小学二年级下册语文教学计划2000字(10篇)

关于下册语文教学计划，精选6篇小学范文，字数为2000字。课上得不好。 本学期我担任二年级（班的语文教学任务。教学中，我依据新课程理念，根据学生实际情况，认真钻研教材，设计教案，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于教学经验不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有以下几个方面：课上得不好。虽然本学期在语文教学上有了一定的进步，但仍然有一小部分同学的语文基础知识掌握不够扎实，这是今后语文教学工作要重点努力的方向。

下册语文教学计划(小学范文)：1

本学期我担任二年级（2）班的语文教学任务。教学中，我依据新课程理念，根据学生实际情况，认真钻研教材，设计教案，并不断归纳总结经验教训。同时注重课堂教学效果，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。由于教学经验不足，本学期在教学中还存在着不少的问题，主要有以下几个方面：

1、课上得不好。

虽然本学期在语文教学上有了一定的进步，但仍然有一小部分同学的语文基础知识掌握不够扎实，这是今后语文教学工作要重点努力的方向。

2、学生的语文学习氛围不够浓厚。

个别学生作业书写潦草、马马虎虎，严重影响了考试成绩。在今后的教学中，应特别注意这个问题，并根据学生实际情况加以改进，以完善自己。

3、个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。

4.加强学生学习意识的培养，鼓励学生多动脑，注意探究学习方法，提高学习效率。

在教学工作中我也有一些做法，今后要好好借鉴，不断改进。

一份耕耘一份收获，在今年的学习中，我不仅有了一定的进步，而且也发现了一些缺点，现做一些工作总结：

在今后的教学中，要加强学生的语文基础知识教育，注重学生的古文诵读和语文基础能力的培养，特别是字词方面的训练。这些方面要加强训练，使学生在语文素养上有更大的飞跃。

一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出了许多艰辛与努力，同时也收获了成功和喜悦。在以后的工作中，我要不断加强业务学习，提高自己各方面的能力，使自己在教学方面有一个新的台阶！

下册语文教学计划(小学范文)：2

本学期在上学期的基础上，根据我校的教学大纲和学科教学计划，并结合本班实际情况制订了本学期语文教学工作计划如下：

一、指导思想

以课堂教学为中心，以新课程标准为指导，以培养学生的语文素养为切入点，认真落实“语文为主干，以培养学生的语文实践能力为重点”，继续贯彻落实好新课程标准，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，继续探索适应学生学习活动，促进学生全面发展的教学模式，以学习兴趣为突破点，提高学生的语文实践能力，努力实现“语文为主干，以培养学生的语文能力”为中心任务。

二、工作目标

1、在语文教学中，注意激发和培养学生的语文实践能力，进一步提高学生的思想道德素质，激发学生的学习兴趣，引导学生主动，持久的热情去探索，去发现，感受祖国的语言，并用于实践。

2、在教育教学活动中，重视学生为主体，提高学生的素质。努力将学生培养成为具有热爱祖国语文语言文字的人才。

3、在语文教学中渗透思想品德教育，充分利用教材中的人物和事，引导他们多方面的丰富积累，提高语文能力。

4、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。重视人文精神和培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作能力。

5、采用多种教学手段和方法，优化教育环境，促进学生综合能力的进一步发展。

三、具体措施

一)、加强班级常规管理。在语文教学中，要注重培养学生的良好的行为习惯，培育良好的班风。让学生在一个良好的环境下学习和生活。

二)、重知识迁移，由课内向课外拓展。在课堂上尽量将时间交给学生，让学生自己提出问题，并解决问题。在课堂上，以读代讲，多读多练来培养学生发散思维和表达能力。

三)、开展丰富多彩的活动。充分利用学生的学习兴趣。如：朗读比赛、讲故事比赛等活动提高学生的听、说、读、写能力。

五)、重识古诗，重视朗读。

古诗的积累是必不可少的，可是，古诗的意义不仅在于吟诵，而在于吟诵，可见古诗的意义。古诗的意义不仅在于诵诵，而在于吟诵，这一环节的设计十分的好，这样，在教学时才能充分的发挥。

六)、加强课外阅读。

古人说：“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”，古人也有诗书的说法，“熟读唐诗三百首，不能作诗也能吟”。这里的“熟读”指的就是诵读和背诵。古人读《三字经》这首诗，背诵诗时，首先要求背诵，而且诵读和背诵的时间安排也是不一致的。背诵的过程中，既要求背诵，背诵的方法也要求有指导，不能一味的默读和默读，要重在“诵”和“吟”的结合。古人对“千字文”和“近黄香肉肉肉”这两首诗的理解，就需要在背诵的过程中不断的加深记忆，才能真正达到“背诵”的境界。

七)、加强学习方法与习惯的养成，

下册语文教学计划(小学范文)：3

一、教育教学的基本目标

1、认真贯彻执行新学期教育教学工作计划，以全面提高学生的语文素养为目标，以全面提高学生的语文成绩为中心，努力开拓进取，全面提高教育教学质量，使学生在语文学习中，懂得怎样做人，为国家为社会作贡献。

2、重视预备阶段的学习，使他们具有强烈的上学意识和进取精神，养成自觉学习的习惯。

3、进取主动地与任课教师联系，了解学生的学习情景，协同对学生进行学习目的教育，培养学习自主学习的本事。

4、进取利用各种教学资源，上网查找资料，丰富教学手段，活跃教学气氛，提高学习质量。

5、培养学习兴趣，激发学习兴趣，让他们感受到学习是一种自动的、主动的、生动的学习。

6、重视预习、阅读和听写的训练，进一步培养学生的识记本事。

7、在阅读教学中，教给学生学习方法，读懂读透，让他们在读的过程中不断提高运用本事。

二、重视语文教学的过程，提高学生的语文素养

语文素养的形成与发展既包括阅读本事与写作本事，也包括朗读本事与口语交际本事。在这一学年中，我根据学生的实际情景，采取灵活多样的教学方式，如小组学习、自主学习，让学生自我读、指名读、分角色读、自由读、个人读、男女读等多种形式，让学生体会读书的乐趣，感受阅读的好处。

在课堂上，我让学生自觉进行朗读，并体会语句的表达，不断提高朗读的本事，提高学生对语言文字的理解本事。

在学生学习中，我不断地进行评价、反思，及时给与表扬，让学生在学习中感受到学习的乐趣，感受到进步的满足，体悟到进步的乐趣，从而养成自觉学习的习惯。

三、抓好培优补差工作

除了在课堂上进行辅导外，我还经常利用课余时间对学生进行进取的指导。如我班的张天龙等学生基础相对较差，但是我还是想方设法帮忙他们。经过一学年的努力，他们学习成绩有了很大的提高，今年他的语文成绩在班级里也名列前茅。

四、抓好班队工作，培养学生的良好习惯

我从学生的实际出发，注重培养学生的学习兴趣，针对二年级学生的特点，我在班内开展“我能读懂”的活动，引导学生在学习中互相帮忙，共同提高。

五、存在的不足与今后努力的方向

在这一学年的教学工作中，我也有许多不足之处，如对学生兴趣的培养不够系统，教学方法还缺少创新，课堂语言不够生动等，这些都是我今后努力的方向。

总之，在这一学年中，我坚持不断地学习理论知识，用理论指导教学实践，不断改善自我的教学方式，更新自我的教学观念，认真踏实地备好每一节课，不断改善自我的教学工作，经过一个学年的努力，我所任教的班级学风良好，教学成绩有了大幅度的提高，学生的语文兴趣也更浓厚了。

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一、指导思想

本学期，我们二年级语文组以课程标准和新课程改革为契机，结合语文学科的特点，以提高学生综合素质为宗旨。着重培养学生的语文实践能力。继续以学生的“学”为中心，着眼于促进学生语文性、积累性、创造性的发展为目标，努力实现教学目标。

二、工作目标和措施

1、认真贯彻落实语文课堂教学常规。

2、加强学习和实践，继续提高语文备课组长工作的能力。

3、加强教法研究，进一步提高学生的学习水平和学习兴趣，培养学生的自学能力。

4、认真研究学情，针对学生学习的实际情况，认真制定学习计划。

5、进一步加强课堂教学的研究，努力提高教学质量。

三、任务

6、进一步加强对新课程标准的学习与钻研，认真学习，深刻领会新课程标准的精神，在新课程改革的今天，更好地实施素质教育。

7、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

8、加强对后进生的辅导工作，加大对后进生的辅导的力度。

9、加强教育理论的学习，并注意用新的理念指导教育教学实践。

四、工作重点和措施

10、继续加强备课组集体备课工作。

11、加强对新课程标准的学习与钻研，进一步了解教育教学的新动向，努力实践现代教育观念。

12、认真做好语文备课组的教研工作。

13、继续做好语文教法的研究，争取做一名优秀的教师、优秀的语文教师。

14、加强对低年级学生作业书写的指导。

15.开发语文资源，丰富学生的语文实践活动。

16、加强对学生的朗读训练，提高学生的语文素养

17、继续进一步探究作业评价的策略和方法。

18、继续进行“好课”的探讨。

19、进一步加强对学生的口语交际和写作训练，培养学生的创作能力和写作能力。

20、继续进一步加强对低年级学生的朗读训练，培养学生的语感。

21、继续进行写字教学，提高学生的写字能力。

22、加强对学生的写字指导，使学生写好字，使学校有规范的字迹。

五、主要措施

23、加强语文课外阅读，培养学生的阅读能力。

24、培养学生自主学习的能力和习惯，让学生养成自主读书的良好习惯，培养学生的观察能力、想象能力、思维能力和语言表达能力，提高学生的写作能力。

21、加强作文指导训练，提高学生的作文水平。

22、加强学生的读写训练，提高学生的作文能力。

23、进一步强化书面表达能力。

25、培养学生的口语交际、写作能力。

六、措施

24、加大阅读量，拓宽语文学习渠道，拓宽学生的知识面。

25、进一步抓好学生的写字指导。

26、加强学生的朗读指导，提高学生的朗读能力。

27、加强学生的习作教育。

28、进一步加强书写指导。

下册语文教学计划(小学范文)：5

这一学期，我担任二年级语文的教学工作。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结与说明。

一、培养学生学习兴趣，发展学生语文素养

我班学生两极分化严重，在语文学习上大部分是低段、中段的孩子。学习的积极性不高，课堂上爱开小差，动小动作，经常不能按时完成作业，字迹潦草。还有的是孩子爱动、好玩，缺乏学习兴趣。针对这种情况，我没有狠下功夫在课堂教学中，严格要求学生认真听课，认真完成教学任务。我们班孩子大多数是留守儿童，比较多，我从这些孩子入手一直注重培养他们良好的学习习惯和学习态度。从一年级开始，我就严格要求他们，要求他们要把字写好，上课要专心听讲，课后要认真完成作业，养成认真书写的好习惯。

二、抓好基础知识和基本技能

由于二年级小学生的特点，学生注意力容易分散，课堂上我重点放在培养学生知识、能力的培养上，首先我从学生的课堂表现、学习态度、学习习惯入手，让学生知道老师上课都讲同一个问题，他们都不知道在想些什么。为了提高学生学习的积极性，我经常布置一些综合性的作业，比如抄写生字、背诵积累好词好句、写作文。

三、培优补差，促进学生全面发展

四、加强学生基本功的训练

本学期我采用了多种方法来提高学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。在教学中我注重培养学生良好的学习习惯，针对二年级学生的特点，除了写字习惯和预习、生字注音等方面的培养外，我还重以课堂教学为突破口，努力提高教学质量。课余时间里，对学生进行适当的指导，并经常激发他们的学习兴趣，培养他们的学习习惯，为终身学习打好基础，我认真做好课后辅导工作，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、认真批改作业，做好课后辅导工作

布置作业时，我一定会提前把做错的作业拿出来，让家长检查一下，发现他们做题的情况，再让家长讲几遍，把他们易错的题目弄懂弄会。对学得好的学生，我会在作业中写一些激励的话，让学生在写的时候能有自信心。在作业批改上，认真及时，力求每一次作业都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和