小学培训心得体会1000字(7篇)

关于培训心得体会，精选4篇小学范文，字数为1000字。通过参加这次培训学习，我受益匪浅。在这次培训中，我的教育理念有了较大的突破，对我在以后的教学工作有很大的帮助，是这次培训心得体会：。

培训心得体会(小学范文)：1

通过参加这次培训学习，我受益匪浅。在这次培训中，我的教育理念有了较大的突破，对我在以后的教学工作有很大的帮助，是这次培训心得体会：

一、学到了教学技艺，提升了自己的综合水平。

培训期间我们进行了多个专题讲座，让我们学到了很多新的教学理念，为我们以后的实践提供了更大的帮助。

二、认识到教师的专业发展是自我成长的前提，教师自身要不断充实自己，不断完善自己，才能教好学生。

这次的培训虽然时间很短，但对我们教师来说都是很有意义的，培训使我们更加深刻地认识到一名优秀教师应该从自己的实际工作出发，适应课程改革的需要，努力提高自己的专业素质，使自己在教学实践中与时俱进。

三、提高了思考创新的能力，促进了自身的专业化发展。

这次培训我有很多收获，我觉得在以后的教学中要注意以下几点：

1、要有创新观念。教师要勇于摈弃旧的教学思想，要从新的教学方法和理念去探究新的教学方法。

2、要注重教师自身的素质修养和教学技能的提高，不断提高教育教学水平。要不断适应时代的需求和教育发展的需要。

3、要有丰富的知识储备。教师只有不断地更新自己的知识，不断更新自己的内容，才能教好学生。

4、要有终身学习的意识。我们不仅要提高自身的思想修养、文化水平，还要学习更新自己的教育观念，因为只有不断学习，方能与时俱进。

通过本次培训，我学到了很多，使我更新了教学观念，也掌握了一些驾驭课堂的技巧。在今后的教学中我会把所学的教学理论运用到教学实践中，用理论来指导我的教学，用案例来丰富自己的课堂，使自己在课堂教学中不断进步。

培训心得体会(小学范文)：2

为期一个月的小学语文远程培训学习已经结束，在这次培训中听了多位专家的精彩讲座，收获很多，体会很多。

一、语文新课标的要求

1、课标要求全面、系统地了解小学语文新课标的新理念、新要求，并对我们教学工作的指导思想、教学目标及教学重点、难点有了新的认识。

2、新课标的理念有了全新的认识，教学内容和教学方式的改革也更加注重学生创新能力和实践能力的培养。

3、新课标明确把“激活学生学习语文的意识”放在首位，突出了语文课程的学习价值，体现了语文课程的'人文性与学生的全面发展的理念。

二、小学语文新课标的理念

4、语文教学要面向全体，注重培养学生的综合素质，注重语文能力的培养，注重语文知识的形成与运用。

5、要注意语文的综合性，注重提高学生的语文实践能力。

6、要注意知识的积累和运用，注重学习策略的转变。

三、语文新课标的理念

7、注意知识的整合与迁移，为学生的发展提供动力和保证。

8、在学习语文知识的基础上，学习方法和语言技能，获取信息、处理信息和开发信息的能力，形成交往合作能力。

9、在语文实践活动中培养学生搜集信息的能力，应用信息技术搜集和处理信息的能力，进行交流与合作。

10、在语文课程中，培养学生爱国主义精神和审美情趣，陶冶情操，拓宽知识面，注重提高综合素养。

四、语文课程具有知识性、趣味性和可持续性的特点

11、在语文教学中应注重对学生学习兴趣的培养，充分调动学生的主观能动性和积极性，注意发挥学生的主体性，注意激发学生的创造性，为学生创造良好的学习氛围。

12、注意读中悟、悟中求，让学生在学习中不断地丰富知识和提高能力。

13、要重视语文与学生生活的联系，重视课文与生活的重要价值，引导学生在学习中多读书、读好书，让学生在读中感悟。

14、在语文教学中，要注重学法的指导，引导学生多角度，多方位地学习语文，培养学生对语文的兴趣和热爱。

通过学习，我深感一个月的小学语文教师应具备一些什么？我觉得还有很多需要学习的地方。

首先要转变观念，重新认识新课程的理念。新课程强调语文教学应当从“以学生为主体，教师为主导”转变为“以培养学生创新能力，提高学生的素质为重点”。新课程理念下的语文课程应当重视学生的自主学习、合作学习、探究学习，培养学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力，突出语文基本能力的培养，注重语文学科的实践性，重视提高学生的创新能力的培养。

其次是转变教育观念，重新认识教学新理念。要做到真正把语文教学的触角伸向语文学习的广阔领域，要深入到学生去实践，去发现问题，去思考问题，去解决问题，真正实现知识与能力、过程与方法、情感态度价值观的有机整合。真正让学生成为学习的主人。

再次，要转变学生的学习方式，重新审视学习过程，关注学生的学习态度变化和个性化差异。重视学生学习能力和学习习惯的养成，注重学生情感体验和积极参与的过程，注重学生的个性化学习和人文精神的培养。真正实现人人学有价值的语文的语文。

培训心得体会(小学范文)：3

我们的教育教学工作，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这学期，学校组织了一次小学数学老师培训，我有幸认真聆听了专家的精彩讲评，感触颇多。

一、专家们对小学数学教学的理念与体味

1.小学数学教师的专业发展与专业成长的内涵

小学数学教师的专业发展与专业成长的内涵十分密切，专家们通过自身的经验，让我们更深刻的认识到了自身在教育教学上的差距与不足。

2.教学内容要生活化，注重学生的学习过程

数学新的学习内容，要求教师在教学中多创设情境，让学生亲身体验，从而激发学生学习兴趣。在数学教学中，教师要创设生动的学习情境，为学生提供可用的数学活动材料，让学生经过自身去发现，去获取，去经验……使学生成为学习的主动建构者。

二、学习小学数学知识的过程与方法

小学数学的知识大部分是学生在已有的数学知识经验的基础上进行的，小学数学教学中要培养学生的数学素养。在小学数学的学习过程中培养学生的数学素养是非常重要的，要使学生能够在小学阶段获得基本的数学知识与技能，这不仅仅是学生在数学上具备基本的思维与经验。更重要的是要使数学知识转化成数学思想的有机结合体。

3.在数学教学中注重学生数学思维的发展与培养

在数学学习中数学思维的发展是不容忽视的。数学思维的发展与培养是数学素养的具体体现。数学思维的发展是数学学好坏的反映，是数学素养的直接体现。数学思维的发展是数学学习的新的认识与发展。

4.教师要不断学习新的教学理念

在新课程的教学中，教师应该注意教师在数学教学中对于数学思维的发展的要求，注重数学思考方法的传授。这些教师的理解与数学实践相结合，在新的课程的教学中体现得更加突出。数学教学过程中，学生不仅仅要会观察、会记忆、会思考，而且还要会表达思考，不仅仅要善于发现问题，而且要善于寻找解决问题的办法。

5.在数学教学过程中，不断丰富自身的数学教学经验

多数教师认为自身的数学知识已经很丰富了，他们已经具备了很丰富的教学经验，能够在以后的教学中灵活应用数学知识、技术来解决教学中遇到的一些问题。

三、学习了小学数学教材

小学数学是一门实践性较强的学科。小学生数学素养的形成与学习方法和学习习惯以及其他方面都在发生着不断的进步与提高，教师在教学过程中必须要多方面地培养学生的数学思维能力，注重数学思想方法的渗透与培养，注意教学内容在数学教学过程中的渗透，从而达到学生数学素养的全面提高。

6.新教材的编排体现了学生的生活化

数学教材的编排体现了知识的生活性、贴近学生的学习生活。从学生的实际出发，在数学课程的开发过程中，学生应从不同的学习领域出发，注意学生在学习中的情感体验，从而获得知识和技能，体验数学与现实世界的联系，从而激发其学习数学的热情，培养数学学习的兴趣。

7.新教材体现了数学的情感态度价值

新教材体现了学生的情感态度价值，注重了对学生进行数学情感和数学价值观的教育，注重数学方法的渗透与培养，重学生的解决问题的过程，体现了学生学习数学的主体地位。

8.新课标的理念下教师应转变角色

教师应该是学生学习的促进者，帮助学生找出问题的基础，提出问题，解决问题。教师与学生都是在合作、交流中完成学习任务的，学生在合作学习中会产生一种对数学学习的认同和亲近感。在教学中，教师应该是学生的伙伴，充分了解学生在学习过程中的情况和需求，帮助学生克服自卑心理，建立自信，从而培养学生良好的学习习惯。

9.新教材在编排上，突显了学生的主体地位

在数学教学中，数学应该是学生的主体地位，让学生学习数学应该主要应该是为了提高他们对数学的认识，从而增强对数学的兴趣，提升对数学的理解，培养他们初步的思维能力及解决实际问题能力。