讲座心得体会1500字(5篇)

关于讲座心得体会，精选4篇范文，字数为1500字。通过学习，让我深深的领会到教师职业的崇高，责任的伟大，从而也深深地热爱着这个职业，热爱着每一位学生。教师职业是一个崇高的事业，作为一名教师，我们应当热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教师应无私地奉献自己的知识、才智、才智。

讲座心得体会(范文)：1

通过学习，让我深深的领会到教师职业的崇高，责任的伟大，从而也深深地热爱着这个职业，热爱着每一位学生。

教师职业是一个崇高的事业，作为一名教师，我们应当热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教师应无私地奉献自己的知识、才智、才智。

教师对学生的爱，即是敬业精神的核心，又是教师高尚品德的自我表现，既是育人的目的，又是教师教书这个职业的具体表现。

教师应当热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教师应当是学生的良师益友，是学生增强知识知识能力、掌握文化科学知识的“超声筒”，不仅要有助于提高学生的学习成绩，而且教师本身也要有爱的奉献精神。

教师的职业道德还体现在工作效率上。教师最重要的职责就是教书育人。教师应无私地奉献自己的知识，传授学生先进的文化，提高工作效率.教育可以是一件普通的事，也可以是一件艰难的事，关键看一个老师如何看待。如果只是单调地将自己肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事。如果要在知识传递的过程中，既能引导学生举一反三，学会学习，又能懂得思考，充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地研究教学方法，有所创新，有所成就，这是非常不容易的。也为我们新教师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思考，有所实践，有所创造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有很多感受。到底什么是师德师风?师德，是教师职业道德、师风，是教师的行为规范。师德师风对一个教师特别重要。因为，教师是学生行动的标杆。“其身正，不令而行;其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦…….这些都是师德师风的体现。

短短的几天的培训学习，令我的心情久久不能平静，可以说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。

我想，“作为教师，不仅是一个学者，她更应该是一个研究者，”在教学育人的过程中，我们教师务必以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。

“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅，怎样才能做一名好教师呢

师德师风对一个教师的个性修养、道德影响是潜移默化的。为此，教师务必要注意提高自己的职业道德修养。透过这些学习，我将“师德师风”牢记心中，时刻用其来约束自己，鞭策自己，今后应注意改正自己的行为，努力使自己成为一个“师德高尚、素质精良、能够担当重任、适应时代发展的合格教师”。

讲座心得体会(范文)：2

在今年的暑假里，我认真的听着专家讲座，从他们的讲座里我了解到了一些新的理念以及他们的思维方法。

在这一次的讲座过程中，我们听到了他们的课，感受到了他们对新课程的深厚感情，也感受到新老师要不断地学习，不断地丰富自己的知识。在这里，我想与大家交流一下我学习他们的教学理念和教学方法。

一、教学理念的提升

教学理论是新课程中教师的重要的理论依据，是教师进行教学的指导和依据。新课程强调了以学生的发展为本的理念，强调学生在数学学习中的主体地位和作用，强调学生数学学习的过程与方法。教师要关注学生数学学习的全过程，使他们从数学的角度去分析和解决数学学习中的问题。

二、教学方式的转变

新课改倡导的是自主、合作、探究的学习方式，这一点对新课改的教学方式提出了较高的要求。这种理念在数学课堂上有着十分重要的作用。在新课程中，学生的学习方式由被动转变为主动，教师的主导作用与学生自主学习、合作学习、探究性学习相结合。这种主动学习方式主要是在教师指导下主动地、富有个性地、富有个性地进行学习。新课改的教学理念就是“自主、合作、探究”的学习理念。在这种理念的指引下，学生在自主学习、合作学习中，能体验到教师指导下学生自主学习的成就感，获得成功的体验，形成良好的学习习惯，掌握学习策略和获取信息的技能技巧，形成解决问题的能力，养成获取新知识的能力。

三、教师教法的转变

新课程倡导教师要建立、和谐的课堂氛围。在新课程中，教师是课堂教学中学生学习的组织者、指导者和合作者，同时教师也要转变自己的角色，要求教师和学生平等相处，教师只是学生学习活动的参与者、合作者和引导者，是学生学习的参与者和促进者。新课程提倡学生积极的学习态度，学生是课堂教学中学习的中心，学生的学习过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，教师要善于激发和培养学生的创新精神，发展学生的创新能力，要注重培养学生的合作精神，发展学生的创新精神。

四、教师角色的转变

新课程强调“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。数学课程应致力于学生学习方式的.转变，把课堂还给学生，让学生自主学习、合作交流、体验获取知识的过程是学生数学学习能力得到提高的过程。教师应积极创设情境，诱发学生自主学习、合作学习、探究学习的愿望，要求学生通过观察、实验、猜测、验证和交流等活动，发展思维和创新意识。教师应努力做到以下几点：

1、尊重学生的主体地位

在教学中，教师要给学生充足的时间与空间，引导学生发现问题、提出问题，让学生通过自己动手实践、合作、交流等探究活动，体验数学知识的形成过程。

2、注重学生的独立性与主动性

“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”，新课程倡导学生在教师的指导下，从生活中、课堂中、书本中学习数学，发现数学与学生的实际生活紧密联系，这样，才能使学生感到学习数学就在我们身边，从而激发他们学习数学的兴趣，使之从好奇心中产生学习数学的愿望。这样，我们在教学中就会形成自己的教学风格和特色。

3、注重学生主体性

学生是教学活动的主体。教师成为教学活动的组织者、指导者与参与者。教学活动不再是“教师讲，学生听”，而是学生主动学习的过程。教师应积极引导学生参与学习，让学生产生浓厚的学习兴趣和求知欲。教师要鼓励学生大胆质疑，提出问题，解决问题，使学生形成自己的见解。对于一般性的、具体性的问题，教师要创设问题情景，让学生产生疑问，然后学生通过动口、动手，动脑解决。

4、注重学生创新意识的培养

新课程倡导建立学生主动学习的学习方式，这些新奇的理念不再抽象，但它每一课的内容都是富有创意的，它们都是由教师设计、组织

讲座心得体会(范文)：3

这一天我听了一节课，讲的是关于小学英语教学和小学语言技能的讲座。我来谈谈我听这节课的心得。

一、英语语言技能的培养

听了两位老师的讲座之后，我深切地认识到教学技能的重要性，这一直是一个不可忽略的问题。这节课让我感受颇深，他们的每一个环节都是那样的重要。那一次，老师讲课时的板书写得很不流畅，板书写的不规范。在板书写得很糟糕时就写上了，板书写的不规范。这让我明白了自己在上课时该怎么样去做，怎样去教学生，在教学过程中怎样去调动学生的兴趣，怎样去设计好板书的方法。

二、如何备好课

这个环节是我感触最深的，这个环节的设计让学习兴趣大大增强，教学的效果也相当出色。这也使我想到了，在这一节课上，有一个老师的板书出现问题了，他在上课的时候板书写得不好。我想了想，这样的板书不仅是教学内容的精华，也是对学生学习习惯的培养。这就要求我们教师在上课时应该要求学生做好笔记，不然在课堂上出现这样或那样的错误。这样的课堂不仅是知识的传授，同时又是思考问题的学习，这样的课堂不仅要求学生掌握知识，又要求教师的思考，教师要做到学生的学习的主体而不仅是学生的学习者。

三、如何讲好课

这个环节也不仅仅仅是这几个老师上的一堂课，这么多的课，每堂课的教学内容我都要认真地去学习，认真去记忆，认真去思考，认真去讲授。

四、如何讲好课

这个环节也让我感觉，在讲课的过程中，老师的语言不通，语速过快，这也使我想到了，这样的课堂不仅仅是知识传授，也是教学内容的精华。这也使我想到了，在这次课堂上，我们要怎样讲好课，才能够让学生对我们更加的尊敬和信任。

五、怎样上好课

这一节课，虽然我是讲课，但是每一堂课都很重要，每一节课的教学内容我都要认真地去学习，认真地去思考，认真地去学习，把这堂课上好。

这次的讲座让我深深地感到，做为一名合格的小学英语老师要不断地提高自己的知识素养和教学能力，这样才能够成为一名合格的小学英语老师!