时间计划800字(8篇)-安妮说

关于时间计划，精选6篇范文，字数为800字。一个暑假又将结束了，又到了写暑假作业的黄金季节，我想在暑假里我要好好休息一下，让我能够继续写暑假作业了。我要好好利用这个暑假把学习的任务完成！。

时间计划(范文)：1

一个暑假又将结束了，又到了写暑假作业的黄金季节，我想在暑假里我要好好休息一下，让我能够继续写暑假作业了。我要好好利用这个暑假把学习的任务完成！时间计划800字(8篇)

暑假作业我要好好完成了，因为要完成暑假作业的任务我就要做好暑假作业，在暑假里我要好好写一写暑假作业，把写过的作业做好，写完之后再去看看别人写完之后我还会用到哪写了，我要好好写，写完之后，我要把作业写完之后，我要在爸爸妈妈的帮助下，写完之后把作业写完，爸爸妈妈的帮助下我才能写完。

我的作业是写我妈妈给我买的《暑假作业》，我要好好的写完之后，爸爸妈妈的帮助下我要做好作业，我要好好学习。我要做到以后把作业写完之后，爸爸妈妈的帮助下我才能写完。我还要好好的写完暑假作业后，爸爸妈妈的帮助下我才能写完之后，我要好好的写完之后，我要好好的做好我要做的作业。

我要好好的去完善我的暑假作业，让我过一个愉快的暑假。

时间计划(范文)：2

我这一年来的工作，一直在努力，我这一年在工作的同时也还是有一些收获，我也知道我自己的成长还是不算很明显的，这一年的工作中，我还是学会了很多，在做事情的时候不仅仅只是会做一些自己力所能及的事情，我觉得这些东西都是我应该要去努力的，我也希望能有一些收获，在过去的一年里，我也在一直在努力，我不希望自己能够在这样的环境混混，在这个过程中，我也一直在不停的努力，我知道自己的工作能力是提高的，我在这一年的工作当中，我一直都在不停的学习，我也知道自己需要努力的地方有很多，这对我而言也是一件非常有意义的事情，这让我非常的有动力，我也一定继续做好自己分内的职责，这一年来的工作当中，我认为我能够做好这些，这对我来讲确实是很有意义的，这一年来在工作当中，让我有了很多收获，我一直都在不断的提高自己，这对我来讲是很有意义的，在这样的环境，我也是感觉非常的有意义和有动力，这一点对我而言也是非常的充实，这是我现在的成就感，我认真的去做好这份来之不易的事情，我希望能够在这个过程当中继续做好这些事情，这是我应该要去做好的，现在我也总结一下。

二、不足之处

一年来的工作，我也是有一些需要去改进的地方，在这一点上面我是有意识的，这一年来的工作当中，我也是积极的在做好自己分内的职责，这一点是毋庸置疑的，我也一直都在积极的向其它同事请教，在工作方面我需要去接触到的东西非常多，我也希望能够在这样的环境做好相关的职责，这一点是毋庸置疑，这对我而言也是一件非常有意义的事情，在这方面我需要去调整好，这一点是毋庸置疑的，这一年来的工作当中我觉得自己有一定的成效，我希望能够把这件事情完成的更好。

我也有一些不足之处，在今后的工作当中，需要去完善的地方还是非常多的，这一点是非常明确的，未来还会有这样的机会，这一年来我也一定会认真的思考自己的职责所在，有什么事情应该怎么去做，现在回顾一下这一年的工作，我也就应在这个过程当中去做好相关的职责，我相信在这个过程当中，我还是有一些事情应该做好的，这一点是应该要有的态度，这一年来我还是感觉有一些进步的，这一年来我对自己还是很有意义，在这一年来的工作当中，我还是深有体会的，我也一定会继续去落实好相关的职责，这对我而言还是很有意义的，我也一定会继续努力做好自己的工作。

时间计划(范文)：3

时间就这样匆匆走过，回顾过去的一年，在学校及老师的帮助下，我顺利的完成了本学期的学习，现总结如下：

一、在思想上，我积极要求上进，认真落实学校及有关领导安排的各项任务，以团结向上、积极进取的精神风貌

做好自己的教学计划，积极与同事搞好协调，共同完成学校布置的各项任务。

二、在教学中，我认真钻研新大纲，把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论，科学的及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。同时，在语文课教学中渗透德育教育，促进学生的全面发展。

三、我在语文教学不断改革和探索的新时代对教师业务能力要求的提高，为此，我积极参加教育局组织的新课程培训及各类学习讲座，努力提高自己的教研能力。

四、本学期，本人听课32节，完成了学校规定的听课任务。

五、成绩方面：本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，始终坚持以“学生发展”为目标。根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况，通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容，都做到精心准备，力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中，鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考，运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法，在教学中力求创新。

不断推动“以人为本”的学校管理思想，形成团结、务实、严谨的校风、教风、学风，具体表现在：

一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使使使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

三)做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

5、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

6、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点