师范毕业生自我鉴定1500字(3篇)

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师范毕业生自我鉴定(范文):1

师范毕业生自我鉴定范文1000字范文10篇

当我在毕业的时刻,我的大学生活就要结束了,在这毕业之际,写下自我鉴定。那么你有了解过这篇文章到底应如何写呢?是小编帮大家整理的师范毕业生自我鉴定范文1000字范文10篇,欢迎大家分享。

在大学的三年生活,使我的人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人,待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。

思想上,我要求积极上进,热爱祖国、热爱,拥护中国党的领导;遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向织靠拢,向党递交的申请书;有很强的上进心,勇于批评与自我批评,树立了正确的人生观和价值观;遵守学校各项规章制度,积极参加学习,并有很强的团队精神。

在学习上,严格要求自己,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,掌握了专业相关的知识和技能,做到理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。

思想上,为人诚实,谦虚谨慎,具有良好的思想修养,能有很好的洞察力、分析力、判断力和语言组织能力。我一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要,关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下,我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条,并切实的遵行它。回顾三年,我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们,相对的,在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。我现在领悟到,与其说品德是个人的人品操行,不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上,就得对社会负起一定的责任义务,有了高尚的品德,就能正确认识自己所负的责任,在贡献中实现自身的价值。

学习上,我没有让自己失望,成绩一直名列前茅,每年都获得奖学金。特别在体育运动和的工作上,都能积极参加,并且获得好的名次。英语、日语,还获得了全国中医药大学生英语竞赛第二名的好成绩,这也是我比较重视的一个学科。由于所学的是计算机专业,因此非常注重实际操作能力,除了理论学习之外,我的实践能力也得到非常大的提高。后来女生经常找我处理电脑出现的各种各样的问题,有的时候这些问题我也没见过,然后就到网上搜相关资料,基本上每次都能够解决,到后来也有不少男同学也请教我计算机方面的问题,这些都让我学到了不少新的东西,因此我依然十分乐意帮助需要帮助的人。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。现在我已经大三,正在做毕业设计,更锻炼了自我的动手和分析问题能力,受益匪浅。

一直在追求人格的升华,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。在大学生活中,我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中,我读了一些名著和几本完善人格的书,对自己有所帮助,越来越认识到品行对一

 

师范毕业生自我鉴定(范文):2

光阴似箭,岁月如梭。我从小到大、从小到大、从这里成长了,这一路走来,我经历了很多,得到了很多,同时也得到了一个很好的锻炼。

我是一名中学教师,我在学习中,我深知作为教师的责任,我要从德,智,体诸方面严格要求自己;我认真学习,不断地完善自己,努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。在这里学习了很多的知识,我觉得自己真的受益匪浅,我不仅提高了自己的素养和思想觉悟,更重要的是学到了他们作为老师该有的教师道德和师德,我一定会把这一条学习的原则带入到今后的实践中,不断地提高自己。

我是一名刚踏入社会的新教师,没有任何经验,所以很感激教育一直是我的老师,我在工作方面有了很多的经验,但是这些经验都是我在教学中所得不到的。

经过这三个月的实习,在自身业务水平,教学能力,教学水平上都有了一定的提高,学生的学习成绩也明显的得到了提高。我还要继续做好在教学上的探索和改进工作,为了我们学校的学生,也为了我们自己,争取在将来为我们学校争取更多的荣誉,我一定会在今后的工作中继续努力,继续学习,争取得更好的成绩!

 

师范毕业生自我鉴定(范文):3

我叫,男,汉族,1998年9月出生于河南农村学校,1990年7月通过专升本进入农村教师队伍,2001年9月通过师范本科的学历考试后成功转正为小学高级教师。2022年11月被分配到南昌市教育幼教中心学前教育实习,担任小学一、三年级美术和科学等课,共12门学科的教学工作。

教学方面:1991年7月,我带领本班科学老师,完成美术教学工作;20022年10月,我被学校安排到小班一班实习,班上的孩子大多数来自各个班,我在各个班中都有着各自的特色和风格。在我的带领下,小班的幼儿很快熟悉了本班级幼儿的一日生活,在老师的帮助下,他们各方面都有了明显的进步。在保育方面,我能做到使用的打扫卫生马上有人监督,孩子们都能自觉地把教室擦得干干净净,为了让他们做一个讲卫生的好孩子,我首先从自身做起,保持衣着整洁,做好一切物品的清洁,教室地面洁净干燥,物品摆放整齐,保持桌面、地面、卫生用具能够无尘土、无脚印,画地面,以及盥洗室地面无物、无积水、墙饰、画框无物,每天勤擦,消毒盆、拖把,从来没有一点儿抱怨过。除此之外,我还认真协助保育员搞好卫生工作,以保证幼儿的身心健康。

在教育教学方面,我能认真学习幼儿园的各个领域目标,认真制定学期,认真准备每一节教育活动,根据每节课程的目标制定适合的教育活动,设计好每一个教学环节,开展了丰富多彩的主题活动,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。根据幼儿的年龄特点,制定教研计划,认真准备每一节活动,制作好课件,为上好每一节课起了铺垫。认真组织好半日活动。在我的精心组织下,班级的各个活动区都能较好的协调,幼儿的动手能力都有了明显的进步,并且幼儿在自我原有的基础上有了一定的发展。

在保育教学方面,我认真的学习专业知识,认真填写周计划、区域调研表、班级工作记录、观察记录、班科学记录、教学中的各个环节,认真做好组织教学活动。在教学上,我还不断的努力,并积极学习新的理论知识来充实自己,并在教学工作中运用。

我热爱幼儿,坚持面向全体幼儿,坚持重点幼儿与个别差异相结合,坚持保教结合,使幼儿在原有水平上得到进一步的提高。同时在教学活动的设计上注重科学性、实用性,在教学形式上力求突破,运用多种教学手段,从幼儿的实际出发,注意调动幼儿学习的兴趣和积极性。

认真填写周计划、区域调研表、教学活动记录、幼儿成长档案等,认真组织好半日活动。做好幼儿每天的发展评价工作,认真开展各类游戏活动。回顾这一学年来的工作,总结如下:

我班的幼儿虽然年龄小,但他们对环境有自己的一份责任。我们从幼儿的情感、态度、知识能力出发,认真做好每一天的每件事情,因此我班幼儿对幼儿的身心发展也有了新的认识。

本学期,我们班的三位教师以园的指导方针,结合本班幼儿发展情况,通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展安全教育,提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。

一个班的工作能否得以顺利开展,离不开老师们的密切配合和努力,更重要的是要得到家长们的支持和配合,家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小,自理能力较差,家长们不放心是在所难免,为了使家长信任、支持和配合我们的工作,我采取了以下措施:教师与家长形成教育合力,做到家园同步,因此我把家长工作当重点来抓,培养幼儿的自理能力和良好的行为习

 

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