自评与互评活动的组织800字(4篇)-安妮说

关于自评与互评活动的组织，精选4篇范文，字数为800字。自评自评在这次学校组织的自评活动中，本人认真学习了《关于加强和改进师德建设的意见》的有关文件精神，进一步加强了学校的校园文化环境建设。在教师的思想素质、道德水平、教学技能以及教学业务水平、教育教学水平等有了进一步的提高。

自评与互评活动的组织(范文)：1

自评自评与互评活动的组织800字(4篇)

在这次学校组织的自评活动中，本人认真学习了《关于加强和改进师德建设的意见》的有关文件精神，进一步加强了学校的校园文化环境建设。

在教师的思想素质、道德水平、教学技能以及教学业务水平、教育教学水平等有了进一步的提高。

在教师的业务知识、教育理论、专业知识和教法知识方面都有了进一步的提升。

1、加强师德建设，进一步提高教师的职业道德水平。本学期，我组全体教师在学校的统一领导下，认真贯彻执行党和国家的方针，积极进取、开拓创新，不断提高自身素质，在思想上与以学校为重，在业务上与学校的发展共同进步。在学校中，我们组全体教师在思想上高标准严要求。

2、认真学习教育教学理论和教育教学理论，积极参加教育部门、校本培训，并以此更新观念。认真学习新的教育理念，不断提高教学质量。

3、积极参与学校组织的各种竞赛活动。

4、组织教学工作，积极参加学校组织形式多样的教学竞赛活动，努力提高自己的专业水平，积极参加上级部门举办的各项竞赛活动，取得了不错的成绩，并在竞赛中得到了多项奖励。

5、在教育教学工作中，我们注意做到科学、合理、有效地教学。

6、加强教学研究工作，积极撰写教学经验论文。

7、积极开展课外活动和研究，积极发挥骨干带头作用，积极开展课外教育活动和研究性学习，使学校教师在各级各类竞赛中都取得好成绩。

本学期，我校的教育教学工作取得了一定的成绩，在今后的工作中，我们将在上级教育部门的正确领导下，以全面贯彻教育方针为指导，以学生的发展为主线，以培养学生的全面发展为目标，以提高课堂效率为核心，以提高学生的综合素质为目标，不断加强教育教学研究工作，努力提高我校教育教学工作水平。

本学期以来，我们在教师的工作岗位上，尽职尽责，踏踏实实，默默无闻的耕耘着。在全体学生的共同努力下，取得了一定成绩，得到了领导和同事的支持。但也存在很多不足，如：教学的理论研究还不够深入，工作缺乏创新等等。我们将在以后的工作实践中，不断改进和完善。

自评与互评活动的组织(范文)：2

为了更好的开展学校教育工作，进一步落实素质教育，推进课程改革，加强校园文化建设，我校积极参加了上级教育部门组织的“学生综合素质评价”活动。

为了加强领导，明确职责，使我校的教育教学工作能够有序的进行并取得较好的成效，学校成立了以校长为组长的学校综合素质评价工作领导小组。根据上级要求，学校领导班子认真学习了相关文件，明确了学校的工作目标、工作步骤和工作方法。为了使各项工作落到实处，学校还制定了《学校各项工作制度》、《学校教学质量奖罚条例》及《小学生学习习惯培养方案》等，从而使全体班主任充分认识了“评”活动的重要性、必要性和意义，从而使全体学生明确了“评”活动是促进学生个性发展的必要手段，是学校整体教育实现的必经途径。

为了促进教育教学工作的发展，学校还制定了一系列的奖励办法及管理制度，并在教育过程中对工作中出现的好人好事及优秀个人进行表彰奖励，充分调动了全体教师参与教学改革的积极性和主动性，使教师能够主动地、富有个性地发展，从而促进了学校各项工作的发展。

为了促进教育的可持续发展，学校还制定了教育科研的奖励制度及奖励措施，从而有效地促使教育的发展。

1、学校坚持“以人为本，促进教师专业发展”的办学理念，坚持“以人为本”的原则，加大教师的培养力度。学校坚持“以学生为本”的办学理念，以“以人为本”为办学宗旨，充分调动教师积极性、主动性。

2、学校以“自主学习”为主要形式的校本教研活动。

3、学校坚持教育教学研究，积极参加各级各类竞赛和活动，如：上公开课、评优课及教研活动。这些活动促进和发展了教师的教育教学能力、教学水平。

为了提高教学质量，学校积极开展教学常规工作检查活动，并将检查结果纳入学校目标考核，实行月考核评价。

4、学校在开展教学常规检查活动中，把学校的教学工作列入学校工作考核，并与教学绩效挂钩。

5、学校对教师的备、教、辅、批、改、考试，教材进行认真的核查，并在此基础上，做好试卷评价工作，做到“五有”：有教师的备课目录；有试卷及试卷分析；有试卷分析及试卷结构；有试卷及试卷质量分析，并在分析中发现存在的问题，及时找出改进方法的措施。

6、学校还定期或不定期的对教师的教案、作业批改进行检查，并及时记录学生的考试情况。

7、学校还加强对教师教学常规工作的检查和指导，从而使教师逐步形成了良好的教学习惯。

8、学校在开展“教师教案、作业批改”活动中，采取了教学随笔、教学随笔、教学论文等多种形式，进行教学研究，使教师的教研能力不断提升，教育教学水平进一步提高。

为了更好的推进教师的培训工作，学校在教师培训的内容上注重培训的实效性，注重实效性，使广大教师的教学理念发生了很大地转变。