50字的广播稿(7篇)

关于的广播稿,精选4篇范文,字数为50字。你的广播到此结束。 你的广播到此结束。希望之光在播音室里继续为你点燃。亲爱的老师,为了全班学生的健康成长,您辛苦了!。

的广播稿(范文):1

1、你的广播到此结束。

2、希望之光在播音室里继续为你点燃。

3、亲爱的老师,为了全班学生的健康成长,您辛苦了!

4、您的无私像春天的花朵,

开在幼儿园里。

5、老师,您的职业是伟大的,光荣的,无私的!您是一支蜡烛,燃烧自己,照亮别人!

6、老师,你好比一对伟大的翅膀,安插在我们的身上,带我们飞向天空和草地,让我们在知识的海洋里遨游,带我们寻找到快乐。不管我们飞向,我们永远不会忘记您!我的灵魂的塑造师——老师,您是伟大的!

7、老师,在今天我们身上散发的智慧光芒里,依然闪烁着您当年点燃的火花!

8、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

9、您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!

10、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

11、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

12、有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。

13、您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

14、在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。

15、您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊,我怎能把您遗忘!

16、您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

17、您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

18、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

19、啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!

20、老师,当了您六年学生,我明白了:老师是一位辛勤的园丁,无微不至地培养着我们这棵小树苗。老师,我们永远忘不了您对我们的恩情。

 

的广播稿(范文):2

1、你是一个活泼、开朗、听话的小朋友,在这个学期,你的舞跳得非常棒!你喜欢音乐,你对美术表现很感兴趣,能与小朋友一起合作游戏。上课的时候,能专心听讲,积极举手发言,数学操作能力有所提高,自理能力也有所增强……,老师希望你进入小学后能有更大的表现。做个全面发展的小学生。

2、你是个可爱、懂事的好宝宝,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!你的舞跳得真棒!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你还特别喜欢画画。在儿歌、舞蹈、美术等方面有了很大的进步。老师希望你进入小学后能表现的更好,做个全面发展的小学生。

3、你是位文静、懂事的小姑娘,每天早上来幼儿园能主动向老师问好。你的画、你的舞跳样样都是好!课间你能和小伙伴们一起合作游戏。而且你还能帮助老师做一些力所能及的事情。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干。

4、你是个活泼、开朗、听话的小朋友,你团结同伴,乐于助人。平时讲卫生,吃饭快、静、齐,上课时能专心听讲,积极举手回答问题,数学操作能力有所提高。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干。

5、你是个聪明、能干、可爱的好孩子!你尊敬老师,热爱劳动,主动帮助老师做事情,能和小朋友友好相处,喜欢唱歌、跳舞,你上课有时很认真,有时回答的声音响亮,你的舞跳得真棒!课间,你能和小朋友在一起快乐地玩耍,你的上进心自尊心、自豪感增强了。就要上小学了,如果你能严格要求自己,就更棒了!

6、你的舞跳得真棒!你的声音真响亮!你的画画得真好看!你的手绘画得真棒!你的想象真丰富!这学期你的进步太大了!就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干!

7、你是一个聪明、能干、可爱的小朋友,这学期你的进步可大了!能自己的事情自己做,还学习做操和玩玩具,还学习了很多本领,能和小朋友们友好相处。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多与老师积极交流,那将会变得更加能干!

8、你是个活泼可爱、聪明伶俐的小朋友,喜欢和小朋友在一起做游戏。你还喜欢问"为什么?"这是你上幼儿园的奥特曼"还有你当爸爸妈妈的时候,你能毫不犹豫地告诉老师。就要上小学了,老师觉得你如果再勇敢一点,平时多和老师积极交流,那将会变得更加能干。

9、你是个活泼开朗的孩子,喜欢和小朋友在一起做游戏。老师很喜欢你,能积极参与课堂的讨论。你的数学学得很棒,你还是一个认字比较好的小朋友,每次你回答问题都很好,老师总是很认真地教你。你喜欢玩纸折飞机,你喜欢把自己的小脚放在床上,这样老师就不会觉得你是个废物了,老师相信你会越来越棒的!

10、你是个聪明能干的好孩子。你喜欢和小朋友一起做游戏,你还很乐意帮助别人,平时经常帮助小朋友们解决各种题目。就要上小学了,老师觉得你如果再大胆一点,就更棒了。

11、你是一个活泼、开朗、听话的小女孩,你尊敬老师,热爱劳动,主动帮助老人。你的每一点进步,老师都喜欢你。希望你在幼儿园大胆些,做任何事情都能够大胆一些,好吗?

12、每次看见你上课时专注的眼睛,老师就特别喜欢你,不论回答问题的声音是那么大,每次回答问题,老师都会看到你高举的小手,你的回答真让老师非常满意。

13、你聪明能干,积极参加体育活动,你的口语表达能力比较强,能在日常生活中大胆地表达自己的见解,你喜欢参与各类体育活动,但你胆子较小,希望你在以后能大胆的表达自己的见解,做个全面发展的小学生,好吗?

14、在老师的眼里,你是一个聪明,活泼,可爱的小姑娘,每天早上来园能主动向老师问好,你的舞跳得真棒!你的歌唱得真甜!课间你能和小伙伴们

 

的广播稿(范文):3

广播稿的作用是无声的,它并不能达到目的。是学习啦小编为你整理的几篇50字的广播稿,希望能帮到你哟。

广播稿一:广播站广播稿

甲:尊敬的老师、亲爱的同学们,

乙:大家下午好!

甲:欢迎大家在“六一”国际儿童节来临之际,在学校的“欢乐童年

快乐童心”广播站又和大家见面啦!

甲:我是播音员

乙:我是播音员

甲:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符

乙:童年是一首诗,充满了幻想和憧憬

甲:童年是一幅画,稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界

乙:童年是七彩衣,正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

甲:由我们四(3)班为大家带来的歌曲《七色花》

乙:“红领巾在我前迎风飞扬……”

甲:在这欢乐祥和的日子里,红领巾广播又如约和大家见面了。

乙:我是播音员

乙:我是播音员

甲:我是播音员

乙:首先让我们来了解一下《红领巾相约世界》

甲:《红领巾相约世界》是人教版小学语文四年级下册第四单元的一篇文言文,它以儿童语言的特点和儿童文学的特色,描绘了一群群活泼好动的少年儿童,表达了自己的心声:少年有梦,青年有气,少年强,少年富。

乙:在我们这个多彩的世界里,只有一个小小的你,只有一颗小小的心,只有一颗颗小小的心,只有一颗真诚的心,只有一颗真诚的心。

播放音乐,《小小的心》)

甲乙)今天的播音是由五(3)班主持。

甲:我们是祖国的花朵,

乙:是祖国的未来,

甲:我们在这个美好的大家庭里快乐成长,

乙:我们在这个幸福的大家庭里生活。

甲:我们一定要爱护好这个家,

乙:为了我们能够有一个美好的学习环境,

甲:我们每一个人都要努力学习、学习,

乙:让我们携起手来,共同努力

合:让我们一同创设一个美好的未来。我们的广播到此结束,谢谢大家!

广播稿二:广播站广播稿

甲:当灿烂的晨曦温暖着整个校园,

乙:当丝丝微风拂过脸颊,

甲:一种祝福和期盼就会在心中产生。

乙:伴随着熟悉的铃声,本期红领巾广播站又如约和您见面了,本期红领巾广播稿《红领巾相约世界》。

甲:我是播音员

乙:我是播音员

甲:同学们,在这美好的周末里,红领巾广播又和大家见面啦。

乙:我是播音员

甲:大家好!我是播音员

乙:我是播音员

甲:我们知道,文明是通往成功的阶梯。

乙:文明是成功的基石。

甲;文明是人们精神世界的支柱。

乙:没有文明,就没有成功。文明,是我们学习、生活的根基。

甲:我们要争当社会的小主人,养成讲文明,懂礼貌的好习惯。

乙:我们要追求知识和美德,做一个文明人。

甲:首先,我们应该拥抱礼仪。拥抱礼仪是为了使人与人的关系处处充满温馨。

乙:其次,拥抱礼仪是为了让人产生美好的感觉。

甲:拥抱礼仪,使人产生美好的感觉。

乙:拥抱礼仪,使人产生美好的感觉。

甲:拥抱礼仪,使人产生美好的感觉。

乙:拥抱礼仪,使人产生美好的感觉。

甲:拥抱礼仪,使人产生美好的感觉。

乙:拥抱礼仪,使人产生美好的感觉。

甲:我们要学好文明礼仪,做一名有礼貌的小学生。

乙:我们不仅要有讲道德的能力和良好的习惯,还要注重自己的仪表。

甲:我们的国家不但拥有“文化城市、美好城市”的美誉,而且还具有“礼仪之邦”的美称。

乙:我们不但要有礼节,更要文明。

甲:在我们学习、生活、交往的日子里,礼仪无处不在,它就像一张白纸,把别人的心也变成了白纸一样,变成了美好的人间。

乙:在我们的周围,有些人在为自己的利益而不顾他人;有些人在为自己的行为而耿耿于怀;有些人在为自己的行为而耿耿于怀。

乙:我们不但要有礼仪,更要有文明。

甲:在我们的学习和生活中,我们应该有礼仪。

乙:礼仪是一种文明,也是一种道德,更是一种文化。

甲:我们不但要学会礼仪,更要学会礼仪!

 

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