六年级美术教学计划2000字(11篇)-安妮说

关于美术教学计划，精选6篇六年级范文，字数为2000字。篇7 篇7本学期，我继续担任六年级美术教学工作。在教育教学中，做到了以下几点。1．深入细致的备好每一节课。我在备课时独立钻研，广泛收集教学素材，查阅教学资料，精心设计课堂教学，并努力做到深入钻研教材，准确把握难重点，难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

美术教学计划(六年级范文)：1

篇7 六年级美术教学计划2000字(11篇)

本学期，我继续担任六年级美术教学工作。在教育教学中，做到了以下几点。

1．深入细致的备好每一节课。我在备课时独立钻研，广泛收集教学素材，查阅教学资料，精心设计课堂教学，并努力做到深入钻研教材，准确把握难重点，难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2．认真上好每一节课。我在课堂教学中，组织好学生，努力提高课堂教学效率。课堂上，力求讲解清晰化、准确化、条理化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，促进学习方式的转换，注意发挥学生的学习历史学科的特长，同时，多方面培养兴趣，提高学生的历史思维能力。

3．注重教学方式的多样化，培养学生学习兴趣。兴趣是最好的老师，有了兴趣才会使学生乐学，才使学生学习历程积极主动，因而要注意精讲精练，重在教学方法上下功夫。

4．重视学生的主体作用。课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然、积极大胆地展开联想和想象，使学生得到新的启示和思维，让学生在学习中增加感性材料，在活动中提高能力，激发学生创造渴望。

5．重视知识与技能过程，培养学生的学习兴趣。历史的学科特性决定了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三者紧密结合。因此，在教学过程中，要注意知识与技能过程，培养学生健全的人格和志趣，发展学生的创新意识和实践能力。

三、认真上课，提高教学质量。

学生学习历史的效果有赖以往教学实践，教师教学水平的高低直接影响教学水平的发展。为此，我认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言尽量简洁明了，在课堂上讲课注意多向比较细致的学生灌输历史的学习态度，使学生在听的过程中更加专注，对历史学习的态度也有所转变。

四、做好课后辅导工作，加强学生能力的培养。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。

五、积极推进素质教育。

新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成绩突出，受到学校领导的肯定，我会继续努力丰富自己，提高自己，为祖国的教育事业努力奋斗。

六年级美术教学计划

篇4

一

1、指导思想

坚持以为指导，以学生的全面发展为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为目标，全面提高教学质量。

二、工作目标

2、通过美术课的教学，提高学生审美能力与艺术素养，陶冶情操。

3、培养学生健全人格，发展个性，

美术教学计划(六年级范文)：2

学期的美术教学工作即将结束，对于这一学期，在学期初计划时，我们美术组老师都是尽自己的最大努力，认真地完成自己的教学任务，为了能更好地做好今后的工作。总结如下：

一、工作总结。

1、在美术教学中，应更加注重对学生审美意识的培养，不能用简单的线条代替较复杂的形式，也不能将美术知识简单化。应当根据教材的特点，创设丰富的教学情境，提供一些多彩的线条，以引起学生的情感共鸣，使学生置身于一种轻松、愉快的氛围之中。

2、应加强少年儿童的审美意识的培养，充分开发他们的智力。在美术课堂中，要充分发挥教师的主导作用，让学生自己去感受，创设自己的情景去体验，从而使学生自己开拓思维，富有个性地表现。

3、应加强中国优秀美术作品欣赏的指导，让学生更进一步地掌握作品的基本知识，培养学生的欣赏水平。在教学中要有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的活动及兴趣，培养他们的审美能力，并因势利导，让学生对美术产生兴趣。

二、采取措施，激发学生学习美术的兴趣。

4、激发兴趣：

对美术学习的兴趣越来越浓，我觉得这学期，我们班学生对美术更有兴趣了，学生们对这门学科产生了浓厚的兴趣，并不是由于学习的内容不好而产生厌学情绪。这学期我们要在课程中加强开设这门课程，激发学生学习美术的兴趣。

5、认真备课：

美术课在中小学教学过程中有极其重要的作用，它可以激发学生的学习兴趣，培养学生的创新思维及创造能力，有助于学生创新精神与创造能力的培养。因此，我们要认真备课，写好教案，制定好教学计划，在授课过程中，备课应尽量多而充分，努力调动学生的主观能动性，加强师生交流。

三、开展美术兴趣小组，提高学生的审美能力

6、以学生为主体，提高学生的审美能力，发展学生的创造能力。通过美术教学，培养学生健康的审美观，提高学生的审美能力。

7、通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术素质得到提高，审美能力得到锻炼。

8、积极参加美术兴趣活动，在美术兴趣小组中要尽量开发利用校内外的一切资源，丰富美术教学的内容。

9、美术兴趣小组的开展，要做好学生的思想工作，并取得较好的效果。

四、采取的方法

教师要在课堂内外对学生进行必要的辅导，同时对学习成绩较差的学生进行课外辅导。

五、存在问题。

10、美术兴趣培养的方法、形式、途径还要因人而异，采用不同的方法。

11、在教学过程中，教学方法的设计要以学生为主，教师为辅；教学媒体的使用要更加体现学生的主体性，加强师生交流，充分体现美术教学的特色。

总之，美术课教学应该是一门以学生为主体的课程，而美术课程应该是在充分尊重学生主体地位的前提下，通过教师的组织和领导，学生的参与，使他们在实践中体验美术学习的特征，并从中感受美术学习的乐趣，提高美术学习的兴趣。

美术教学计划(六年级范文)：3

这学期我担任六年级美术教学工作，为了提高自身的素质，使自己具有一桶源源不断的“活水”，长期以来我坚持学习，不断更新教育思想、教育观念，不断充实自己，积极探索教育教学规律，改革教学方法。我一边认真学习新课标，努力转变思想，用心探索有效的教学方法，充分运用运用评价方法，以激励性评价等方法，不断提高自己的教学水平，努力形成自己独特的教学风格。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学年能够进行有效的教学，所以，我务必不断总结经验，努力学习，力求提高自己的教学水平。

我担任六年级美术教学工作，在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对此有以下思考：

在学校教学常规管理中，我能够认真做到有效备课，有效反思，有效备课和有效作业的评价，这些都是我要做好并具有指导意义的，我在每节课后写好教学后记，并认真及时地反思自己的不足，在下节课中改善。

这学期，我担任一年级美术兴趣小组的美术教学和班主任工作，同时还协助班主任完成班级的各项日常工作。课余时间，我认真钻研大纲、撰写教案，根据自己对教学的理解和特色，选择有利于学生学习的素材，结合班级特点创设教学情景，开展形式多样的美术活动，丰富学生的学习生活，提高学生的审美意识和审美潜力。

在日常的教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”，即认真备课，认真上课，认真设计好教学过程，认真批改学生的作业，认真开展课外辅导，认真组织好学生参加兴趣小组，认真辅导，认真组织好期终考，认真组织期末考试，认真组织学生进行月考。在教学过程中，我能认真遵循教育教学原则，面向全体学生，加强德育，提高业务素质，关心学生成长，为人师表，注重培养学生自己的良好的师德，时时为学生做榜样。

同时我能按时保质地完成教学常规工作，并注重教育和提高自己的业务能力和教学水平。

总之，在教育工作中我力争做到：爱岗敬业，为人师表，教书育人。

美术教学计划(六年级范文)：4

新年到了，对于我们小学美术教学来说是个新的挑战，同时也是个新的起点，为了在新的一年里，能让学生们过一个有意义的年，我们将开展一系列小学生喜闻乐见的美术兴趣小组，让孩子们在这些美术活动中得以更好地发挥，我将本学期计划如下：

一、培养良好的兴趣

兴趣是学生学习美术的基础。我认为兴趣是学习美术的基本动力，是学生学习美术的重要动力。应特别注意发展学生对美术的兴趣，以激发学生学习美术的积极性。我认为，要做到这一点，教师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

二、使学生形成基本的美术素养

在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。

三、培养学生的创新意识

在美术教学中，我要充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

四、教学以实际生活为主

美术课程资源是丰富多彩的,它的最大特点就是注重了生活中的素材,

所以在教学中我尽量使课程内容更加直观形象化,

利用各种材料,为学生提供一些素材以及使用范例,并从美术的角度阐述一些自己见解

的观点，这样使学生更容易理解和接受新颖的教学内容，使学生能从枯燥无味的美术学习中解脱出来，并能够得心应手

地进行简单的造型。

在以后的教学中，要更加注重对儿童美术学习的指导及创新能力的培养，使学生具有一定的审美能力和艺术鉴赏能力，形成良好的审美观

念，形成良好的个性。并努力提高自身的教学水平。

美术教学工作是一项繁琐的工作，由于每年的学生都是新生，学习兴趣小组是学校美术教学的一个重要组成部分，因此，课堂教学的质量将直接影响到学校的教学质量，学生的综合素质，特长等因素的发挥，更要求我不断地进取，努力创造出新的成绩。

总之，一学年来，我在教学工作中取得了一定的成绩，课堂教学质量有了明显的提高，学生的学习兴趣也提高了，教学成绩也能得到了一定的提高。但我明白，这不是最重要的，学生的全面发展也不是很好。