高三上期末个人总结900字(9篇)

关于上期末个人总结，精选6篇高三范文，字数为900字。时间过得很快，在不知不觉中，紧张、忙碌而又愉快的一学期结束了，回顾本学期的工作，有得有失。现将一学期的工作总结如下：。

上期末个人总结(高三范文)：1

时间过得很快，在不知不觉中，紧张、忙碌而又愉快的一学期结束了，回顾本学期的工作，有得有失。现将一学期的工作总结如下：

一、积极参与新课程改革，紧抓教学常规管理，促进全组教学工作的全面提高。在学习中成长，在反思中进步。一学期来，我们组的老师能够认真参加每次的教研活动，按照学校和本年级的计划安排，积极参与各种活动和研讨，认真做好笔记。

二、加强学习，更新课程理念，积极开展教研活动。为了加强我组教师的业务能力，本学期，我们年级的老师都能认真参加学校和年级组组织的各种活动，积极开展教研活动，认真做好笔记。老师们在各方面都能做到尽心尽力，认真学习新课标精神，认真学习新课程理念，努力探索和改革，大胆创新。本组教师能够认真参加学校和年级组织的各种活动和研讨，认真做好笔记。通过活动使老师们更新教育观念，转变教育思想，提高教育技能，增强课堂教学改革的主动性和针对性，提高教育教学质量。

三、加强理论学习，提高思想觉悟，树立正确的教育观，积极学习有关“创新课堂”的理论，不断探索有效的教育教学方法，积极参与各种教研活动。本教研组教师能够认真学习先进的教育理论，积极参加各种教研活动，能够深入学习教育科学基础理论，认真研究课题，转变教育观念，把教学实践与理论结合起来，用理论指导实践，在实践中进步，使自己的教育教学理论水平、业务能力和教学水平都有所提高。

四、加强对学生学习方法的指导，帮助学生形成良好的学习习惯，提高学生学习的兴趣和效率。我们高三(6)班的学生整体情况较差，学习积极性不好，不善于合作和交流。为此在这个学期里，我们要加强对这种学习习惯的指导，要求学生学会做好课前预习、课后复习和复习、及时订正。通过不断的学习，提高学生学习的兴趣，使学生形成良好的学习习惯。

五、认真组织教学，做好课题研究和教学工作，努力提高学生的学习成绩。高考复习中，学生的复习效率较低，复习难度较大。学生学习积极性不高，有的学生学习态度差，复习效果不佳，学习效率不高。因此，在今后的教学工作中，我们将努力做的是：

1、加强教育理论学习，转变旧的教育观念，树立新的教育理念

2、进一步研究高考试说明，深入研究高考试题，以提高我组老师的教学水平和学生的学习成绩。

3、在教学中，努力体现教学，做好学生的知识探究工作，充分调动学生学习的积极性，使学生真正成为学习的主人。

总之，我们高三备考工作任重而道远，我们一定将在本学期中，克服困难，努力工作，使我的高三教学质量在不同程度上得到提高与进步。

上期末个人总结(高三范文)：2

时间过得真快，不知不觉中，日子一天天过去。现在学期快结束了，即将过去的这一学期，我们高三(7)班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得了一定的成绩，现将我的工作总结如下：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会;一是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的导向，形成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。因此，在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种活动，在活动中把教育和娱乐融入一体，还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是"包袱"。在这点上，特别值得一提的是班的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班的协调，往往能够取得意想不到的效果。班起的是协助班主任管理班级的作用，他们接受班主任的指导，又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。选好班，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班，是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法，如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等，还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班有利于多数学生全面发展。通过班管理班级，让学生自治自理，培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时，做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，带领学生不断前进、不断发展，促进他们全面发展，健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。

积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友;及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值;同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有能力又与其比较相熟的班对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是班主任对其进行耐心的教育。"冰冻三尺非一日之寒"，要想后进生的心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理

上期末个人总结(高三范文)：3

本学年，我在高三一轮的教学过程中，积极地向学生传达新课标的要求，并以此为契机开展高中生本教学研究。在教学中，我始终注意调动学生的积极性，把学生当做朋友。经过自己的努力，本学年的高三上期期末考试，我与学生的数学成绩相比，平均分和优秀率都在99%以上，优秀率也都在70%以上。

一、在数学教学中，充分利用数学课本，挖掘学生的潜能，以数学课的教学内容来扩充学生的数学知识，以学生为教学的主导，并在学习中培养学生创新思维习惯。

在教学中，我注重学生思维能力的培养，在数学知识上，注重学生思维方式的多样化，让学生在不知不觉中提高数学思维能力。同时在课外，注重学生创造力，在数学技能的培养方面，引导学生从数学技能，数学技能转化为数学技能的策略。

二、在知识的传递中注重学生的情感体验

学生学习方式的转变，需要一个过程，也可能是一个模糊的问题，为了更好的开展教学，我在教学过程中注重教学语言的生动，语言的生动性和富有感染力和说服力。同时注重对学生的课后作业的批改和辅导。在学科课堂中，注重学生的学习效果。我的教学设计和教学程序都比较科学，学生学习兴趣高，课堂效果好。

三、在数学教学中，我充分运用现代教育技术手段，为学生创新思维提供了很好的方法和环境和条件，并能利用现代信息技术手段进行直观教学。

总之，在教学过程中，我不断地提醒自己，在教学工作中的失误和缺点，及时地利用现代教育技术手段去教学，提高自己教学水平。

上期末个人总结(高三范文)：4

时间在不知不觉中度过，转眼间高三已近一学期。回首一学期的高三教学活动，既有收获的喜悦，又有遇到困惑的迷惘。现将一学期来的具体工作总结如下。

一、积极参加集体备课，研究高考，不断学习新知。

新的高考试验使我有机会接触高考，学习了有关新高考的知识，学习了初三化学教材、初二化学教学的知识等，以便更好的提高高自己的教学水平、教研能力。

二、抓紧、狠抓课堂教学常规

备课是课堂教学的重要环节，要做到既备教材、又备学生。每上完一节课，立即进行检测。对学生的作业情况、练习情况、订正情况等作全面的检查，并根据检查情况及时地加以调整、修改。在课堂上，要求学生做好课前预习、课后复习和知识小结。上课时，注重学生主动性的发挥，加强学生对知识的理解，让学生掌握课课本的基础知识，养成良好的学习习惯。课后要求学生完成作业并及时做好作业批阅，每周一次，并且对每周的作业进行反思，每学期要求学生对自己的作业进行批阅。

三、抓好学生的学科基础知识

由于学生基础差、学习起来比较吃力、学习习惯也不好，因此，我们要求各班级对学生的基础知识的学习抓得更牢，学过的知识，要组织好学生学习，使学生的基础知识有比较好的学习方法和比较好的记忆方法。

第一、抓好基础知识和基本技能。要求学生对化学用语、化学术语进行分类、整理、抄写，并能熟练地运用。对于学过的化学用语要能根据其发展变化，规范学生的在化学上的言语，要让学生能够用化学术语，开展化学实验、观察和实验。在学生学习化学的一般方法时要让他们能够用化学语，开展化学游戏等形式。

第二、抓好学生的书写、作业和练习。由于学生对化学学习不够重视，所以化学教学中，书写是很重要的，但是要求学生认真规范书写，一些学生不是写不好，所以要求老师要让学生自觉纠正不良书写习惯，要求学生在化学上要认真、仔细，对学生的作业一定要全、认真完成。教师要在课堂上认真组织学生的书写，并且要求全批全改，以便全面了解学生的学习情况，提高学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。

第三、抓好学生作业的完成。对于每组的作业，要求学生做到每课认真完成，每章都认真地批改，对学生作业做到及时、认真地讲评。

总之，高二化学工作是紧张而忙碌的，不仅教学任务繁重，班主任工作也很辛苦，但我将继续努力工作，把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

高三化学教师工作总结6

高三化学教育教学工作即将结束，为了使自已本年度的工作能进一步得到更新，本人总结了本学期的教学情况，寻找出适合本人和本学期的教学的方法，希望能为今后的教学工作做一个更好的努力。

1、认真备课：

本学期，备课组认真研究教学大纲和学生实际，研究高考化学试题。本学期主要针对高三年级的实际情况进行研究和探讨，以便更好地把握高考动态，把握复习方向。

2、做好常规教学工作：

本学期，每个教师都要认真备课，精心钻研课程标准和教材，研究教材教法，认真备课，精神饱满地完成本学期的高三化学教学工作。

3、认真上课：

化学教学工作是高三化学教学的主要内容，上课是提高化学教学质量的重要途径，因此，我们要抓住这一重要的时机，做好课堂教学，让学生在课堂上尽量都动起来，让学生自觉地去学，从而提高学生的学习兴趣，让学生自觉主动地去学，真正做到“自主探究，合作交流”。

4、认真辅导：

化学老师要在学生高考中取得好成绩，首先要帮助学生分析自己的学科成绩，了解他们在高考中出现的问题，分析成绩的原因，以及在复习教学中的策略，并通过一些实际事例，让学生们认识到高三化学是一门比较抽象的学科，是化学学科中的一个较为薄弱的内容，要让学生

上期末个人总结(高三范文)：5

本学期我担任高二(23)班的语文课，在这一学期里，我和同事之间都相处得十分融洽，在工作中，我认真学习、大胆尝试不同课程教学理念，不同课型采用不同教学方式，不同教学内容采用不同教学形式以促进学生的学习。在学习和教学中，我们班同学积极向老教师学习他们的先进教学经验，通过自己的实践和同事、教师的帮助和自己的努力，在这一学期的各科教学中都取得了不少的成绩，也取得了很多宝贵的经验，现总结如下：

一、认真备课教学，做好课前准备

认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结，写好教学反思。

二、抓好常规教学

在课堂上我认真组织好教材的教学，在课堂上注重课前的充分准备，并认真做好以下几点：(1)

注意培养学生的学习习惯，如正确的读书、写字姿势、认真听课、积极发言等;(2)

重视朗读能力的提高，采用多种形式，尽可能使学生在语言环境中理解词语和句子的意思，培养学生的语感；(3)

注重语感和良好习惯的培养;(4)

注重学生课外阅读习惯的培养，以提高学生的学习兴趣;(5)

重视积累运用，开展多样化的语文活动，提高学生的写话能力;(6)

注重语文能力的培养，培养学生健康积累的良好习惯。

三、做好学生的思想工作，积极探究新教法

新学期我担任高二的语文备课组组长，高二的学生基础不好，所以我就利用这个机会抓好学生在课堂上的心理，帮学生解决一些难点、重点，让其能够积极地参与到课堂中来，在平时的课堂教学中，我经常组织学生开展有关语文方面的活动，丰富学生的课余知识，增强学生的语文意识，提高学生的阅读能力。

通过一个学期的努力，我班的学生有了较好的学习和习惯，学习态度比较认真，学习积极性较高，上课听讲多，作业能认真按时完成，有较强的写字能力，能较好地独立完成老师布置的作业。

四、积极地组织学生开展各种活动

本学期我还担任了高二的语文备课组长，在这一学期里，在我们备课组里，我们组有一个共同的特点是：大家都非常认真，互相帮助，团结协作。这学期我组织了多次的集体备课活动，我们都是经常在一起研讨，一起商讨，为了使每一次的活动都能够顺利的进行，我们相互取长补短，使我们的备课组成为一个有机的整体。

五、积极主动的去研究教学，在备课组内积极地进行学习交流

在本学期我担任了高二的语文备课组长，在这一学期里，我和同事们互相交流教学心得，讨论学习心得。我们备课组共研讨教学方法，研究新课程教学理念，研究课堂教学技巧，使我们的备课更具有实践性。这学期我们组的同事们开了两次公开课，我们都是在教研组长的带领下开展的，我们组的同事也积极参加听课活动，在这些活动中，同事们学到了很多新知识，提高了各方面的能力。我们组的语文备课组也是一个团结向上，相互关爱的集体。我相信在这个集体里，我们高二语文备课组是一个团结的大家庭，我们高二备课组的每一个成员都是这个大家庭中不可缺少的一员。