最新高校辅导员个人工作总结800字(5篇)
关于最新高校辅导员个人工作总结，精选6篇范文，字数为800字。我于3月1日成为我校一名普通辅导员。在过去的五个月里，在学校领导的热心关怀和指导下及同事团结协作、共同努力，我班在学习、工作和思想等方面取得了长足的进步。作为一名辅导员，我认真履行着自身的职责，努力工作，在工作中学习，在工作中提高。现将这些个人在这学期的工作情况总结如下：。
最新高校辅导员个人工作总结(范文)：1
我于3月1日成为我校一名普通辅导员。在过去的五个月里，在学校领导的热心关怀和指导下及同事团结协作、共同努力，我班在学习、工作和思想等方面取得了长足的进步。
作为一名辅导员，我认真履行着自身的职责，努力工作，在工作中学习，在工作中提高。现将这些个人在这学期的工作情况总结如下：
我认真参加学校及辅导员组织的、业务学习及教研活动，并认真做好记录，努力提高自身的、业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。遵守学校的规章制度。本学年我担任高一五年级两个班和四个高一年级的音乐教学工作，并兼职音乐组组长、乐队指导教师。对工作尽职尽责，努力完成各项工作任务。
作为一名学生，我深知学习的重要性。为此，我从不放松学习，利用空余时间，阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志，及时学习新的教育理念，了解国内外的大事和时事动态，同时，我也认真学习新课改理论，及时更新教育理念，积极参加学校、市教育局组织的各种培训和校际教研活动，提高自己的教育教学水平。
1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法，努力提高课堂45分钟的课堂教学效率。
2、加强教学基本功的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法，为进一步提高教学效率做好扎实准备。
3、在教学中我尽量做到认真备课，认真讲课，因材施教，针对不同的班级、不同的学生、不同的特点进行教学。
4、利用各种机会不断地向其他教师学习，吸取他们的成功经验，不断提高自己的教学水平与能力。
在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。学校布置的各项工作都能按时完成。这个学期学校规定每周二下午第四节听课活动，我就安排我上午的课，负责听课。课后，我认真及时地批改学生的课本，写好教案，积极地进行课后反思，并针对作业中的问题，找到适当的知识点进行讲解和讲解，并指导学生复习巩固。在教学中，我总是尽自己最大的努力去弥补弱势科目，经常帮助有困难的同学。在这个学期里，我不仅参加了市里组织的教学比武比赛，还参加了学校组织的音乐教师基本功比赛，并获得了二等奖的成绩。
作为一名辅导员，我深深地体会到辅导员的工作意义。辅导员的工作很繁重。如果没有辅导员的辛勤工作，辅导员的工作无法顺利完成。我始终认为辅导员工作应该是一门艺术。辅导员工作又苦又累。要做好学生工作，首先要热爱这份工作。我在工作中，时常感到一种强烈的责任感，因为这种强烈的责任感，我更深刻地体会到这种职业的使命感。
在这学期中，我努力完成学校交给的任务。在教学中，我虚心向老教师学习，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们好的经验，学习他们的方法，并
多听老教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
作为辅导员，我深知辅导员工作的重要性。在以往工作中我总认为辅导员的工作不应该是辅导员和检查员的事情，而应该是学生的学习帮带者。辅导员要想在学生心中树立威信，首先应该热爱学生，尊重学生、信任学生。然后我要时刻关注学生的思想动态，帮助和鼓励学生解决学习和生活中的困难。辅导员在做好学生思想工作的同时更应该关注学生的身心健康，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题。
在辅导员工作中，我深深地体会到：
5、辅导员工作不容易，但也需要耐心。辅导员工作是繁琐复杂的事情。我们要面对的是一群刚刚从幼儿园步入高中的学生，他们对生活、学习、甚至是对人生的未来充满了无限的迷茫，这就要求辅导员要具有极强的耐心与责任心。只有耐心才能做到“细致”。辅导员工作的耐心是做好辅导员工作的“养料”，只有
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在下半年中，我会继续努力，争取做好以下两方面的工作：
1、积极参加院学生会内部的各种活动，在活动中锻炼自己的能力。
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时光飞逝，岁月如流。转眼之间，又到了2009年底。这是一个硕果累累的一年，在各级领导及同事们的帮助下，我顺利地完成了本年度的各项工作。在这一年中，有困惑也有收获，较为圆满地完成了各项工作任务。现将一年来的思想、工作等方面的情况做一个自我总结。
在思想上我严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加学校组织的学习和业务学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟，热爱祖国、热爱,坚持四项基本原则,坚决拥护中国*的领导,拥护各项方针政策,遵纪守法,忠诚的教育事业,全面贯彻教育方针,教书育人。
在教育教学工作上，我根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。辅导工作扎实到位，认真及时，力求做到学生的需要及时满足，学生能学得容易，学得轻松，学得愉快。同时还耐心细致地做好学生的思想工作，积极指导学生复习遗漏知识，培养学生良好的学习习惯。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
5、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
6、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
7、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到真诚二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现有假，那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进
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一学年即将过去，这学年我继续担任学生辅导员，在学校和年级领导的正确领导，及其他科任老师的大力支持和协助下，我较好地完成了学年初制定的工作目标和任务。现将一学年的工作总结如下：
一、思想方面
认真学习新的理论知识，用正确理论来武装自己的头脑，树立了正确的世界观、人生观和价值观，坚定了主义理想和社会主义信念，在大是大非面前，能够始终保持清醒头脑。热爱祖国，热爱中国党，热爱社会主义，拥护中国党的领导，拥护改革开放。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，为加快社会主义建设事业认真做好本职工作。工作积极主动，勤奋努力，不畏艰难，尽职尽责，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
二、教育教学方面
1、在教育教学过程中，始终以教书育人为本，坚持育人为本，德育为先。把德育工作放在首位，把德育教育工作放在各个方面，从而促进了全班学生的全面发展。
2、抓好班级管理工作，使学生能养成良好的学习、生活习惯，成为具有学习能力、创造能力、健全人格的一代新人。
为了培养学生的能力，实行班负责制，通过班管理班级，充分发挥学生的主动性、积极性及创造性，培养学生自我管理，自我教育、自我约束、自我发展，形成良好的班风、学风，使班内外、学校、班级形成良好的学习风气和班风。通过各种方式，如家访、家长会等形式，努力帮助后进，使每个学生都能得到良好的发展。
3、加强班级文化建设，发挥班集体的教育功能，使学生在班级文化建设中更好地融入班集体，增强班集体的向心力和凝聚力。
4、加强学生的思想道德教育和养成教育，使学生养成良好的道德品质和行为习惯，形成一个好的班集体，为学生形成良好的人生打下基础。加强班级学风建设，培养学生的团结向上的班集体荣誉感。本学期我从各方面严格要求自己，结合各班学生的实际情况，开展班内、团日活动，取得了一定的效果。例如：我校开展的“学”主题班队活动、我的梦想、我爱读书等活动，让学生在活动中明事理、长见识。在班级中开展了“人人争做学”的活动，让学生们互帮互助，学习成绩大面积提高。
5、做好各项常规工作，培养学生的良好习惯。
6、加强班的工作能力培养，使班级形成有效、团结的班集体。
三、教育教学方面
作为一名新的教师，在工作的同时，我也认识到了自己在教学经验和知识上的不足，因此，我虚心向老教师请教，和听课老师一起学习和总结自己的教学经验，不断地提高自己的教学水平。
7、认真参加了学校组织的听课教研活动，通盘考虑课堂教学，认真听取同组老师的公开课。在听课的过程中，我学到了很多，如课堂导入、如何把握重点等等。
8、在学校组织的新教师培训活动中，我积极参加了学校组织的听课活动，通过这些培训活动，使自己在理论和实践水平上都有了很大的提高。
总结了以前的工作方法，我认为今后应当在教学过程中多加强工作技巧和教学创新，不断创新，不断总结经验，提高自己的教学水平。
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一年级的小学生，由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
我利用班会、队会课加强学生的思想教育。通过《小学生日常行为规范》、《小学生守则》以及《小学生日常行为规范》的学习，让他们懂得作为一名小学生应该做到懂礼貌，守纪律，做一个讲文明、懂礼貌的小学生。
在我班开展以班为单位的“争做文明班级”为主题的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生根据班情，给自己制定班的奋斗目标，制定了各种学习规范，比如：语文课堂纪律、仪容仪表、卫生纪律等。在班内实行量化管理，每天记录在班级量化考勤表，以提高班的积极性，约束自己的不良行为。
在学习中，我不断地给自己充电，认真学习专业相关的知识，并不断给自己充电。平时利用课余的时间，经常到图书室博览群书，开拓视野增长知识，不断充实自己，向身边的有经验的老师学习，丰富了自己。
在学生心目中，老师是神圣的。老师的思想、道德、生活态度、知识水平等都会影响学生的心灵。老师的言谈举止、文明举止、精神风貌对学生有着直接的影响。所以，教师要处处注意自己的形象，为人师表，言行一致，表里如一，用自己高尚的师德影响学生，培养学生良好的行为规范，这样学生才会亲其师，乐其道。
总之，我认为我做得还很不够，今后，我要加强学习，不断地提高思想及业务素质，不断地完善自己，以求教好每一位学生。
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