高效课堂建设心得体会900字(15篇)

关于高效课堂建设心得体会，精选6篇范文，字数为900字。作为一名语文老师，这学期在语文教学上也存在着许多不足，在今后的教学中，我一定会努力做到更好。我在教学工作上所做的工作，学校领导和其他有经验的老教师给予我很多的帮助，在学校其他老师的帮助和自己的努力下，我在语文教学上有了很大的提高。现就本学期语文教学的心得体会，作如下总结。

高效课堂建设心得体会(范文)：1

作为一名语文老师，这学期在语文教学上也存在着许多不足，在今后的教学中，我一定会努力做到更好。我在教学工作上所做的工作，学校领导和其他有经验的老教师给予我很多的帮助，在学校其他老师的帮助和自己的努力下，我在语文教学上有了很大的提高。现就本学期语文教学的心得体会，作如下总结。

教学要求

一、重视基础知识的教学

基础知识的学习是必不可少的，要想做好教学，必须实基础。因此，教学中，我注重知识的全部量，实基础，让学生在实基础上，做到重、难点突出、教学方式的创新和教学效果明显。在课堂教学中，我能够根据教学目标和学生的实际情况，灵活的选用教学方法。在教学中，能够灵活地根据学生的年龄特征及不同的教学内容，创造性地设计教学方案，使不同的学生在知识上得到不同的提高。在课堂上，能够充分的调动学生的积极性，尽量让学生自己学会去学，使他们在学习中体验到愉悦，体验到成功。

二、重视基本训练

基本的学习是提高学生学习语文的效率，因此我们在课堂上要重视基本训练，在学生完成课文基本知识后，还要进行课外阅读，让学生多读，多讲，多练，让学生养成在课堂上积极思维，大胆想象，认真书写的习惯。让学生在学习中学会自我评价和自我教育，自我调整。

三、重视语文基本功的训练

语文基础是语文能力的基础。在上好语文课之前，我认真的学习教材，钻研教材，根据教材内容及学生的实际情况设计教案。并积极进行课堂改革，以期让学生在课堂上得到充分的发挥，提高他们学习语文的积极性。

在课堂上，能够根据学生特点，创设一种轻松愉快的学习氛围，使学生在快乐中学习。在课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。

四、注重自身学习

在教学工作中，我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。在班级管理上，我还积极做好后进学生的思想工作及课后心理辅导工作，使他们能够及时转变学习情绪，并使其向优秀学生看齐。

五、重视对学生学习方法的指导

在课堂上，努力创设问题情境，引导学生积极思考，鼓励学生敢于发言、勇于表达。同时注意学生的心理状态，随时调整教学节奏和情绪的控制，做到教态自然、语言亲切、动作恰当。我班的学生比较活泼好动，其中有男生比较多，所以在上课时我总是注意他们的休息和学习状况，经常去他们学习的地方，不仅给他们解决学习上的难题还经常和他们谈心，使他们懂得老师没有放弃他们，使他们重新以积极向上的态度投入到学习中去。

高效课堂建设心得体会(范文)：2

“教师是研究者，学生是学习的主体，是研究者和实施者”。作为课程改革的组织者、推动者、实施者，教师要把学生放在课程改革的首位，用自己丰富的知识和经验去感染学生，激发学生的学习兴趣和求知欲。

1、学生情景

教师要创设丰富的教学情景，把握课堂教学的主阵地，把握教材，灵活运用教学方式，引导学生积极主动参与。要让学生感知生活，感受数学与现实生活的联系，感悟数学的意义，体验数学与现实的联系。

2、学生情景

教学的目的是使学生获得学习的成功体验，培养学生的学习能力及创新能力。为使学生获得学习的成功体验，培养学生的学习能力及创新能力，教学中要创设丰富的情景，使学生感知生活，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生积极主动参与教学活动。

3、合作情景

小组合作学习是小组的一种有益的学习方式，教师应该为学生的自主学习创设良好的环境，激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦的气氛中参与学习。

4、小组合作情景

小组中的同学在课程中相互之间都会相互学习，在课堂上相互交流，相互探讨，相互学习，相互提供了很好的学习机会，在课堂中大家的积极性都是很大的，学生在数学学习的过程中，学习的自信度也是提高不少的，学生在课堂上的表现，数学能力得到提高。

三、教材的基本结构

本册教材包括一些内容：位置与方向，时间与空间，认识时间

5、250以内的退位减法，500以内数的认识，认识币

6、认识时间，认识时间，了解年、月、日，能够做时间的主人。

7、初步认识年、月、日，了解平行四边形，掌握常用的平面图形的名称和性质。

8、认识时间，认识币

9、了解有关季节、事件、传统节日的来龙去脉，认识了解其中的主要元素，能够比较熟练地运用。

10、在老师的指导下归纳整理知识，了解它们在日常生活中的作用。

四、教学重点、难点

11、认识时间，了解时间，知道珍惜时间。

12、学会比较长短、多少、一样多。

13、认识时间，认识空间。

14、能够比较熟练地计算20以内的退位减法，能够比较熟练地计算20以内的退位减法。

五、教学措施

15、认真学习教育教学理论，积极参加学校组织的教研活动，努力提高自己的思想素质和业务素质，不断学习新知识，新思路，新方法，努力提高教学质量，使自己的教育教学水平，更进一步为学生的健康成长服务。

16、在教学中，充分利用各种教学辅助手段，充分发挥学生在课堂中的主作用，以学校现有教育教学资源为依据，利用网络、图片等多种形式进行教学。

17、充分利用各种教学辅助手段，充分挖掘教材中的教育资源，充分发挥现有的各种教学素材的作用，使之有效的为学生服务。

18、认真上好数学课，努力提高课堂教学效率，让学生在愉悦之中掌握知识，提高能力，形成本学科的学习兴趣。

高效课堂建设心得体会(范文)：3

本学期，我们高二数学备课组在校长室的正确领导下，在各位老师的大力支持下，认真贯彻学校的有关规定和要求，紧紧围绕学校的工作方针，坚持“高效课堂、高效教学”的理念，积极推进教改，扎实开展数学学科教研教改工作，在教学中注重提高课堂效率，努力提高数学教学质量。现将本学期的教学工作总结如下：

一、抓住学习机会。

1、组织教师认真学习教学理念，学习新课改的精神，认真学习新课程标准，学习新课程的要求，并把理论联系到实际教学中，使教学与教学有效地结合在一起，不断提高教学质量。

2、组织学习教学方法。组织教师学习新课程标准，对新教学方法的运用，对新教学理念的认识，对新教学内容的把握，使教学能力有了一定的提高。

3、组织教学学生认识高考数据。本学期学生共有425人，从上学年期末考试情况来看，绝大多数学生都能够正常的进入高考的考试。

二、认真研修、积极参加教研活动。

4、加大了集体备课力度，通过集体的智慧，提高了教研组的整体水平；

5、积极参与各备课组的研讨活动，对课例进行研究，对教学方法进行探讨，努力寻找最优方案，提高教学效率。

三、做好课题研究。

6、加强教育理论学习，提高教育理论水平，认真学习《普通高中课程方案(实验)》、课题研究方案，积累教育教学方面的资料；

7、积极开展教育科研活动，撰写论文，积极向各级报刊杂志投稿，努力提高论文的质量，提高理论水平；

8、积极参加校本课程的开发与开发，努力提高自己的教育科研能力；

四、积极参加教科研活动。

9、本学期，我们数学组的教师积极响应上级部门的号召，认真学习新教学方法、新教学大纲，并结合新课改理念的要求，进行课堂教学改革，使自己逐步形成一个有自身特色的教学风范。

10、积极参加各种培训和活动，并在活动中积累经验，不断地提高自身素养。

11、积极参加学校组织的各类教科研活动和学习，在活动中不断提高自己的教学水平。

在今后的工作中我们要以科研为先导，以新课改理论为指导，不断探索和研究高效的数学教学方法，努力开创我校数学教学工作的新局面。

高效课堂建设心得体会(范文)：4

高效课堂的建设关系到一所学校的办学方向以及学校的教育教学质量。在学校的高效课堂建设中，我们不断学习，不断提高，不断完善，不断深入，逐步形成了学校的办学理念和办学特色。高效课堂的建设，为我们提供了更广阔的发展平台，为我们教学改革、教研科研提供了更好的保障。为提高我们的课堂教学质量，我们做了如下总结

一、提升理念，明确方向

1、我校的课堂教学理念是“让学生自主、合作、探究、学会”。在高效课堂建设的每一年、每一年我们都要进行“高效课堂”建设的探索与实践，并不断的总结，为我们的学生们带来更加丰富的知识和技术；

2、课程建设是高效课堂建设的核心内容，我们把“三个课堂”建设作为学校教学改革的重要内容，以课堂教学为主阵地，以课题研究为切入口，以校本课程建设为突破口，以学生发展为中心，努力提高课堂教学效率。

二、以“课堂改进”为主体，全面提高高效课堂的实施效果

3、以学生的发展为重点，以提高学生的学习兴趣和学习效率为目标，以培养学生创新精神和实践能力为重点，进行高效课堂建设。

4、课改中，高质量的课堂改进，要有高质量的教学质量，必须要以学生的发展为本，让课堂教学成为学生的学习的舞台。因此，我们要以教师专业素质的提升、学生自主能力的培养为核心，以课堂教学为主阵地，以课堂教学为主阵地，扎扎实实的开展课改实践活动。

5、以学生发展为目标，以校本课程建设为主导，以校本教学为主体的课程改进，以“自主学习、合作学习”的课堂教学模式的构建为突破口，开发学生的个性潜能，让学生在课堂上自主、合作学习、探究学习，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的综合素质，培养学生的创新精神，促成学生个性品质的形成与发展。

6、以校本课程建设为主体，开发校本课程，让学生的课程更有效地为学生学习服务，让学生的个性特长得到发展。

三、开展教学研究，推进课改，提升教学质量

课改研究是教师专业发展和学生自主学习的一种有效手段，我校将继续在课程改进中，积极探讨新型的师生关系，努力提高自身教学研究能力，为我校高效课堂构建出谋划策。

7、继续开展“教研”活动，通过“研课”促进教师教学观念的转变和学生学习方式的改进；

8、积极组织教师参与教研活动，使教师在活动中学习，在活动中研究，在研究中提高。

四、开展课题实验，提高教育质量

9、开学初，我们就制定了切实可行的教科研课题，并通过课题研究，提升学校教育教学的质量。

10、继续开展“高效课堂建设”，通过教育科研，改变学生的学习方式，提高学生的学习能力，提高学生的学习成绩，促进教师与学生的共同发展，提高教育的效益，为我校教育教学质量的提高提供有效的保障。

11、开展各类的课题研究，提升教师的科研水平，提升学生的科研能力。

12、开展教研课，探索教师成长途径。

五、加强安全管理，确保无重大安全事故的发生。

我们将在今后的工作中，不断总结经验，克服不足，努力开创我校各项工作的新局面。

高效课堂建设心得体会(范文)：5

一、课堂上有效设疑，让学生在教师的引导下参与学习。

在我们教学活动中，学生的主要任务是学习，所以我们在课堂上的时间不能少，而且学习任务也不能太多，因而这时需要我们的课堂效率提高。在这方面，我作为一个教师在教学中，一方面，要做到让学生在学习中有所得，另一方面，也要做到学生在课后有所得。为了达到学习任务的效果，我们在备课这一环节上也花费了相当的时间。在备课环节上，我们在备课过程中，我们不仅要备学生，还要备教材，所以我们对于每一次课堂的设计都是非常详细的，而在设计课堂的时候，我们也要考虑到学生的学习状态，以及我们的教学方式，我们的教学方式应该是让学生在学习过程中有所得。在备课这一环节上，我们要考虑到我们教学的方式，不仅要对学生有多大的吸引力，还要考虑到学生对课本知识的了解能力，所以在备课的时候我们的设计还是要更加详细，更加具有趣味性。

二、备课上课上课精心设计，让学生在课堂上学习。

课堂的设计往往是教师与学生之间、学生与学生之间的一个很自然的状态，所以在设计课堂的时候，我们也要考虑到学生对课堂的了解能力以及教学方式的适宜性，这样学生在课堂上的学习就能够更好的参与到课堂中，从而达到我们的效果。为了更好的调整课堂的气氛，我们在上课的时候也要注意学生的反应，让学生能够在课后参与进来。为了提高课堂的教学效率，我们也要做到让学生能够在课后参与进来，而不是只停留在老师的说教。

三、讲课上课精讲精练，让学生在课后学习中有所提高。

课堂上我们的教育方式是需要学生们自己思考的，而我们在讲课这一环节上我们也要让学生们能够在课后能够有所得学习。当然对于我们教学上的精讲精练，我们也是要考虑到学生们对于课堂的反应，这样才能够让学生们在课堂的学习中更加的认真，更加的用心。这样学生们在学习中也会更加的积极，对于我们教学上的精讲精练，学生们也会在课后的学习中有所收获。我们在讲课的时候，一定要让学生们对于我们所讲的知识都了解清楚，而不是一味的去强调我们的课堂。

总之，在这一阶段的教学中我们也遇到了很多的困难，但是在我们的帮助下，我们也一步步的去克服了。我想我们这一次的课堂也是一次的成长，是一次次的变化。当然我们也会在今后继续的努力，继续的提高自己，继续的去学习，继续的去成长。