学中，提高教学效率。

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记载。认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

四、认真批改学生的作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的'成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

六、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、取得了一定的成效。

数学成绩有了明显的提高。

总之，经过一个学期的努力，通过学生的学习数学的能力明显提高了，学生的思维能力和解决问题的能力提高了，学生的学习成绩也取得了一定的进步。

班务工作总结(六年级范文)：5

在学校领导下，在任课老师及本班学生的大力支持和配合下，我顺利地完成了本学年的六年级班务工作，并取得了一定的成绩。就此作我对本学年的工作做出总结，并以此来指导今后的工作，以便更好地做好今后的工作。

一、加强学生思想品德教育，培养良好的班风

这一学期，我根据学校少先队大队部的教育工作计划，针对中年级学生特点，积极开展爱国主义教育，培养学生良好的行为规范，收到显著成效，并在实践中锻炼、提高学生的自理能力。

二、培养学生的良好卫生习惯，养成良好的卫生习惯

1、结合“卫生保洁”活动，在学生中开展“美化家园”劳动实践活动。

为了让学生更加了解劳动的意义，学会理解劳动的好处，养成爱劳动的好品质，养成爱护环境的好习惯，我在班级中开展了“劳动在我心中”劳动实践活动，通过实践使学生懂得保护环境的重要性及其实际意义，增强了他们的爱护环境的观念和劳动行动。

2、利用晨检时间，加强学生常规教育，培养学生养成良好的卫生习惯。

我在课间时间利用主题班队会时间开展“卫生保洁”的活动，学会保持教室的洁净，培养他们爱护环境的意识。

通过活动，让学生懂得了如何卫生保持教室的洁净，培养学生良好的卫生习惯，养成了良好卫生习惯。

3、开展丰富多彩的教育活动，促进良好班风班风的形成。

本学期我班开展了丰富多彩的主题班队会活动。通过各种活动，开阔了学生的视野，增长了知识，锻炼了学生的体质，促进了身心健康全面和谐发展。

4、积极组织学生参加学校组织的各类兴趣小组活动。

5、开展了“书香班级”评比，通过活动培养了学生的竞争意识，进一步激发了学生学习的热情，增强了学生的群体荣誉感；增强了班级的凝聚力，营造了良好的班风、学风。

三、加强后进生的教育转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

四、做好弱势学生的帮扶工作

我班是一个普通班，学生们基础很差；学习习惯也不好，也因此学习不认真造成了学风、纪律涣散。针对上学期学生的特点，我主要做以下工作：

6、重视课堂教学，抓好课堂常规。

7、培养学生的学习兴趣，组织好学生的学习活动，以此激发他们学习的积极性和主动性。

8、多与学生谈心，注重平时的交流，通过与学生的交流中，逐渐提高学生的学习成绩。