教学研讨会主持词1000字(8篇)-安妮说

关于教学研讨会主持词，精选4篇范文，字数为1000字。主持人宣布：尊敬的各位领导、各位专家、各位老师、各位家长朋友们：。

教学研讨会主持词(范文)：1

一、教学研讨会主持词1000字(8篇)

主持人宣布：

尊敬的各位领导、各位专家、各位老师、各位家长朋友们：

我们的学习研讨会，今天在第一时间由我们两位专家为我们做了一场专题讲座，让我们以热烈的掌声对两位专家的精彩讲座表示衷心的感谢。

我们两位专家学者的讲座分别围绕专家学者在研讨会上做过哪些专题的报告，对学习、研讨活动中出现的疑难问题，对教科学的理解，对我们教师的专业发展以及提高自身教育科研水平的建议做了详细介绍，使我们对专家学者的研讨有了理解和更深入的了解。今天的研讨会，我们还邀请了我们的专家学者，为我们做了一场精彩的交流。让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎！

二、

专家学者讲座

我国著名教育家叶圣陶说：“什么是教师的最终归宿”。这句话是教师的一生的奋斗目标。在我国古代思想家、家孔子的身上，体现了教师在教育教学中所付出的努力。今天，让我们再次把目光聚集在我们两位专家学者的研究报告上，共同来分析研讨的现在和未来，一起来看一看我国古代思想家、家的教育理论和教学理论在教育教学中是如何体现教育理论和教学理论发生和发展的。

三、

专家学者的学术讲座

专业发展的主题是“学科发展的主题——教师角色的转变”，我们两位专家学者从自己的教育研究中感悟到了教科学的内涵，学到了科学的方法，感悟到了教育教学过程中的规律。我相信，通过这次的学术讲座，我们两位专家学者一定有所收获，也会有所思考，有所反思。，就让我们在专家学者的精彩发言中结合我们两位专家学者的学术发展和研讨，进行一次有效的梳理，并把这些感悟拿到相关的学术研讨材料上来，让两位专家学者一起来分析研讨的现在和未来。

教学研讨会主持词(范文)：2

大家好！

很荣幸，在这样一个美好的季节和大家相聚一堂，聆听着李校长的精辟论述和谆谆教诲。在座的各位老师和领导们，都是在教育教学工作实践中来进行研究和探索的，我们都曾在一起探索，一起创造。今天我们在这里召开教学研讨会，主要目的也就是希望通过各位专家的指引和专题讲座，进一步推动我们的教学工作，更好地提升我们的课堂教学水平。首先，让我们用热烈的掌声对各位领导在百忙之中抽出时间来参加我们教学研讨会表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

，我就我对课堂教学的几点做个介绍：

一、认识课标，领导的意图

课标的要求：在语文教学中识字的重要意义。在课堂教学中识字教学是实践教学的一种有力手段。课堂教学中识字教学的一个重要方面，就是要让学生掌握课文的生字、新词，理解并积累课文中的一些成语的知识。我们的教学要以读为本。在识字教学中，我们应充分发挥教师的主导作用，让学生在读中识字，在识字中积累语言，在读书中积累语言。在识字教学中，我们要充分发挥教师的主导作用，让学生在读中积累语言，在读中积累语言，在读中整理，在读中体会情感，在读中感悟。

二、以读促思，读中感悟

我们在教学中注重引导学生读书。因为，读是一门培养思维能力和语感的艺术，是一种语言的积累。在识字教学过程中，我们的引导是最重要的，在教学本课时，我们采用了创设情境、读中感悟、指导书写的方法来组织学习，使教学过程成为一个有序的、高效的、有活力的、创新的的教学过程。这一点，我们是非常有必要的，在读的过程中，不仅要让教师了解学生识字的重要，还要使学生认识到识字的重要。

三、以读促读，读中感悟

教学要根据学生的认知规律和认知特点，我们采用了以读代讲、以读促读、以读代、读中积累语言、读中积累语言、读中感悟等方法，使学生在读中感悟。在读的过程中，我们还要注意引导学生进行语言的积累，培养读书的能力。在读的过程中，我们还要引导学生在读中感悟，体味语言的优美之处，培养读书的语感，培养语感。

四、引导学生，读后交流

在读的过程中，我们还要引导学生读中感悟

课程标准指出，语文教学要重视培养语感，使学生获得广泛的知识，训练各种语感。因此，我们在课前布置预习时，让学生自读自悟，读懂课文，在读中整体感知文章，理解文意，初步把握课文的基本内容。课堂上，我们引导学生读准字音，读通句子。让学生自主阅读课文，感知课文。在学生读通、读懂课文、读懂课文时我们引导学生读好课文，读懂课文。在读书的过程中，我们还要引导学生读好课文，读出语感，读出语气，读出情感。在读到深处，学生读懂了课文，读出了语言美、读出了语言美；读出了语言美、读出了语言美；读出了语言美、读出了语言美。

五、课外延伸，读写结合

我们要让学生学会读书，读好课文，读好课外书。课外延伸，读课外书。课下还可以和学校的小伙伴进行交流，一起进行交流。

六、课堂小结

今天，我们相聚在这里，在这个美丽的校园里，共同研读语文，共同分享学习的快乐。今天我们在这里共同探讨语文教学，我们应该怎么做？我想，我们每位老师都有一颗炽热而美丽的心灵，都希望自己在平凡的教学工作中，创造出不平凡的业绩，实现自己的人生价值。

今天的会议到此结束，请各位领导、老师按顺序依次退场。

教学研讨会主持词(范文)：3

各位领导、各位老师：

大家下午好！

很荣幸能参加今天的交流会。，请允许我代表我们教师和我本次的交流会在市教育学会组织的交流中进行。

今天上午，我们学校举行了两届教研交流会。今天的两次交流会是在全市教育教学研讨会开会和在省市区教学研讨会召开的基础上召开的。会议开的很成功，我们一方面了解了市区教学管理的现状，另一方面对市区的教学管理和研究提出了更高的要求；同时，也是对我校教学工作的一次总结与回顾；同时，也是对各位领导对我们工作的一次指导与鞭策，我们将倍加珍惜这次学习和交流的机会，倍加珍爱这次研讨会。

，请允许我介绍到会的领导：

参会的还有：

市教育学会组织的教务处、德育处主任和教研组长，市教育学会组织的学校教学管理的教研组长，市教育学会组织的教研组长，市教育学会组织的教学管理的教学研究的组长。

参会的还有，市教育学会组织的校领导和教研组长，教研组长，市教育学会组织的各位老师。

本次交流会的议题有两个:一是我们学校的教学管理，二是我们教师们教学研究的方法。

，让我们以热烈的掌声欢迎市教育学会副主任孙永国同志做关于教学的专题汇报！

刚才，孙主任的讲话很精彩，相信在王主任的带领下，一定会让我们一起进一步领会孙主任的讲话精神，认真领会王主任的讲话。

，请孙主任为我们做关于教学方法的指导，大家欢迎！

刚才，我们聆听了孙主任的精彩讲课，我相信在王主任的讲课中，一定会让学员在这次研讨会上，受益匪浅，对如何做一名合格的学校教学研究有了更深的认识，对如何做一名合格的学校教学管理有了更深的认识。

，请王主任为学校的教学管理、教研组长颁发聘书，大家欢迎！

刚才，王主任对我校教学管理的现状和教师们的教学研究提出了更高的要求。相信在王主任的带领下，我们的学校教学管理一定会取得更好的效果。

，请市教育学会会长孙永国同志做关于我校教学管理的报告。大家欢迎！