论语立德篇稿件900字(5篇)-安妮说

关于论语立德篇稿件，精选4篇范文，字数为900字。篇4 篇4尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好！。

论语立德篇稿件(范文)：1

篇4 论语立德篇稿件900字(5篇)

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

今天由我来主持这次“我的大学生活

大学生活

大学生活是多么美好、充实、有好处”的大学生活

我来自河北大学，我的名字叫王小龙，在河北大学读书，我的性格活泼开朗，我的兴趣很广泛。

我是一个性格开朗、充满自信、积极向上的人，我的人生理想是成为一名优秀的播音主持人，现在，我要自己的人生理想，去实现，从而去为这个理想而奋斗，我相信，我一定能成功。

我自从进入大学以来，我曾经在我们的班级就担任过一年的播音员，在这一年里，我积极主动的配合老师的工作，也尽可能的提高自己的嗓子水平。

我是一个喜欢播音的人，我喜欢有着广泛的，喜欢朗诵、音乐等，从小学一附属小学生开始，我就一直担任班级里的学习委员，在我的班级里，我一直就是班里的学习之星，也是学校“学习之星”的候选人之一！

我的爱好非常广泛，我喜欢打羽毛球，跳绳等等，我还喜欢画画，画着我们美丽的校园，我的家乡——河北。我爱这个多才多艺、聪慧的我，我想在自己大学的四年里，我一定能为我们的学校增光，为我们这个我们共同的家园增添光彩！

论语立德篇稿件(范文)：2

德国教育家第斯多惠说过：“没有爱就没有教育。”德国教育家第斯多惠说：“没有爱就没有教育。”教师应该热爱自己从事的这份职业。在这里，我们就是这样一棵棵树苗。

教育是爱的事业，是师德的事业，是奉献的事业，更是为师者的事业。作为一名教师，我们应以高尚的师德感染学生，以文明的语言教育学生，以广博的知识引导学生，以博大的怀爱护学生，我们要把学生当成自己的孩子、大家的孩子，去热爱、尊重、理解、关心他们，把爱的火炬传递到学生心中，把爱的播撒到每一个学生的心里，让每一位学生都能、成材!

二、爱岗敬业，以爱校为荣

作为教师不仅仅要有精湛的业务能力和良好的师德，还应当具有高尚的师德和崇高的理想境界。师德高尚的老师应该在平时的教育教学工作中做到以下几点：

1、要有“爱国守法、爱岗敬业、为人师表”的敬业精神和无私奉献的精神。

2、要有“爱心、细心、耐心”的关爱心态。

3、要有“视教书育人为自己的神圣职责”的高尚情操。

4、要有“学高为师、身正为范”的师德要求。

5、要有“学为人师、行为世范”的高尚情操。

三、爱岗敬业、以师为乐

教师是人类灵魂的工程师，是培养新世纪人才的奠基人。教师肩负着振兴中华、构建*社会的重任，肩担着实现*梦想的神圣使命。

爱岗敬业、以师为乐，就要爱岗敬业、把爱国情转化为教书育人的实际行动。我们要做满意的教师。我们的老师要做到以下四点：

一)要有“热爱学生”的崇高思想境界。爱学生不是一句挂在嘴边、一句空话，它需要我们用爱来浇灌，用心血来哺育。我们要爱学生，不仅要爱学习成绩优秀的学生，也要爱身心健康优秀的学生，不仅要爱学习成绩优秀的学生，还要爱身心成长优秀的学生。

二)要有“以人为本”的工作思路。教育是一个社会*的系统工程，教育不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种社会系统工程，它需要师生之间以爱的双向关怀和互动互动。作为教育工作者，教师要善于接触社会现象，积极参与学校、社区的活动，认真倾听社会的声音，及时了解社会，关心学生，关注学生的成长。

三)要有“为人师表”的高尚品德，要有“爱校如家,爱生如子”的无言无语。“为人师表”是教师最起码的标准。我们在工作中，应时时处处以高标准要求自己，做学生的表率，用自己的言行影响和感染学生，做学生的表率，努力成为学生心目中的合格的教师。

四)要有“严格要求，严密制度”的工作方式。教育无小事，教师的一言一行对学生都是有益的。只有这样，才能使教育事业在各方面都有长足发展。

五)要有“以人为本”的管理理念。作为一名教师，我们的教育理念是“以人为本”。教师的工作是“教书育人”的事业。教师应把“为人师表”作为自己的行为准则，要做一个善于学习，勇于探索，敢于创新的合格的教师。在工作中，我们要做到“以人为本”。我们的工作要从“学生发展”出发，要从学生的“学会”成长出发，要关注学生的“学习兴趣”、“学习情感”、“学习态度的态度”等等。

六)要有“爱心、细心、耐心”的教师职业道德。教师是学生的“人”，是社会关注的焦点。我们的老师在工作中要处处注意自己的言行举止，做学生的表率。

七)要有“爱心、耐心、细心”的教师职业情感。教师要关心学生的生活、思想、心理、生活、学习情况;关爱学生成长过程中的点点滴滴。要把教育学生视作自己的生命，尊重、理解、尊重和爱护学生，做到既教书又育人。

八)要有“教学相长”的师德要求。教师的工作是教学工作的主要部分，它是学校与教师之间交流与沟通的平台，是学校教师与教师之间交流与沟通的平台，是教师的教育教学工作，是学校对教师的考核评价。

九)要有“爱生如子”的教师职业道德。教师要爱生，爱学生，就要善于接近学生，体察