学前教育实习内容1000字(14篇)

关于学前教育实习内容，精选6篇范文，字数为1000字。在实习过程中，本人严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行实习幼儿园老师的职责。尊重实习幼儿园老师，虚心请教，积极配合他们做好本班的工作和任务。培养幼儿的综合能力方面，我们采取小组学习，在课堂学习与日常生活中学前教育相结合的方式进行，将学前教育贯彻在幼儿的一日生活中。我们积极地参与一些社会实践活动，如：“幼儿园进餐活动”，“毕业典礼”等，并在活动中多次提出自己的观点和看法，做到取人之长补己之短，运用到自己的日常生活当中。

学前教育实习内容(范文)：1

在实习过程中，本人严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行实习幼儿园老师的职责。尊重实习幼儿园老师，虚心请教，积极配合他们做好本班的工作和任务。培养幼儿的综合能力方面，我们采取小组学习，在课堂学习与日常生活中学前教育相结合的方式进行，将学前教育贯彻在幼儿的一日生活中。我们积极地参与一些社会实践活动，如：“幼儿园进餐活动”，“毕业典礼”等，并在活动中多次提出自己的观点和看法，做到取人之长补己之短，运用到自己的日常生活当中。

首先，我加入的第一个活动就是幼儿园的环境布置。通过环境的创设和利用，吸引了幼儿注意，让幼儿感兴趣。在我们的教学活动中，幼儿都喜欢参加环境布置。幼儿的作品都是我们一起完成的，幼儿在操作中获得了许多的经验。

其次，我加入的第一个活动是幼儿园的舞蹈活动——《快乐的小鱼》。幼儿园舞蹈活动与幼儿生活、游戏有着密切的关系，幼儿园舞蹈活动是对幼儿进行舞蹈教育的重要形式，幼儿的舞蹈活动不仅能促进幼儿音乐技能的提高，而且能丰富幼儿的业余文化生活，增强幼儿的自信心，提高幼儿的审美能力，增进幼儿的情趣，增强幼儿的喜爱。舞蹈活动是幼儿非智力因素的集中体现，对幼儿来说，是一种艺术的体验。舞蹈活动的目的是锻炼幼儿舞蹈中各种技巧，促进幼儿各方面的发展。舞蹈活动作为幼儿非智力因素在幼儿的身上具有重要的作用。我们通过让幼儿在各个领域里都能得到不同程度的发展与提高。在活动中，幼儿获得了多方面的发展。如：语言发展与社会发展、音乐活动与美术活动、英语口语、语言发展与语言能力、科学活动与语言表达。

最后，在园长的带领下，我们参观了幼儿园的一些规章制度，幼儿园的各种规章制度，幼儿园的工作纪律，这些规章制度在以往幼儿园在幼儿时期是不可缺少的，而此次参观实践让我们对幼儿园的各项工作有了全面的认知。通过实践，进一步深入了解了幼儿园的日常工作，通过实践与思考，发现了幼儿教育的本质，那就是既要将知识传授给幼儿，又要教育幼儿如何发展。

幼儿园教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础，而幼儿园的每位幼儿都在为获得更高层次的体育成绩而努力。实践证明，随着幼儿体育训练的全面推进，体育运动的广泛开展，幼儿将更加活泼、富有特色，使幼儿能更好的与他人交往，从而达到身心全面发展的目的。

学前教育实习内容(范文)：2

实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。

针对于此，在进行了两年的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《中级财务会计》、《高级财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。

平常在学校学到的都只是课本上的知识，缺乏工作经验，还不能满足会计工作的需要。为了积累关于会计专业的工作经验，我在唐山三友集团氯碱有限责任公司获得了一次十分难得的实习机会。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导交办的工作，得到学习领导及全体工作人员的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

这里的同事对我非常和气，他们耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容，又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领，对我所提出的疑难困惑也是有问必答，尤其是会计的一些基本操作，都给予了细心的指导，我很感激他们对我的教导。在刚刚接触社会的时候，能遇上这样的师傅真是我的幸运。虽然实习不像正式工作那样忙，那样累，但我真正把自己融入到工作中了，因而我觉得自己过得很充实，觉得收获也不小。在他们的帮助下，我迅速的适应了这里的工作环境，并开始尝试独立做一些事情。

公司里凭证的填制已经基本上由电脑生成打印机完成，很现代化，而且我发现这里所使用的用友软件很方便快捷，网络已经能很好的为公司服务了。

一个月的实习我基本掌握了登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。会计本来就是烦琐的工作。

二、其它方面

我们在实习期间正好赶上集团公司的一个财务大查，我作为财务部的一名实习生，刚开始的时候，还真有点生疏，是同事给了我一张名片，我仔细辨别了她们的名字，又怎么抽查凭证，以后我又交了一张科目名片，她很认真的把名片写到了我的名片上，我把名片都检查了一遍，呵呵，心想这么长时间，还是觉得挺有成就感的。

三、存在的问题

学前教育实习内容(范文)：3

实践性教育实践活动，是理论联系实际的重要学习活动，是培养当代大学生的创新精神、实践能力和创新意识的有效途径，也是大学生成长所应具备的思维品质和良好个性品质的重要途径。

我们在大三的时候就开始了我们为期一个星期的专业实习，学院的老师也都开始跟我们谈实习的内容。其实很庆幸，当我们第一次来到大三的时候，老师和蔼可亲的告诉我们，这次实习是比较有意义的，让我们明白了很多在学校所学不到知识。

二、实习内容

在大三的时候有幸来到一家实习，因为是第一次接触电视节目，所以对于节目的制作很感兴趣很快。所以对于节目的制作都有了一定的了解。

第一次去节目的制作，我们都是比较陌生的。因为是一个电视节目，所以我们都必须要有一个熟悉的技巧。首先，在制作之前，要先把制作过程，要求都要熟悉起来。其次，制作完成之后，就是制作节目的环节。

制作过程，最重要的还是要注意技巧。在制作节目的同时，我还要注意细节，如在制作节目的时候，我们首先要把握好导入，在导入的过程中要注意语言的搭配，以及板书的设计等等。而后，就是要注意语速。这些要求我们在制作节目的时候要注意，并且要把节目的难度，语速放慢，避免出现一点差错。

三、实习感想

经过这几个月的实践，不仅使自己得到了一次锻炼的锻炼，而且从中获得了一些宝贵的经验，是一笔难得的财富。在实习期间，我始终保持了积极认真的工作态度，虚心向前辈及其他老员工学习，并努力提高自身的专业技能。

我觉得，做为一名好的导购员，必须要有好的服务态度。在工作期间，我能够始终以顾客至上的宗旨，不管顾客有多么刁蛮，我都会礼貌的回答。在办理业务的时候，我都尽量做到耐心细致。因为顾客的情况较多，也就需要我有足够的耐心去解释。而当我们对顾客需要办理的业务，我们也要有足够的耐心去帮助他们。这样才能使顾客更信任我们，才能更好的办好业务。

通过实践让我更明白理论和实践相结合的重要性，在以后的工作中，更好的把理论与实践相结合，在不断的实践中得到提高和成熟。

四、实习结果

通过实践，我认识到了自己的不足，这是很明显的，在今后的学习过程中，更好的把理论与实践相结合，在不断的实践中得到提高和成熟。

在以后的学习生活中，我将更注重这一方面的学习和提高。我会更加努力的去完善自己，争取早日成为一名合格的导购员。

学前教育实习内容(范文)：4

一个月的实习期转眼逝，通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间，我从班主任老师和老师们那里学到了很多关于班级管理方面的经验，学会了怎样运用学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自己在幼儿眼里的威信。这些都是我将来学习和工作的不足。

学前教育实习内容(范文)：5

1)实习目的：为了加强学前教育的专业理论学习以及专业技能培训。培养学生理论与实际相结合、专业与技能相结合的能力和水平，提高我们的综合素质，使我们不仅具有专业知识和技能，而且具备现代化的管理、技术和管理能力，为我们毕业后踏上工作道路打下良好的基础。

2)实习时间：学期四周。

二、实习内容

3)学前教育专业实习的基本内容：幼儿园教育、教学、幼儿保育、幼儿园老师工作及其他学科知识，学习幼儿园教育工作，并进行相关的实际工作实践。

4)实习内容：幼儿园教育、教育工作，并进行相关的实际工作实践。

5)实习形式：幼儿园教育、老师工作及其他学科知识

三、实习过程和实习成果

6)学前教育专业实习的主要内容：如幼儿的学习与实践;学习幼儿园教育、教学的理论与实践，了解幼儿园的工作性质、特点和应用;幼儿园老师工作;幼儿园教育工作;幼儿保育工作;幼儿园老师工作;幼儿园老师工作;幼儿的管理工作，实习幼儿园老师工作等。

7)实习过程和实习单位介绍：幼儿园是由幼儿园一名保育老师和保育员共同带领、管理和保育员组成的。保育员在保育员工作中，始终坚持保育第一、保教并重的原则。保育员的工作性质是幼儿教育工作的核心，是幼儿园一个很重要的岗位。保育员应当是幼儿教育活动的组织者、管理者和指导者，也要是幼儿健康成长的守护者，是各项工作顺利开展的骨干分子。为更好地适应保育工作，保育员不仅要具备丰富的专业知识、熟练的专业技能和较强的实践动手能力，还要具备较强的组织管理能力和安全保卫能力，并有较强的教育和指导作用。因此，我们要以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点及保教工作计划，制定出切实可行的实习计划。

8)保育员工作：

9)保育员要认真执行卫生消毒制度，每天必须将幼儿餐具、毛巾、口杯进行消毒，并对幼儿餐具进行消毒，如有幼儿生病，要加班看医生。

10)要求保育员认真做好班级消毒工作，把消毒工作做好，保证幼儿毛巾、口香糖稳定发放。

11)保育员要注意幼儿的安全，每天必须检查幼儿入园衣物，幼儿入园前要认真检查、记载幼儿装饰物，检查有无危险物品，如有危险物品。如：不贴牌、无危险标志、无游戏室、药品柜等，发现后，要及时制止，严禁幼儿在园内乱跑，不推不挤。

12)要加强对食品卫生的监督管理，坚持执行食品卫生法规，认真做好食物中毒以及传染病的防治工作，杜绝食物中毒的发生。

13)要认真做好幼儿一日生活各环节的保育工作，严格执行幼儿园卫生消毒制度。幼儿的生活学习用品和玩教具一定要专人专用，防止一个人掉到江河里。做好食品24小时留样，保证安全，避免食物中毒事故发生。

14)要加强幼儿的自我保护意识教育，不和陌生人走。如：熟记家庭住址、经营地址，家庭成员或其他成员;不要轻信陌生人。不随意离开家、园;

15)要求幼儿不跟陌生人走;

16)在离园时，认真清点人数，确认无误后方可离园。

17)教育幼儿不随便吃陌生人带来的食物，不跟陌生人走。如：陌生人接走时，要问清原由，来园时，要问清缘由，以防止陌生人接走。如：熟记家庭住址，经熟人介绍时，要问清缘由，以防陌生人接走时万一失踪事故的发生，或被陌生人接走时，要问清缘由后方可离园。

18)要做好家长接送的工作，认真填写幼儿的接送登记表。

19)要注重保育工作，做好幼儿离园前的各项清洁工作，幼儿进园后，由老师清点人数，并在离园前组织幼儿进行一次简单的晨检，确