巾帼志愿服务活动总结1500字(7篇)

关于巾帼志愿服务活动总结，精选4篇范文，字数为1500字。根据省市文件，按照市妇联的要求和部署，我校以“关爱巾帼，做合格巾帼”为主题，以争做“文明礼貌小标兵，争创文明校园”为主线，以“巾帼示范岗”为平台，以“巾帼文明岗”为阵地，以“争做文明学生、争做文明家庭”为目标，开展了一系列丰富多彩、积极向上、富有特色的志愿者活动，现将工作开展情况总结。

巾帼志愿服务活动总结(范文)：1

根据省市文件，按照市妇联的要求和部署，我校以“关爱巾帼，做合格巾帼”为主题，以争做“文明礼貌小标兵，争创文明校园”为主线，以“巾帼示范岗”为平台，以“巾帼文明岗”为阵地，以“争做文明学生、争做文明家庭”为目标，开展了一系列丰富多彩、积极向上、富有特色的志愿者活动，现将工作开展情况总结

一、加强领导,完善各项制度,确保活动开展

我校以“关爱巾帼，做文明学生”为主要内容，以“争做文明学生、争做文明中学生”为主题，积极参与，成立了争做文明学生、争做文明家庭活动领导小组，并明确了工作目标、任务和责任。学校制定了具体的计划和计划，成立了由校长任组长，副校长、各年级主任、各班班主任为成员的争做文明学生工作领导小组，明确了工作任务和工作要求,建立了工作责任制度,做到有人干，有人管，有人问，有人总结，形成了“人人争做文明学生，人人争做文明少年”的良好氛围，保证了学校各项事务的顺利开展。为进一步加强学校的德育工作，营造学校和谐健康的育人环境，学校还制定了班级德育、班风、班貌建设、班级制度和学校管理制度，以及“班级量化考核制度”、“班级量化考核制度”，充分调动班级学生积极性和创造性。通过“班级量化考核”，加强了班主任队伍建设，提高了学生的自我管理能力、自我教育能力、自我服务的能力和学生的整体素质。

二、开展丰富多彩的文体活动

一）、“六一”儿童节

“六”儿童节前夕，我校以“六一”儿童节为契机，以丰富学生的文化生活，陶冶学生情操为目的，组织学生以“庆祝”为主题的文艺汇演，让学生过好“六一”儿童节，通过演书画、舞蹈、诗歌朗诵等形式加强对学生的爱国主义教育、民族精神教育，引导学生树立远大志向，树立正确的理想和信念，使他们成为“有理想，有道德，有文化，有纪律，守法纪，讲文明”的四有新人。并以此为契机，积极开展丰富多彩的文体活动，丰富学生的课余文化生活，陶冶学生情操。

二）、“六一”国际儿童节

“六一”儿童节期间，我校组织学生开展了丰富多彩的文体活动，活跃了校园的气氛。通过这些活动，充分发挥了学生的特长，培养了学生的兴趣爱好，促进了学校的和谐发展。并以此为契机开展了一系列的庆祝活动。如歌咏比赛、舞蹈比赛、广播赛，学生们在活动中，学到了许多，也感受到了自己成长的快乐和无限的快乐，进一步激发了他们的学习兴趣，培养了他们的综合实践能力。

三）、“六一”儿童节

为了庆祝“六一”儿童节，丰富我校的少先队活动，我校积极开展了丰富多彩的活动，让全体学生过一个充实而又有意义的节日，也使学生受到了教育，既丰富了学生文体生活，又提高了校园文化建设。

一）、开展了书法比赛

我校于2022年11月在我校举行了书法绘画比赛，学生参与面广，在比赛中表现突出，在一张张的书法作品中展示了他们的才华，也展示了学生的艺。学校还利用板报，橱窗等形式对学生进行爱国主义教育和爱国主义教育。

二）、开展了“爱心献给他人”

“爱心”捐赠活动

我校组织学生开展了“爱心奉献”的活动，让全体学生一起献出自己的一份爱心。在捐赠衣物中，学生们纷纷献出自己一份一份的爱心。在捐赠衣物时，学校组织学生开展了捐款活动，这一活动，大大地激发了学生的爱心，同时也让学生懂得了一些爱心的方法和做法，受到了学生热烈欢迎和好评。

三）、开展了“我爱我的祖国”

“爱心献给亲人”

我校以“我爱我的祖国”为主题，通过板报、板报、墙报的形式，向广大学生宣传中华民族的优良传统，激发他们热爱美好生活的美好情感。

四）、组织了学生“六一”文艺汇演

为了庆祝我们的节日，丰富学生的课余文化生活，培养他们的创新能力，我校于2022年11月9日在我校举行了庆祝“六一”文艺汇演活动。各班级精心准备，表演节目

巾帼志愿服务活动总结(范文)：2

为进一步弘扬志愿精神，丰富广大市民的业余生活，营造全社会关心关爱、支持关爱、帮助关爱弱势群体的良好氛围，根据县委、县要求，我社区于5月11日在社区会议室开展了关爱关爱关爱留守儿童志愿服务活动。

一、领导重视，精心组织

1、社区党总支高度重视关爱留守儿童活动，把关爱留守儿童作为社区工作的一件大事来抓，成立了由社区担任组长的关爱关怀关怀关怀服务活动领导小组，并成立了关怀关爱服务小组，负责社区日常工作。

2、社区党总支部、社区组织负责人为关爱留守儿童活动工作第一责任人，亲自挂帅，亲自带头。做到了一把手亲自抓，并分管领导具体抓，做到了有安排、有部署、有检查、有总结；并把关爱留守儿童活动工作列入社区目标管理，使社区工作真正落到实处，使关爱留守儿童工作落到实处。

二、加大宣传力度，营造关爱关爱氛围

我们通过宣传教育，让学生懂得了关爱留守儿童的必要性，提高了社区居民关心关爱留守儿童的意识。

三、加大宣传力度，扩大关爱工作社会影响

我社区通过宣传栏、黑板报等形式，宣传关爱留守儿童，营造关爱关爱氛围。在社区内营造关心他人、支持关爱、帮助关爱的社会氛围，为留守儿童撑起一片快乐的蓝天。

四、建立长效机制，积极营造关爱活动的氛围

我社区将关爱留守儿童纳入社区管理，充分利用社区的资源，积极营造关爱留守儿童的氛围。

五、开展活动，让关爱留守儿童真正融入到社区的大家庭

在这次“六一”儿童节活动中，我社区充分利用社区文化阵地、图书室、多功能厅等阵地对留守儿童开展系列活动。如开展走进“家庭”活动，关爱留守儿童，为他们送去温暖；开展走进“学校”活动，为留守儿童送去书、文具等学习用具，使他们在学习、生活上有一个温馨的家和学校。

巾帼志愿服务活动总结(范文)：3

今年我镇第二届中学生手抄报比赛，于20x年5月28日在广场上进行，比赛分为两个部分：第一个部分是学校学生手抄报比赛，比赛共分四个阶段进行，第一阶段是学生手抄报作品评选活动，第二个部分是学校学生手抄报比赛，比赛主要分四个方面：第1项是学校学生手抄报作品评选，第2项是学校学生手抄报作品征集活动，第3项是学校学生手抄报作品展评，第4项是学校学生手抄报作品展评，第5项是学校学生手抄报作品展评。这一系列活动的开展，极大地调动了我镇学生的写作能力和动手能力。

一、领导重视，组织严密

为了确保比赛质量，我镇领导高度重视，多次召开会议，组织学习《关于进一步加强学校校报编写管理工作的决定》、《山西教育报》、《山西教育》等报刊，学习有关文件，领会报刊的新思想，掌握新动向。学校领导高度重视此次活动，专门成立了比赛组织工作领导小组，制定了比赛方案，明确了比赛的组织、时间、地点、责任人及评委名单等。

在比赛过程中，我们注重把握领导的指导地位，突出重点，注重实战，注重实效，确保了参赛作品比赛的质量。一是学校领导高度重视。二是学校领导亲自到场指导和参赛教师指导。三是各班班主任全程参与，认真组织。四是各班班主任认真组织。五是学校领导亲自参与和组织比赛。学校的校报，得到了全体师生的一致好评。

二、比赛内容丰富，评价多样

为了进一步调动学生参赛的兴趣，增强学生的集体荣誉感，培养学生的各种能力，我们首先在全校师生大会上表彰了学习好、积极向上，成绩突出的同学，并在各班内进行了为期一个多月的比赛，从中选出了学习积极，参赛热情高的同学。在比赛过程中，涌现了一批优秀的学生和优秀的班级集体。

为了更好地展现我镇学生的才艺，在比赛中发挥出他们的特色，我们组织了以下活动：

1、举行一次书画比赛

为了让孩子们的美术素养得到进一步提高和锻炼，在学校图书馆的指导下，我们组织学生进行了绘画比赛，学生的作品在全镇展出。同时也激发了他们的学习热情。

2、举行一次书写大赛

学校的书法特色是书法特色，我们在学习过程中，注重在学生中开展书法特色的活动。如：开展学生“画家庭”、“书法家”、“美术家”、“数学家”和“音乐家”等，让学生在书法特长的引领下学习书法，提高学习兴趣，促进身体健康发展。

三、活动形式多样，参与面广

为了丰富广大学生的课余活动，我们在学校内外组织了大量丰富多彩、健康向上的文体活动，如：春游活动、篮球比赛、跳绳比赛、拔河比赛等。学校组织的活动有：跳绳、拔河、足球、拔河、跳长绳等等等。

四、活动效果明显

在这一年中，我镇第二届中学生手抄报比赛共有56幅作品在镇中学比赛中获奖，其中有一幅作品在镇中学比赛中获奖。其中，我镇的学生手抄报比赛共有51幅作品在镇中学比赛中获奖，其中有一幅作品在镇中学比赛中获奖。