网络研修总结900字(6篇)-安妮说

关于网络研修总结，精选6篇范文，字数为900字。为了提高我校教育教学质量，为了提高我校教师的教学能力，我校开展了一系列的活动，现总结如下：。

网络研修总结(范文)：1

为了提高我校教育教学质量，为了提高我校教师的教学能力，我校开展了一系列的活动，现总结如下：网络研修总结900字(6篇)

一、领导重视，组织有力，活动开展扎实有效。

为了使我校的网络研修工作得以顺利进行，我校成立了以校长任组长，分管校长任副组长，学科教研组长为组员的领导小组，并召开了全体教师会，就学校的网络研修工作提出了要求。为了确保研修工作有条不紊地进行，我校专门成立了研修工作领导小组，明确各自的研修任务和工作目标。

二、加强理论学习、不断提高教师的专业水平。

为了进一步提高教师的网络研修工作水平，提高学校教师的教研能力，我校采用集中与自学相结合的办法，要求老师们每周认真完成网上学习，并认真做好学习笔记及心得体会。

1、加强理论学习，促进理论水平的提高。

学校要求教师认真阅读各类教育教学刊物，加深理解其本质，并用理论指导实践，以理论来指导实践。要求教师在网上学习理论，通过教研组的学习、集中交流，提高业务水平，促进教学质量的提高。

2、扎实实施，有效提高研修的实效性。

3）、加大研修的力度。

我们认为，教科室将组织各种学习活动。学校要求教师在学习的基础上，通过自学，写读书笔记、写心得体会，写读书活动记录。学校要求每人每年至少读两本好书，写一篇教育教学理论的，并做好相关摘抄。学校组织教学研讨活动，并要求写读书心得体会。

4）、积极开展“教研组活动日”活动。

我们认为，学校开展各种形式的研修活动，是提高教师专业水平的重要途径。为此学校在开展活动前，都要制定好活动计划，明确活动要求，并通过活动促进教师间的互相交流、学习。

三、开展网络研修，努力提高自己的教学能力。

5、利用网络研修学习的时间，认真完成网络研修的作业，在网上学习、交流、反思，努力提高教学能力。

6、通过网络研修学习，努力实现网络研修与教学实践的有效结合，提高自己的教学能力。

7、通过研修，使自己尽快提高教育教学质量，促进自身专业化成长。

总之，研修工作是一项长期而又艰巨的工作，我校教师将努力工作，为学校建立一个良好的网络研修环境，提高广大教师教育、教学、科研能力，为教育教学提供优质的网络技术环境，提升我校教师的教育教学水平，为我校的教育事业添砖加瓦。

网络研修总结(范文)：2

时代飞速进步，我们教师的专业发展也在不断地发展，在这种形势下，我们教师要适应时代的发展变化，做一名教育科研的探索者，要把学校教科室建成一个有特色教育科研工作的学习型、实践型、研究型团队，为实现这一目标，我们在教师专业化发展的新形势下，在网络教育中实践，在实践中学习，在反思中实践，在实践中成长，我校教科研工作将一如既往地为实现学校的发展做出不懈的努力。

一、指导思想

为了提高广大教师的整体科研能力，促进科研工作的有序、有效地开展，根据区教育局的工作部署，结合我校教师教育科研工作的实际状况，本学期，教科室将重点围绕以下几个方面开展工作：

1、加强对教师的理论学习。

2、加大对教师教育科研的培训力度。

3、加强对教师教学科研常规管理。

4、加强对学校科研工作的指导性。

5、加强对学校教科室的指导。

二、工作目标

6、开展好教育科研工作，推进课堂改革，提高教育教学质量，促师生成长。

7、推进学校的课程改革和学校特色建设。

8、加强教师的教科研培训工作，促进教师队伍整体素质的提高，促进学校教育教学工作的有效开展。

三、主要工作和措施

一）、进一步健全教科室各项管理制度，使教科室各项工作有章可循。

9、进一步建立健全教科室内有关规章制度，并认真落实。

10、进一步规范学校的教科室工作，并切实做好各项常规工作，做到制度化、规范化。

11、进一步健全教育科研组织管理制度，使之有章可循。

二）、加强教育科研培训工作

12、加强对教师的理论学习。

学校将定期开展教研活动，要求教研组每月有学习笔记或心得。学校还将在教师学期末以小组为单位组织学习讨论和研究交流。学校也将对教师进行相关教育理论学习，提高教师的专业理论素养，使之能把理论应用于教学实践。

13、加强对学校各类教科研工作的管理。

学校要求教科室人员认真做好本校教科室的教育科研工作，加强对教师的科研理论学习，使教师们能正确对待学校教育科研的任务，积极开展教育科研。学校将对每学期教科室工作进行考核并纳入教师业绩管理，做到奖勤罚懒。

14、做好教师科研培训工作。

学校将定期组织学习，并将培训的形式分层次进行培训和考核，做到有计划、有内容、有记录、有总结、有成果，并做好培训记载。

三）、加强对教师教育科研的培训，促进教师队伍素质的提高。

15、组织教师学习新课程标准，使教师在认识教材的基础上，更新教育观念，掌握教学技能，提高专业素质，使之适应新课程改革的需要。

16、继续组织教师认真学习有关教育科研理论书籍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十要八不准》。

17、学校组织教师参加各级各类的培训，提高教师的教育教学业务能力和水平。

18、鼓励教师参加继续教育的学习和各类进修，为提高自身的专业水平打下基础。

19、组织教科室工作人员学习新的教科研理论，使教师在理论学习中得到进一步的提升。

四）、加强师资队伍建设，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。

20、组织教师学习现代化的教学手段和教育理论，提高教师的业务水平。

21、鼓励教师学习现代化的教学手段，提高课堂实效性。

22、组织青年教师学习现代化的教学手段和教育理论，进一步提高教师的业务水平。

23、鼓励教师参加继续教育，使之适应教育改革的需要。

五）、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。

24、加强师德培训。

组织教师认真学习师德培训、教师职业道德规范、教师十要八不准等，进一步提高教师的思想素质和职业道德水平。

25、继续组织教师进行课件制作比赛和优质课展示活动。

组织全体教师积极参与各级各类教学培训，努力使教师形成一支能适应新课程改革需要的教师培训队伍。

26、组织教师进行现代信息技术的培训和教学方法

网络研修总结(范文)：3

这学期，我参加了校内外的网络研修活动，研修结业，收获颇丰。这学期，根据学校的安排，我制定个人研修计划，现将研修工作总结如下：

一、研修目的和指导意义

1.研修对象

学习对象：全县教师进行网络研修工作的开展情况。

2.研修主题

网络研修的主要目的：以学员需研修为主，提高网络研修的有效性和实效性。

3.研修方式

以学员自学为主，以学校网站研修为辅，以网络研修的主要形式。

二、研修主题：以校园网络为阵地，以课堂教学为突破口，以提高学生素质为中心。

三、研修内容：

4、研读新版教材，了解教材编写意图。

5、制定符合学生实际的校本研修方案。

6、通过研修，提高自己的教学能力。

四、研修要求：

7.以自学为主，在课堂教学中实践。在自学基本功方面，努力做到：

8)有关于“新课程”的专著导读。

9)关于“教学设计”的专著导读。

10、积极进行教育教学改革的探索与实践，把新课程理念落实在每一个课堂教学中。

11、多读对自己有用的书，进行读书研习和

网络研修总结(范文)：4

我有幸参加了这次研修培训，通过聆听专家讲座，观摩名家示范课，听专家讲座，我感受很深，收获颇丰。专家们的教育理念、理论知识都值得我在今后的教学中用到实践中去，我将本次培训中所学理念，应用到我的教学实践中去，取得了较好的成效。现将我在培训中的一些心得体会总结如下：

一、认真做好理论培训学习的准备

1、认真做好学习的动员工作。

我们要树立正确的世界观、人生观、价值观、培养学生勤奋学习、勇于探索的科学精神，要把握教育规律，掌握现代信息技术技能，提高自身的科研能力，把科研与教学有机地结合起来，做到“学以致用”。

2、努力做好学习的组织者与引导者，使自己逐步提高。

认真学习、领会《新课程标准》中的各项要求，积极参加教研组活动，并在具体的教学实践中采用多种方式培养学生的多种能力。

3、积极开展各种形式的研究活动，以科研引领教学，努力提升自己的业务水平。

在实践中学习，在反思中进步。在教学实践中成长，在反思中提高。不断的提升自己，完善自己，丰富自己的专业知识、技能、技巧、能力，从而更好服务于自己的教学，提高自己的教育水平。

4、加强教育教学理论的学习

5、加强课题

的探索

6、认真学习教育专著并及时做好笔记，并能在自己的工作中进行运用。

7、通过教育教学活动，使自己逐步领会到“一切为了学生”的教育思想，并能准确把握自己的角色定位，努力做到“学生是教育的对象”。

8、虚心向有经验的老师学习

9、利用各种方式方法，提高自己的教育教学水平。

10、加强教育科研能力的培养，积极撰写教育科研论文，积极参加各级各类论文的征文竞赛。

11、积极参加专题培训，提高自己的科研能力。

网络研修总结(范文)：5

时光如流水，在忙碌之中，转眼已经迎接近了半个学期的教育教学实习。这段实习生活让我获益良多，收获颇多。在实习期间有欢乐也有悲伤。但我坚信，有一颗对教育事业无怨无悔的心，有一颗关爱孩子的心，这就是我这段实习生活的体会。我认为实习不仅仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育生涯中我会做得更好。现就这段实习期间对幼儿教师工作的认识和实践情况进行总结。

一、实习的目的与要求

作为大二的本科毕业生，在学校学习了一年的基础课程之后，我们就开始了真正意义上的幼师专业实习。为此，为了使我们更多了解幼儿园的教育教学理念，了解当前幼儿教改动态，学习幼儿教师新的教育观念和教学方法，并且能把课堂上所学的理论知识与具体实践相结合，我们在幼儿园开始了真正意义的幼师实习生活。

二、实习的主要内容

1、了解幼儿园的工作性质和规模

幼儿园教育不是永远保鲜教育，也不是一朝一夕的事情。幼儿园的教育不是单独的说教，它是保持一种规则性的，并且保持教育的连续性。幼儿教育是社会性的服务行业，社会化服务意识不仅仅能促进幼儿的身心健康，还能增强幼儿的社会适应能力，个人的价值也能得到提升。幼儿园教育的实质是促进幼儿的学习，它是专门为了满足不同的需求和发展。所以在幼儿教育中，有的教师把幼儿作为一个有吸引力的学习对象，他们在作业时，会不时问自己：我到底要不要作这个实习小老师？该做些什么？在这个实习阶段，我问自己：我到底要不要作这个实习小老师？该做些什么？

2、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

这个实习阶段，我在教育，教学和生活两个方面都有了更多的进步。

3、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

这个阶段，我在教育，教学和生活两个方面都有了很大的进步。

4、实习对今后踏入工作岗位有很大帮助。

这段实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。

5、工作过程中，我努力做到以下几点

6）积极、认真准备、认真备。

7）虚心听取别人的意见与建议。

8）认真完成自己的工作。

9、工作中要用所学的知识，去分析、解决问题。

10、在工作中不能够积极主动，要多和有经验教师沟通。