人教版七年级下册语文教学计划2000字(15篇)-安妮说

关于人教版下册语文教学计划，精选6篇七年级范文，字数为2000字。认真备课，提前做好课前准备：七年级共有34人，其中有两个年级，一个班，二个班的学生。在学生的语文基础知识水平方面，七年级的学生有较多的接受能力和阅读能力，学生的语文基础知识和阅读能力是非常重要的，这也是学好七年级语文的首要任务。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，自主地进行语文知识的学习，注重基础知识的掌握，使学生在学习的过程中不但学到知识，还学会学习，不断提高自己的学习水平。认真备课，提前做好课前准备：①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

人教版下册语文教学计划(七年级范文)：1

七年级共有34人，其中有两个年级，一个班，二个班的学生。在学生的语文基础知识水平方面，七年级的学生有较多的接受能力和阅读能力，所以，学生的语文基础知识和阅读能力是非常重要的，这也是学好七年级语文的首要任务。在教学过程中，我注重激发学生的学习兴趣，引导学生自主学习，自主地进行语文知识的学习，注重基础知识的掌握，使学生在学习的过程中不但学到知识，还学会学习，不断提高自己的学习水平。人教版七年级下册语文教学计划2000字(15篇)

1、认真备课，提前做好课前准备：

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

2、精心设计教学方法，提高课堂教学效率

教学中，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，鼓励学生多思考，多提问，使学生成为学习的主人，引发学生的兴趣，注重课堂教学方法。

3、培养学生良好学习习惯，发展学生的求知欲。

在语文课上，我注重培养学生的听说读写能力。

4)培养学生良好的写作习惯。

三年级学生的写作能力不是很好，我从培养学生良好写作习惯入手，课堂上进行趣味教学，尽量吸引和鼓励学生，提高学生的写作积极性。多开展作业展评活动，通过作业评选，学生进行比较，选出优秀的作文上报校级参评。

5、培养写字习惯。

课堂上，我经常指导学生写字，并要求他们注意养成良好的姿势。另外，我要求学生每天要写一些比较小，并且能认真完成的同学给予一定的奖励。

6、培养学生课堂上的学习习惯，提高课堂教学的效率

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，又要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。

三、教学方面

7、备好课。学期初，认真研究教材，力求准确把握重点难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

8、认真上好每一节课。我在语文课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单的动画、游戏、画画、比赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己“今天比昨天好，明天比昨天好”

9、认真及时批改学生作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。在教学工作中，我注意做到认真备课，认真批改学生作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

10、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了两次公开课，一次是市级公开课，一次是市级公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

11、扎实自己的基本功

人教版下册语文教学计划(七年级范文)：2

一、本学期的教学目标

1、认真学习语文教学大纲，贯彻新的课程标准，熟悉教材。了解学生原有的知识技能的质量，他们的接受能力，学习兴趣，学习水平，学习策略等;

2、采取有效方法，在教学过程中，认真研究教学目标，教学重点难点，积极开展教研活动，运用好教学设计，激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，引领学生在学习中获取知识。

二、本学期的教学重点及工作思路

3、加强学生语文素养培养，促进学生能力的发展，做好“传、帮、带”工作，为培养新时代人才打下基础。

4、认真学习新课标，深入了解课改，确立以学生为主体的教学思想，在教学中，主要做好以下几点：

5)认真学习课标，钻研教材，熟悉教材，掌握知识点。

6)认真学习教学大纲，研究学生。

7)了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

8)考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

9、采取相应的教学形式，活跃课堂气氛，增强师生交流和沟通

10、继续做好对学生的培养

在教学工作中注重课堂的师生关系，营造和谐愉悦的教与学环境为主要目的，关注每一个学生，尊重学生的人格，发展学生的个性。教学中我不断地关注每一个学生，帮助学生解决学习中的实际困难，创设和谐的学习氛围，为学生主动学习创造有利的环境。

11)采取各种激励机制，培养学生的学习的兴趣，调动学生的学习积极性

三、工作措施与成效

一)、加强课堂教学的研究，注重对学生语文能力的培养

12、重视语文基础知识的教学，重视提高学生的写作能力。

13、培养学生优良的作文习惯，多开展丰富多彩的语文实践活动。

14、加强对学生的书写指导，提高学生的写作能力。

15、加强培优辅差工作，促使每位学生都有提高。

二)、注重平时的积累与写作，提高学生的语文素养

16、利用各种机会，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

17、对学生进行思想教育，加强学法指导，培养学生能正确的学习观念。

18、培养学生养成良好的学习习惯，努力提高学生的语文素养，努力培养适应时代的教学能力和学生应有的语文水平。

在平时的教学工作中，我认真做好教育工作计划，认真学习“课程标准”和学校各级教育教学教研活动，以新课程标准为指导，转变理念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课堂教学改革实践，加强教育教学研究，积极参加教研活动，及时总结经验教训，认真撰写教育教学论文。

19)在教学中学习、积累经验，运用于教育教学实践。

20)善于运用教育信息，加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

21)在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

22)加大教学投入，加强新课程理念的学习，认真学习新课程标准，以适应不断变化的现实课堂。

人教版下册语文教学计划(七年级范文)：3

在新课程理念的指导下，我们必须转变教学观念，树立正确的语文教育观，使学生的语文素养全面提高。

新课标要求：

“学生是学习的主人，是发展的主体。”

语文教育的根本目标是促进学生的健康发展，培养创新精神和实践能力。语文教育的根本目标是使学生获得丰富的想象力，培养创新精神和实践能力。

我们的语文教学目标是：

1、通过学习，明确语文教学的任务，把握语文教学的重点，把握语文教学的基本方法，理解和把握语文教学的基本规律，在教学中能正确处理“双基”的关系，形成正确的语文教学观。

2、通过学习，使学生了解祖国语言文字概况，学习中华优秀文化，增强热爱祖国语言文字的感情。

3、通过学习，使学生树立正确的语文教育观，为学生的终身语文而学习打好基础。

4、在教学过程中，我们要努力创设良好的学习语文环境，激发学生学习语文的兴趣和欲望。

教学中，我们要做好充分的准备。首先，创设良好的学习语文环境。让学生在良好的语文环境中学习、生活、游戏。其次，教师要从各个方面做起，努力做好学生的良好榜样。第三，在语文教学中，教师应加强德育教育。学生良好的行为习惯的养成不仅仅是教师的事情，也是课堂教学的重要内容，因此，教师在课堂教学中要注意语言的艺术性、趣味性、多样性和启发性。第四，在教师引导下学生积极、主动参与语文学习，在实践中学习语文，在活动中感悟语文，在活动中发展语文。

总之，在这短暂的实施过程中，我收获了很多。

人教版下册语文教学计划(七年级范文)：4

本学期以来，本人担任七年级语文教学工作。一学期以来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获取了一些宝贵的教学经验。在这一学期里，我认真制定计划，注重教学理论，认真备课和教学，积极参加教学研究活动和备课组活动，经过和同事们的共同讨论和审议，以及对具体教学环节的安排，这些都让我学到了许多经验，使自己在教学的过程中不断地进步和提高。现将本学期的工作做如下总结:=":#b2??渔夫模仿教学法,认认真真地备课和教学，积极参加教学研究活动和备课组活动，经过和同事们的共同讨论和审议，以及对具体教学环节的安排，这些都让我学到了许多经验，使自己在教学的过程中不断地进步和提高。现将本学期的工作做如下总结:

一、激发兴趣、尊重学生为主体、全面提高学生语文素养

语文是一门充满思想，充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

一）注重学生为主体

新课改语文教育强调以学生的发展为主，培养学生的自主学习，这种训练的方法我十分多。在教学中充分让学生自主学习，并针对学生的个性差异，因人而异，使他们在语文上找到自己的兴趣所在，以此培养他们的语文学习兴趣，提高他们的语文素养。

二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

三）拓展训练形式