副校长工作总结简短800字(7篇)
关于副校长工作总结简短，精选4篇范文，字数为800字。本学期在学校领导的正确带领下，我们学校的德育工作以爱国主义教育和传统教育为核心，以行为养成教育和法制教育为重点，以培养学生的良好行为习惯为突破口，结合本校实际，扎实开展各方面的德育工作，现将德育工作情况汇报如下：。
副校长工作总结简短(范文)：1
本学期在学校领导的正确带领下，我们学校的德育工作以爱国主义教育和传统教育为核心，以行为养成教育和法制教育为重点，以培养学生的良好行为习惯为突破口，结合本校实际，扎实开展各方面的德育工作，现将德育工作情况汇报如下：
一、抓好学生的思想道德建设，形成了学校、家庭、社会共同抓好德育工作的合力。
为加强德育工作的针对性、实效性，我校成立了德育工作领导小组。组
长：刘
斌;副组长：王
斌;组
织
教师学习“十二五”规划，以《小学德育纲要》为依据，制定并完成“德育计划”的各项工作，并定期召开德育教育工作会议，布置德育工作计划。
每学期开学后，以行为养成教育为主题，开展系列教育活动，使学生认识到“良好的纪律是成功的保证”、“好习惯成就好人生”、“诚实守信是成才的关键”等有关教育内容。同时还突出抓好了学生的“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的教育。并开展了以感恩母亲为主题的系列教育活动，使学生在活动中受到教育，提高了学生的社会实践能力和道德素养。本学期，我校继续加强了学生的养成教育，特别是学生的文明礼仪、仪容仪表、卫生习惯的养成教育，养成一个良好的学习习惯和生活习惯，为学生成长提供必要的物质和精神动
质条件。
二、抓好班会课程和教材的管理，培养学生的德育意识。
1、抓好班队伍建设，培养良好的班级风气。
班是班主任开展日常工作的得力助手，是班级管理工作开展的骨干力量，为了让他们发挥模范作用。学期初学期，我首先实行值日班长制，每天轮流担任一名班长，由一名学习成绩优秀的学生担任班，进行指导，使其尽快适应班级的管理工作。同时对工作表现好、工作态度较好的学生和班进行表彰奖励，以提高班的工作积极性。
2、开展了各种活动，促进行为养成教育。
本学期，为丰富学生课外文化生活，学校开展了“我与父辈手拉手，共建快乐成长”的六个一活动，以班级为单位，由各中队在各中队中开展“爱与我，相伴成长”的主题队会。通过各种活动进行养成教育，学生在活动中体验集体的力量、合作的快乐、幸福的快乐，进一步形成了爱与我、关心他人及社会的良好风尚。
3、抓好学生的行为规范，增强学生的社会责任感。
本学期学校组织了“我与父辈手拉手，共建快乐成长”的主题队会，各中队以班级为单位开展了“我与父辈手拉手，共建快乐成长”的主题队会，通过本次主题队会，使学生进一步认识到了父母是孩子最好的老师，进一步激发了他们的责任感和学习热情;使学生体验了父母的艰辛，了解了他们的背景，懂得了他们是怎样在人生的道路上迈出坚实的第一步;通过主题队会，使学生了解父母的艰辛，树立了珍惜现在的幸福生活的意识，从而培养了热爱父母、关心他人的情感和行动。
4、加强对学生的安全教育，提高他们的安全意识。
利用班会，强调安全事项。教育学生严格遵守校规校纪，上下楼梯靠右慢行，不在校园内追逐打闹，上下楼梯靠右走;做好两操和体育课的纪律，防止意外事故的发生;教育学生不爬墙进校，不爬树，不爬阳台上，不攀爬阳台上，不爬树，不玩危险游戏，做到“四个一”，“十个同学”，“两个老师”，“八个小伙伴”。
5、通过校园网，向家长宣传德育工作的重要性，提高家长的教育意识。并通过《教师博客》向家长展示了德育教育的有关内容。
6、加强了德育队伍建设，定期开展德育工作评议和开展德育科研工作。
7、抓好了班主任队伍建设。
本学期，我校继续加强了班主任队伍建设，定期开展了班主任工作交流活动，进一步提高了班主任的工作水平和管理水平，有效促进了全校的共同进步。
三、抓好学生日常行为规范，加强养成教育的实效性。
8、学校继续加强了“文明班级”的创建评比工作。
本学期，我们学校继续加强了文明
副校长工作总结简短(范文)：2
200x年，我校学生工作在学校的正确领导下，以理论、“”和“”的重大思想为指导，认真贯彻落实党的、三中全会和省、市、县关于学生工作的有关会议精神。学校坚持德育为首、育人为本、德育为先的原则，把学校的德育工作放在首位，以德育人。现将工作总结汇报如下：
一、领导重视，认识到位，组织到位。
1、学校领导高度重视德育工作，成立了以德育主任杨老师为组长，以德育副校长为副组长，德育处、德育科长为成员的领导小组，加强德育工作的管理，把它作为学校德育工作的一件大事来抓。
2、健全了德育管理，重视队伍建设，形成了全员德育管理合力。定期召开德育工作研讨会，研究德育工作，确保德育工作的顺利开展。
二、加强教育，确保养成教育的实效
3、坚持了“两个务必”，即养成教育、行为教育、思想品德教育。
养成教育是学校实施德育的主线，是德育管理的重要组成部分，是培养学生良好的习惯和高尚的道德情操的重要途径，为了抓好这项工作，学校成立了养成教育领导小组。
4、加强了养成教育。
以“学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会创造”为核心，以养成教育为主线，通过丰富多彩的活动，使学生接受道德教育、良好习惯教育、法制教育、安全教育、行为教育等，提高了学生的思想道德素质，学生的文明守纪，行为规范，自我保护和安全教育，养成了良好的行为习惯。
5、加大了教育力度.
一是开好主题班会，每月一班主题，开好主题班会，通过主题班会来加强学生的教育。
二是以活动为载体，加强了养成教育。
三是开展了系列活动。如，“感恩父母”、“学”、“做好人，树新风”等主题教育活动，通过教育，使学生树立为服务的思想，以德育人。
6、加强了法制教育。
7、认真学习了《中小学生守则》、《中小学日常行为规范》以及《公民道德建设实施纲要》。
8、学生的养成教育有了明显的提高。
四是加强了学生心理健康教育。
9、重视法制教育。
二、抓德育教育，提高学生的思想素质，促进学生良好人格的形成
10、利用主题班队会，加强对学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》的教育。
11、开展了“文明礼仪伴我行”、“感恩母亲”等活动。
12、开展了“做一个有道德的人”活动，
三、抓活动，开展特色活动，培养学生的综合素养
13、开展了“我为学校美好的明天贡献力量”、“环境保护我能行”等活动。
14、开展了校园环境“文明礼仪标兵”评比活动。
15、开展了以“我为学校美好的明天贡献力量”为主题的班队会活动。
16、开展了“我为学校美好的明天贡献力量”活动。
副校长工作总结简短(范文)：3
一年来，在学校的正确领导下，我校教育教学工作，在上级领导的关心指导下，紧紧围绕“教育科研兴校，教育发展强校，教学质量提升”的工作目标，结合我校的特色，突出“教育现代化，教育特色化”的办学思路，努力提高办学水平，全面贯彻党的教育方针，坚持以育人为宗旨，不断深化课堂改革，大力实施素质教育，全面提高教育质量。
一、以“教育质量提升”为目标，强化管理，提高教学质量
本学年，我们以“学生发展为主”的办学思想为指导，以教师的培养为重点，以校本教研为依据，以教师的发展为主，以教学质量的提高为重点，不断提高教师的专业化水平。
二、继续深化课堂改革，全面提高教学质量
1、抓好“三个一”工程(教学常规、常规管理、优秀教案、优秀课例、教育论文评选等)的开展。
组织好“三个一”工程：每天两节课外阅读时间，做到“四定，即每天有主题，每周有活动，每月有主题，每周有活动”。
①定时间、定地点、定主持人。学校每月安排两次课外阅读活动，每天下午的第三节课，由校领导、语文组老师组织全体辅导教师学习，做好学习笔记。
②定时间、定地点、定主讲人。每周二、星期四的下午都要安排两节课外阅读课，每周四下午都要安排两节课外阅读活动。本学年学校要求每位老师在两天内完成两课时的课外阅读活动，并做好记录，并按要求撰写心得体会，通过此项工作，提高了老师们的阅读能力，提高了我校学科质量。
③做了两次大型的教学观摩活动。“三个一”工程即每位教师上一节汇报课、写一份观摩教案、做一个优秀教案、上一堂优秀作课。这一系列活动的开展不仅有效的促进了老师们教学水平的提高，而且为我校教育教学工作的发展带来了新的机遇。
2、加强了教学常规的检查。本学年，学校继续加强了对教师的教学工作常规督查。每月学校组织召开一次教学常规工作会议，每月组织一次教学常规工作检查。本学年，学校对教师备、上、批、辅、改、考三个方面进行了检查，并将检查结果与教师的年终绩效挂钩，考核优秀的学科和教研组评为先进单位，以此来调动老师们的主人翁意识，促使教师们在平日的教学中做好教学，做好学生的辅导，使得学生的学习得到保证。
3、加强了学科竞赛辅导工作。本学年，学校组织了两次大型的竞赛活动：一是举行了全镇性的竞赛活动，二是进行了全镇性的竞赛活动。本次活动，学校共有320多人次获奖。
4、抓好了校级课题“以科研带科研，科研促发展”的研究工作。本学年，我们结合我校实际，认真抓了校级课题“校本教研”的研究工作，在此项工作中我校取得了一定的成绩。如在市级立项的课题“校本教研”中，我校的校本教研成果获市级二等奖。
5、抓好了校级教研课题“校本教研”的开展工作。本学年，我校的校本教研开展得有声有色，各科教研组均能按时按质地完成了本学期的任务，我校的教研工作也得到了上级主管部门的多次表扬，同时，我也得到了上级教育部门的好评。
三、狠抓课改，提高教育质量
6、认真落实教学课改工作，抓好“以生为本”的教学研究工作。
学校以“新课改”为契机，以课改为切入点，以课堂教学为突破口，以课堂教学模式的改革为核心，全体教师认真学习，认真领悟，深入钻研教材，精心设计教学环节，认真落实教师的主导地位，以新课改为契机，以课堂教学为突破口，切实转变教师的教育教学观念，使学生在愉快的、有意义的课堂教学活动中，掌握良好的学习习惯和方法，提高学生的思想道德素质和身体心理素质，促进学生的全面发展，并取得了较好的成绩。
7、加强了校本培训。
为了提高教师的专业化水平和课堂教学水平，学校在每一次的校本培训活动中，都有相关的专家、名师、名师，以学科专家为主学习对象。通过学科专题讲座、案例分析、理论学习等形式，开展了以“教育
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