高中期末个人总结100字左右(6篇)-安妮说

关于高中期末个人总结左右，精选6篇范文，字数为100字。一个学年即将结束，回顾一个学年以来所做的工作，感慨颇多，现将这一学年来所做的主要工作总结如下：。

高中期末个人总结左右(范文)：1

一个学年即将结束，回顾一个学年以来所做的工作，感慨颇多，现将这一学年来所做的主要工作总结如下：高中期末个人总结100字左右(6篇)

一、思想方面

在思想方面，我坚持“以人为本”的教育理念，树立了良好的师德风范，关心爱护学生，不，变相学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象，用自己的言行为他们树立了良好的学习榜样，努力提高自己的业务水平。

在教学工作方面，教的是艺术，我认真备课，认真写好教案，准备好每一堂课，尽量做到讲课的.高效率。

班主任工作方面，我深知班主任的地位是影响学生行为的关键，在班主任工作中，我做到了认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体赛中荣获第一名。

二、教学工作方面

在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的教学工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以"如何培养中学生创造能力"教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。

抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。

在这一学年中，我校开展了一系列的活动，

1、书画比赛

在学校初级班的指导下，我们班积极参加学校的比赛，并获得不错的成绩，

2、迎六一书画比赛

在学校初级班的指导下，我校六一书画团在本年的书画团取得了优秀的成绩，并在学校初级班级的**比赛中获得第一名。

四、其他方面

在这一学年中，我全身心的投入到工作中，为人师表，认真负责。对学校领导安排的各项工作，我从不计较个人的得失，从不讲价钱，而是主动出击。当教师需要，学校有大小的事情，我都是第一时间带到第一现场。在工作中，尊敬领导、团结同事、待人诚恳，能正确处理好与领导同事之间的关系。在平时

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高中生活就要过去了，总结过去是为了吸取经验和教训。在刚刚进入高中时，由于缺乏工作经验和专业知识，有些问题难免会出现，但是我认为自我本着“把工作做的最好”这样一个目标，很快的我就掌握了工作方法和技巧，并且在此刻工作中认真、细心的去对待每一项工作任务，争取做到最好，一份耕耘，一份收获。我的成长与经验，与公司的领导和同事们的帮忙是分不开的，在此我再次对200x年的工作进行一下总结，以便于新的一年里扬长避短，为更好的做好前厅这一年的工作而努力。

一、工作方面：

在这一年的工作中，我一向兢兢业业，对于自我的工作一丝不苟，并且在工作中能够做到不拈轻怕重，不敷衍了事，并且努力做到最好。我在工作中，我能够树立良好的形象来展示我自我，对于顾客方面，能够做到热情、大方的与顾客交流，并能用心与顾客沟通，做到真诚服务。在工作中，我严格按照公司的要求，工作时间，服从上级，与同事相处关系融洽，自觉遵守公司的各项规章制度，在大家的共同努力下，较好地完成了200x年的各项工作任务。

在日常工作中，我深知学习的重要性，我利用业余时间努力学习自我的专业知识，用心参加公司的学习，在平时的业余时间，我坚持每一天学习，努力做到工作中不懂就问，不会的就及时虚心的向同事们请教，不断的提升自我，为公司作出贡献。

二、工作中取得成绩：

在工作中，不断的学习和积累，不断的提出问题，解决问题，不断完善自我，使工作能够更快、更好的完成，我相信我一份热情的工作态度一向努力奋斗。在200x年里，虽然工作中经常犯一些错误，但我也已累积了一些经验，并且找出自我的不足，在以后的工作中我会努力克服。

三、存在的问题：

经过一年的工作中，我觉得自我还有以下的缺点和不足：

一)思想上个人主义较强，随意性较大，显得不虚心与散漫，没做到谦虚谨慎，尊重服从。

二)有时候办事不够干练，言行举止没注重约束自我。

三)工作主动性发挥的还是不够，对工作的预见性和创造性不够，离领导的要求还有必须的距离。

四)业务知识方面异常是与客户接触沟通方面没有足够的经验。

五)由于在工作中缺乏强度和生气，对工作的各项要求不能及时的完成。

针对以上的问题，为了在今后的工作中避免发生类似的问题，我决心在今后的工作中要不断的学习、不断积累经验，运用所掌握的知识弥补自我的不足，提高自我的工作效率。

总之，一年来取得了必须的成绩，但是也存在一些问题和不足，主要表此刻以下几点：

1、工作缺乏创新。

2、由于经验不足，工作开展还不够顺利。

3、业务知识方面异常是与客户接触沟通方面没有足够的经验。

在新的一年里，我将努力做好以下方面：

4、加强学习，拓宽知识面。努力学习房产业知识和相关法律常识。

5、本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报;真正做好领导的助手工作。

最终，再次衷心的感激各位领导和同事给予我的关心和帮忙。在以后的工作中，我将会以更加用心的工作态度和更加热情的服务投入到工作中去，争取取取得更大的成绩。

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一、

思想方面

本学期我能够认真贯切党的教育方针，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，尽职尽责，教书育人，严格要求自己，尊重学生。认真学习新课程理念，转变教育教学思想，积极投身到新课程改革中去，立足新课程标准，大胆实施创新教学模式，努力提高教育教学质量。

在日常生活方面，以诚待人，不早退、不旷课，认真学习《教师职业道德规范》，关爱每一名学生，把他们教育好。本学期我们班学生基本稳定，学习习惯较好，大多数学生能够做到上课认真听讲，课后能认真完成作业。在生活卫生方面，我能够做到每天一小扫，每周一大扫。不随便丢纸屑杂物。教育学生讲文明懂礼貌，见到老师主动问好。

在教育教学工作方面，我能认真研究教材，力求准确把握难重点，，并注重参阅各种杂志，制订符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。在作业上，认真及时批改，做好课后辅导工作。还不断丰富自己的教学经验，提高教学能力。多阅读教育教学相关的书籍，认真做好读书笔记，并把自己的理论应用到平时的教学实践中，能做到理论学习、教学实践相结合，并能做到理论学习、教学实践相结合。

二、教学方面

认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

三、班级管理方面

在做班主任工作的同时，我还注重培养学生严格要求自己，以身作则的表率。

每天早晨7：20分到校，做好晨读记录，每天中午2：30准时坐班，开窗透气，下午自习课时间做好班里同学的晨读工作，每天中午12：40准时进教室午读，每天下午4：00到教室辅导学生作业，在我和班里形成了良好的学习氛围。

四、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形势。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。

五、努力方向：

1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

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这一学期我担任高一两个班的教学工作及九班的班主任工作作，本学期按照学校工作要求，我认真踏实地做好教育教学工作，将工作作一个归纳总结：

一，师德表现

关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。

关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“赵老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!

二，教学工作

为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动，在准备公开课的过程中我虚心向组内、组外教师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》，为本年度的教学工作添上了一个美丽的音符。

学校的每一次活动都是我的精心准备，虽然我在百花奖的赛课活动中没有取得很好的成绩但我却成长了。

三，学校工作

本学期我承担了学校的《家长学校课程指导》的工作，我结合本班的实际情况，制定了适合本班级的课程表。平时就协助家长做好学生的课前准备，并认真检查教案。课后认真按时批改作业，注意听取学生的意见和建议，以便改进自己的工作。

课堂上我再现教师的风采，循循的诱导，及时调整教学思路和方法，从而使学生们逐步能适应我的教学方式。本学期我仔细研读《家庭教育》、《学校教育》《心理学》等书，为自己的课堂授课奠定基础。为了调动学生上课参与积极性，发挥学生的主体性，改变课堂教学的'方式，我把评价权交给学生，让学生成为课堂的主人，激发学生的学习兴趣，创设学生自主学习的空间，给予学生更多的自主学习空间，鼓励学生独立思考，自主探索，合作交流，并指导学生自主学习，提高学习效率。

四、班主任工作

班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：

1、培养学生的良好习惯。一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、关心爱护每个学生。我们班的每一个学生，都是一张白纸，他们来自不同的家庭，成长和生活环境不一样。每个孩子都有思想上的发展。对孩子的教育也是一样。我常常用一些鼓励的话语对学生进行教育。

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一年来，我校教科室以《基础教育课程改革纲要(试行)》精神为指导，坚持“以学生发展为本”的办学思想和“学生发展的基本目标，以课堂教学为重点，以培养学生创新精神和实践能力为重点”，以新课程标准为指导，进一步规范教科研管理，努力提升课堂教学效能，全面推进素质教育，扎实有效地开展各项工作，较好地实现了学期初制定的各项工作目标。为了更好地发挥教科室在学校教学、教科研工作中的主导作用，现将一学年以来的工作总结如下：

一、加强教科研队伍建设，为教育科研工作提供有力的保障

1)加强教科研骨干的培养。教科室对教研组长进行了明确的职责分工，明确了具体工作人员的任务和责任。教导主任在课堂教学中起着重要的作用，对于教师的专业引领和指导，主任主动协调各学科教师共同开展工作，教研组长在教学研究、备课、教学设计、教学反思、课题研究等方面积极发言、积极参与，为教师的专业成长搭建舞台。

2)加强教师培养。教科室对全体教师的培训工作进行了全面的安排和规划，制订出切实可行的培训计划并按计划开展工作，在教育教学理念、理论学习上，进行了全方面的指导，帮助教师树立了正确的教育观念，提升了教育理念，提升了教师实践教学能力，有效地促进了教师专业能力和教育教学水平的提高，并在教育科研中形成了一种良性循环。

3)加强骨干教师的培养。教科室通过积极参加上级组织的各类培训学习、观摩交流等形式，为教师的专业发展提供了良好的平台，促进了教师专业成长。

4)加强学科组的建设。本学期，教研室对全体教师开展了教育科学理论和学科教学实践学习，并组织了多种形式的学习培训，提高了教师的专业能力，促使了教师专业化水平的提高。

二、加强教师队伍建设，为教育科研工作提供有力保障

5)积极开展校内教科研活动。本学期，教科室以校本培训和校本培训两为抓手，在教育教学研究、教研组建设、骨干教师培养等方面开展多种形式的活动，如学科组长专业引领和骨干教师示范等形式，促进了教师专业发展的积极性。

6)组织教师学习教育理论，更新教学理念。教科室利用每周一的教研活动时间，对上周课改理论学习内容进行了讨论，学科组长对教育理论进行了分析，并组织了讨论。

通过以上活动，提高教师的专业能力和教育教学素质，提高教科研意识，提高科研能力。

三、加强教育教学管理，为教育科研工作提供有力的保障

7)认真组织教材分析、编辑、整理教辅材料，保证了学校教研活动的顺利进行。

组织教研组长和骨干教师学习相关的课程标准、教学计划、学科教材分析等方面，进一步明确了学科教学计划。在组织学科组教师学习课程标准，学习教研组计划，学科组工作计划等方面，组织了一些相关教学活动。

8)开展课题研究。本学期，教科室组织了一些学科教学的开展，如“初中物理新课程中实验探究的实践和研究”的研究活动，教科室组织了一些教师参加了一些研究，在教导处等部门的支持下组织了相关教师进行了多种形式的课题研究活动。

四、开展教学研究，提高教师科研水平

9)积极开展学科带头人评选活动。教科室在本学期，通过多种形式组织学科带头人和教研组长开展了多次学术论坛、专题讲座等教研活动，提高教师科研水平。