教师个人自评1500字(5篇)

关于教师个人自评，精选4篇范文，字数为1500字。我是一名小学教师，从教二十多年来，深感当教师不简单，但做一名好教师是我的目的，所以我一向要求自己必须尽自己最大的努力，尽自己最大的努力，做一名好教师。我对自己近三年的小学教师工作进行自我鉴定。作为一名教师，我始终热爱着自己的工作，热爱着学生，在这个教师的平凡而又伟大的岗位上，努力做好自己的本职工作，并在实践中不断地提高教学效果。我积极钻研新的教学教育理论，积极改进以培养学生的创造能力、实践能力为重点的新型教学方法，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课堂教学。

教师个人自评(范文)：1

我是一名小学教师，从教二十多年来，深感当教师不简单，但做一名好教师是我的目的，所以我一向要求自己必须尽自己最大的努力，尽自己最大的努力，做一名好教师。我对自己近三年的小学教师工作进行自我鉴定。

作为一名教师，我始终热爱着自己的工作，热爱着学生，在这个教师的平凡而又伟大的岗位上，努力做好自己的本职工作，并在实践中不断地提高教学效果。我积极钻研新的教学教育理论，积极改进以培养学生的创造能力、实践能力为重点的新型教学方法，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课堂教学。

在教学工作中我积极做到认真学习全新课程标准，不断探索适合自己班级的教学思路，努力提高自己的教学水平。通过学习我体会到要实施创新教学的方法，必须尊重学生。尊重学生的自主性和学习的主体地位，重视学生的自我发展。对学生的评价必须讲究策略。教学中我努力将新课程理念应用到课堂教学实践中，立足"激发学生学习兴趣，调动学生积极性等。我在班级教学实践中，针对我班学生的学习实际情况进行因材施教，争取有的放矢地提高各学生的成绩。

作为一名教师，我能注重学生的思想品德教育，爱国主义教育，法制教育和民族教育，增强自己的职责感。教学中我认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中来。

一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

我班学生大多数是留守儿童，比较懒散。有的家长不会做家务劳动，我就经常去看看。这样做使我班学生养成了懒惰不学、不想学的坏习惯，我就经常与他们谈心，讲一些有趣的、搞科学的小故事，培养他们劳动、爱劳动的思想观念，养成他们自己的事情自己做的良好习惯。

在班级里，我努力营造以班队课为核心的班级氛围，让爱的气氛渗透每一个学生。比如我要求每周把班级卫生打扫一次，不但要做到干净利落，更要保证桌、椅整齐、地面干净，学生能做到主人翁精神，乐意学习，养成良好的卫生习惯。

在卫生习惯上，我坚持做到每一天两擦窗台，让学生无论在进行大，还是在做清洁卫生工作的时候也要按时到，这样才能保证学生做到有的放矢。

总之我认认真真做好班级班主任工作，尽心尽力做好每一项工作。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。但我深知，教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中，我将继续努力，刻苦钻研教育教学工作，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂。

1、班是班级的小主人，不仅要做好常规工作，还要提高班的管理能力。我首先选择优秀的学生担任班，大胆放手让他们协助班主任管理班级。我在班的产生过程中，作为指导者，也要同时作好带头人的作用，使班真正成为班主任的得力助手。我还定期开展班会议，给他们分析原因，指导他们注意工作方法，言行举止不能盛气凌人，作为班，要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班本身也是一种锻炼，并与班一起工作来调动他们的积极性，班级工作也就容易做好。

我还经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。

总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，

教师个人自评(范文)：2

本学期我任教高二的英语教学工作兼高三（1）（20）（22（24）三个班的英语教学工作。

为了能从本年新聘教师，新教师的教育方法和教学经验有所欠缺，我积极向有经验的老师请教，结合自己的教学特点，认真备课、上课，认真批改学生作业，不敷衍塞责。我努力使自己成为一名合格的教育工作者。

在课堂教学和班级管理方面，我努力做到以下几点：

1、深入细致地备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学期平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。

5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

6、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功，在学校青年教师基本功比赛中，我指导的语法、成语接龙等比赛均取得了二等奖。

在学生辅导方面，我努力做到抓两头，带中间，对学生从思想、行为上严格要求，使学生在思想、学习、生活上能力都得到进步。指导学生学好功课，训练学生提高技能，关心学生身体健康，指导学生参加有益的社会活动，为学生的身心健康发展打下良好的基础。

7、培养多种兴趣爱好，不断扩宽知识面。

8、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师个人自评(范文)：3

我叫——，现任于**小学，**学年担任班主任兼语文老师。

本人热爱祖国，热爱***,坚决拥护中国党的领导,积极参加学校组织的各项活动,遵纪守法,教育思想端正，作风正派，爱岗敬业，具有良好的师德，关心和帮助同事，具有良好的人际关系，教书育人，为人师表，热爱学生，尊重学生，和学生打成一片，和学生做朋友，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不和变相学生，维护学生合法权益，同时遵守学校的各项规章制度，严格遵守学校规章制度，热爱学生，关心学生，与学生交往中做到了一个为人师表的教师。

为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，"若要人敬已，先要已敬人",良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，在学生和校长、老师的共同教导下，具有良好的师德，关心和帮助同事，具有较好的组织管理能力，一年以来，本学期没有发生大的教学事故或安全责任事故。

在教学方面，我认真钻研教材，了解教材的知识结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

在班主任工作上，了解学生的思想动态，关心每一个学生，使学生能够充分得到老师的关爱，学生能够充分认识到老师的可亲和力，老师的教与学有机的结合是搞好班集体的重要因素，我在学生中树立了威信。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界！工作着是美丽的！在今后的工作中，我将不断摸索，不断进取。