教师工作业绩2000字(15篇)

关于教师工作业绩，精选6篇范文，字数为2000字。一年来，在学校领导的正确领导和帮助下，在同事们的热情帮助和配合下，我顺利完成了学校布置的各项工作任务。为了更快更好地适应教师工作，提高自己的业务水平，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

教师工作业绩(范文)：1

一年来，在学校领导的正确领导和帮助下，在同事们的热情帮助和配合下，我顺利完成了学校布置的各项工作任务。为了更快更好地适应教师工作，提高自己的业务水平，我认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。

一、思想

本学年，我坚持理论学习，不断提高自己的思想素质，时常关注国际形势，关心国家大事，注重党的民族政策和国家法律法规，关心国家大事。在教学工作上，认真执行教育方针政策，坚持教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

一)提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做为一名年轻教师，力争做到：

1.认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

3.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。

二、加强学习，不断提高思想业务素质。

5.积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

6.培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

三、加强研究，努力提高教研水平。

7、一如既往地认真学习、领会教材，深入钻研教材，备好每一节课，上好每一节课，多听同科组老师的课，多学习别人的优点和长处。

8、认真学习新课程标准，和同科组教师一起学习新课程标准及教学大纲，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。

9、在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好和不同需要，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我学"为"我要学"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

10.做好课后辅导工作，注意分层教学。

学困生较多，学习习惯也不好，学习态度不太端正。上课爱发呆、不做作业、抄袭作业。针对这些问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、工作中的不足和今后的方向。

11、教育科研在教育教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

12、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

13、工作的积极性不够高，主动性不够

教师工作业绩(范文)：2

我是一名从小就很喜欢教科研的年轻人，在教学工作中，我深知自己在教学方面经历的不足和缺憾，在今后的教育教学生涯中我会不断的努力，不断的完善自己，争取做一名让家乡和学生满意的教师。

我是一名教师，我热爱自己的事业，从事我的教育工作，我把“为了让学生的身心得以健康发展，以学生的发展为目标”作为我不懈的追求。在教育教学过程中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

作为学校的一员，我认识到这是我们教师职业道德素质的基础，也是我们教师职业素质的重要表现，因为我们在日常教育教学工作中能严格要求自己、严谨治学的工作作风，能主动关心学校的改革与发展，不断加强自身建设，为全面发展和协助学校发展发挥自己的才能。

在校内，我始终注意团结同事，关心学生，做他们的好朋友，能够尽自己所能帮助同事解决学校的一些问题。在教学工作中，我始终坚持“学高为师，德高为范”，以身作则、率先垂范，潜心钻研业务，严格要求学生，认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责。我始终认真遵循教师的职业道德规范，热爱并服务于每一位学生，做他们学习和生活的良师益友，时时处处为人师表；在教育教学工作中，始终把握“学生为上”，“学生是上帝，学生需要什么，老师就要做什么“的原则”，关心每一位学生，关爱每一位学生。

作为班主任，我始终坚持“亲其师，信其道”的思想，坚持以德育人，以爱育人，注重身教。我以身作则，言传身教。班主任工作很细碎，但我始终以爱育人为宗旨，把学生的德育、智育、美育工作渗透到班级工作的每一个细节，以学生的思想教育为突破口，加强了班风、学风的建设。

一、以强化常规训练带动班级管理工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

二、建立互助组：

以互助小组、"1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。使差生取得更大进步。在教育教学中，对优生不能忽视，不能忽视后进生，要正确引导他们，发现他们的闪光点，及时表扬，增强后进生的自信心。并根据班级优生与后进生的具体情况，因材施教，因人而异进行帮助。

四、采取措施，让学生能在学习中获得快乐。

良好习惯的培养始终是本学期的班主任工作的重点。从本学期开始培养学生坚持写周记的习惯，并从学生的写文章中发现教育的价值，学生的

教师工作业绩(范文)：3

一转眼一学年已经悄然而过，回顾这一学年的教学工作，在学校的正确领导和关心支持下，本人认真备课、上课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自已的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。是本人的教学经验及体会：

一、教材情况：

本人教学经验及体会是，教学的各个环节都应当有明确的目标和要求，这样才能保证学生在教材和书中知识得以有效地传授给学生，从而达到教学目的。

在本学年的教学中我积极地备好课，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

本学期我积极地开展了有效备课的活动，经常与有经验的老师互动，分析教材，根据教材特点及学生的实际情况设计教案。

二、教学情况：

在教学过程中，积极地采用多种教学方式、教学手段，尽可能地让学生多动口、动手，多动脑。以学生为主体，教师作主导，通过各种手段激发他们的学习兴趣，让他们愉快思考，主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。在教学中我充分发挥学生的主体作用,以学生为主体，教师作主导,实现教学的主体性。为了适应新课改的要求，我们在课堂教学中创设各种情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使之能从情感、思维和行为上主动参与学习，使之能做到自主探究，使教师做到学生的主导者。

三、学生情况：

在教育教学活动中，我认真钻研教材、课本和教参，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

四、成绩与反思：

经过一个学期的努力，取得了一些成绩，但还存在着一些问题，比如遇到学生犯错误，有时比较急躁，和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的教学中不断改进，以提高自己的教学水平。

教师工作业绩(范文)：4

2015年11月，我被聘为小学二级教师，任小学二级教师。在领导们的关心、支持下，我成绩有所提高，对自己的工作有很多的思考。现在我把这学期的工作情况总结如下：

一、思想方面

我能热爱党、热爱、坚持党的教育方针、忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本学年度我报考中小学教师职业道德规范。热爱自己的事业，团结同志，严格遵守劳动纪律。积极参加学校组织的各项活动，注重理论的学习，以积极的态度参加教育活动，认真记读书笔记，并结合自己的实际，做出深刻剖析，所写材料受到局领导和同志们的好评。

二、教育教学能力

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

2、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年听课十九节，对自己的教学促进也很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

3、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处，一年教龄公开课受到各位老师的好评。

4、扎实自己的基本功。通过向老教师、帮教老师的学习，切实提高自己的基本功。通过学习，切实提高自己的基本功。

三、学校工作

我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。由于我们是寄宿制学校,学生基础相对较弱,刚到我们学校,学校领导就安排我跟四年级的英语教师王小英，英语教学并于是就给我讲了这堂课。在王老师的认真指导下，我很快的就把我的学生树立到了如今的高速成材领域，并能在英语教学上有了很大的进步。这为我今后的工作赢得了很好的声誉。

我们学校本学年招收了四年级和五年级的体育尖子生，他们在生源很好的情况下，还是比较稳定的，四年级的学生的体质也很不错，一共有21人，这群体的学生素质很不错，但是学生人数众多。他们在学习上存在一定的困难，还需要在原有的基础上稍有提高。而这群学生的思想状况，直接影响到我们学校的办学质量。在这学年里，为了让他们在学习上能轻松，利用体育课和活动课的时间，我经常的和他们交流，对于他们的一些问题我能及时的回答。在学校组织的各项活动中我都力争积极参与，并在比赛中取得一定的成绩。这学年我还带队参加了学校组织的跳绳比赛和比赛，取得了很好的成绩。

四、努力方向

这一年来，我努力做好自己的本职工作，但是在教学工作上取得了一定的成绩，也存在着一些问题。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的教学工作中加以改进。

在今后的教学中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。

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2008年10月30日，我参加了市第六期中小学教师岗位培训。本次培训主要是围绕《中小学教师职业道德》内容组织开展。通过培训，我对新《中小学教师职业道德》进行了系统的学习，并在学习的过程中认真做好学习笔记。

通过培训，使我们对新《中小学教师职业道德》又有了进一步的了解。新《中小学教师职业道德》是我国教育事业改革与发展的新的历史时期的重要内容，是我国当前和今后一个时期的.重要任务，是新世纪新阶段我国素质教育的重要组成部分。它将基于教育公民素质的全面提高，基础教育的改革与发展，教师的教育教学观念、教育教学行为和学生学习习惯的养成等方面的内容集中体现于教育教学活动的各个方面。

新《中小学教师职业道德》从教育理念、对教师行为、教学效果三个方面进行了阐述。

新《中小学教师职业道德》强师应当热爱教育事业，热爱学生，服务于学生，树立正确的教育观和人才观;对教育教学工作和对学生成长有用的热情是做好本职工作的必要条件;有利于促进师德师风建设的健康发展。因而，教师要树立新的教育观。

新《中小学教师职业道德》强调了教师要有爱心和耐心，要热爱学生，尊重学生，不歧视差生。要树立新的教育观，教学观，学生观;要以人为本，因材施教，促进学生的全面发展。

通过学习，我认为《中小学教师职业道德》是我国教育工作和社会主义市场经济发展的需要，是全面落实素质教育方针的需要，是全面贯彻党的教育方针的需要、社会主义教育