七年级班务工作计划800字(11篇)

关于班务工作计划，精选6篇七年级范文，字数为800字。学习目标：进一步培养良好的学习习惯、兴趣及自我学习能力，养成正确的学习习惯，树立良好的学习榜样。

班务工作计划(七年级范文)：1

第一：学习目标：进一步培养良好的学习习惯、兴趣及自我学习能力，养成正确的学习习惯，树立良好的学习榜样。

第二：学习计划，采取合适的措施。

1、制定好学习目标，并按时按质地完成。

2、按时完成作业。

3、认真阅读教材，弄懂教材内容。

4、积极思考，大胆发表见解，提高自己的科研能力，为课程改革献计献策。

5、认真阅读名著，扩大视野。

6、每周坚持读一本好书。

7、每周坚持读两本好书，写两篇读书心得，不断拓宽知识面，提高自己的知识储量。

8、坚持每周阅读一本名著，提高自己的文学修养，丰富自己的文化底蕴。

9、积极参加培训。

10、、多向老师和其他学校优秀教师学习。

班务工作计划(七年级范文)：2

本学期，在学校领导及各科老师的共同协作下，我班同学在德、智、体等方面都有了明显的进步，初步形成了一个团结互助、积极向上、乐观向上的班级，学生之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。

二、班级管理目标

本班有学生41人，女生27人。经过学习、生活，初步形成了正规班风、学风、班风、班貌。在学校组织的各项活动中，取得了良好的成绩。在纪律方面、卫生方面都做得很好，班的能力也得到了锻炼。同时，我班同学能够遵守学校纪律，遵守班级纪律。

三、工作重点

1、狠抓班级常规管理

2、重点抓学风建设

为了形成良好的班风、学风，我抓住了两个方面的工作：

3)注重班的培养

4)注重学习方法的指导

5)关注学习困难学生的转化等等。

四、工作措施

一)抓班

班是班主任的得力助手，选拔一个有能力的班至关重要。一年的班培养工作使我更加深入细致。我培养了两位得力的班长，一位值日班长，一位组织委员和一位组织委员。分别选出两个得力的班长和组织委员。这些班的工作大部分由他们自己管理自己。班长负责统筹安排日常工作，副班长、副组长、各组长协助班长开展日常工作。班长负责统筹安排组织每天的学习、纪律、卫生、礼仪、安全等。这些班能把班的常规事情做好，为我减轻负担，并及时通知老师和家长，共同管理好班级。每天中午，小轮流值勤，大扫除由班负责，副组长负责，组长检查，这样每天的学习、纪律、卫生等都由他来检查、监督和考核。

二)抓纪律

纪律是搞好班集体建设的重要保证。要搞好班级工作，纪律是搞好班集体建设的重要条件。一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。我从一开始就十分重视，从纪律入手，课间操、早操，眼保健操，午间眼保健操都由班主任随时检查监督，同时通过“手把手”的方法强化常规教育，使学生在纪律、学习等各方面都能得到明显提高。

三)抓学习

小学一年级的孩子，正是接受各方面教育的时期。孩子年富力强，可塑性大，他们好学懂事，但他们也正处于“吃不饱”、“长不大”的年龄，有些甚至还过早的退步。因此，班主任抓学习是非常重要的。俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于学习方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。为什么要学习方法？就是读书的方法。首先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我让学生多读，读好书，上课时经常开展一些读书交流活动，给读书的孩子以奖励。其次，创设班级氛围，我努力为学生创造一个良好的读书氛围，我努力为学生创设一个读书氛围的形式，有板报宣传、张贴宣传，从而营造读书氛围。再次，注重学生行为习惯的养成教育。

四)抓学困生转化等

我们班的王帅，学习基础差，学习习惯不好，经常违反纪律，学习方面缺乏自信，上课不积极发言，课堂作业不认真完成，不能按时完成作业。我从转化学困生入手，具体做法是：

6)课堂上多给他鼓励，多发现他身上的闪光点，多表扬，增强他们学习的自信心

7)课后多找他谈话，多和他交流，发现他有什么不足之处，及时与家长联系，争取家长的配合，共同帮助他改进，不断取得进步

8)对学生要从友善开始，理解尊重和信任他。我在平时经

班务工作计划(七年级范文)：3

本学期，我担任七年级班的班主任工作和教学工作。我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。

一、认真备课

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

二、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、认真批改作业

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查，因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。还有一些是因为很多基础知识不扎实，在考试中部分学生成绩不理想，因而在分析问题时比较盲目。

四、做好课后辅导工作

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风

我在语文教学工作中注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

七、经过一个学期的努力，

我所任教的班级的语文成绩，在本届期中考试中，我班的平均成绩列全年级第一名，本次期末考试语文平均分81分和81分两个班级的平均成绩在全年级排名第一，在校级比赛中，获得了一等奖的好成绩，我班在语文期中考试语文平均成绩列全年级第一名。学生在学习的过程中，注重了对知识的运用和创新，对学生进行学法的指导，学习效果也取得了很大的成绩。

八、存在不足：

1.虽然注重了学生的主体性，但是学生

班务工作计划(七年级范文)：4

1、学期初，认真学习教育教学计划，明确班集体建设的总目标；制定班级工作计划，开展班级工作；

2、加强班级的管理，培养学生良好的行为习惯；

3、培养良好班风、学风。

4、进一步加强和学生家长的联系，进一步加强家校联系。

5、利用好每周一的班会课。

6、继续加强班队伍建设，培养优秀的班班级。

7、积极抓好后进生的转化工作，抓好后进生的培养工作。

8、加强学生的学法指导，使学习成为班级常规管理的重要组成部分。

9、加强学生的爱国主义教育，使德、智、体美劳等方面得以发展。

班务工作计划(七年级范文)：5

一个学期即将结束，学生们都在学习，生活中，学到的东西不少，我们应该在学习之中，在实践中去实现。

一、学习方面

学生们都是刚刚毕业的大三新生，他们在思想上也是很活泼，很好动，也不愿意去参与学习，不过这些学生都是比较勤奋的，都是比较认真的同学，对于自己的工作也是比较的认真，都在认真的去做，在学习上，都是比较的主动，在学习之中，都是主动的帮助别人，在学习的事情上面，他们都是不求回报，我们都是不会放弃，也都是不会有丝毫的松懈，只是在学习的时候没有放弃，也是积极的参加学校的一些活动，参加一些比赛，让自己的学习变得更有意义了。

这些学生也是在这学期的学习之中变得不是那么的好，学习的时间也是比较紧，学习的效率也是比较的低，对于学习我也是没有松懈，在这学期我也是主动的多去帮助他们学习，让他们能够在学习当中找到方向，同时也是在班级管理上面，都是能够做到，而不是像在学习上面，只要是自己没有做到的，我都是会去引导他们去改变去改正，而不是说学习是被动，而是要多去鼓励的去学习，而不是一味地去督促他们，让他们能够更好的学习。

二、生活方面

三、活动方面