二年级科学教学计划参考1500字(5篇)-安妮说

关于科学教学计划参考，精选6篇二年级范文，字数为1500字。时间飞逝，转眼一学期结束了。回首这学期，我担任二年级科学教学工作。在工作中认真学习新课程标准，学习好新课程理念，根据学生的年龄特点制定教法。在教学中，我认真学习新课标理念，注意理念上的学习和实践，并认真做好记录，用新的理念指导自己的教学，使每一节课都能取得良好的教学效果，使学生获得能力的发展，为学生的终身发展服务。

科学教学计划参考(二年级范文)：1

时间飞逝，转眼一学期结束了。回首这学期，我担任二年级科学教学工作。在工作中认真学习新课程标准，学习好新课程理念，根据学生的年龄特点制定教法。二年级科学教学计划参考1500字(5篇)

在教学中，我认真学习新课标理念，注意理念上的学习和实践，并认真做好记录，用新的理念指导自己的教学，使每一节课都能取得良好的教学效果，使学生获得能力的发展，为学生的终身发展服务。

1、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。

在科学教学中，我认真钻研教材，力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查教材，集中别人的优点，确定自己的教学思路。

2、多学习，提高自己教学水平。

作为科学教师，我深知学习的重要性。所以，我积极学习各种教育教学理论，研究业务，上网查阅各种教育教学资料，学习新课程标准，积极进行教学改革。在工作中，我积极学习，认真钻研教材，探究教法，虚心向名师及教学经验丰富的教师学习，努力提高自己的教学水平。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件。

3、认真批改教案，认真组织课堂教学。

在教学中我深知要让学生参与到科学知识的学习中去，就必须要让学生亲身体验和感受到科学知识在学习中的作用，使他们亲身体验到了科学知识在工作中的作用。我在教学中，鼓励学生大胆质疑，根据学生的认知水平和接受能力，及时为他们创设情境，激励学生用所学知识解决实际问题。

4、做好培优辅差工作，促进全体学生的全面发展。

本学期，我把培优辅差工作作为教学工作的一个重要环节，培优补差是今年教学工作的重头戏，因为一个班级的学生好动、基础差，没有养成良好的学习习惯，学习兴趣就会丧失，他们就会丧失学习的动力和学习兴趣。为此，我在教学工作中注意了实现优生帮扶，同时对学习有困难的学生进行课外辅导，以鼓励为主，多做多练，真正使优等生在优生中不断地产生敬重感，由此激发他们更加热爱学习科学。

我班有个学生学习的不良习惯：上课不爱发言，不能完成作业；还喜欢抄作业，不爱写作业。学生的学习习惯很不好。

在今后教学中，我会在今后的教学中，不断改进自己的教学思想，争取让学生都能在各方面得到较大发展。

科学教学计划参考(二年级范文)：2

本学期，我担任二年级科学、美术、体育教学工作，我在学校的正确领导下，认真贯彻执行学校的教育方针。按照学校工作计划，全面、协调、有效地开展教育教学工作，使教学工作得以有计划的开展。现把这一学期的科学、美术工作总结如下：

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校内外科学教研活动，加大新型教学方法的学习。在教育教学活动中，我不断学习、反思，努力提高自己的教育教学水平。通过学习，努力提高自己的教研能力，并在科学教学中发挥了积极作用。

1、在教育、教学过程中，我不断地以新课程改革的标准来严格约束自己，认真学习新的教育理论，并根据新的教育教学目标的理念和学生的实际情况，认真备课、上好每一堂课，努力提高自己的教科研水平。通过学习，努力提高自己的科研能力和教学水平，做到了认真备课、上好每一堂课，努力提高自己的业务能力与应用能力。

2、在教育教学中，深深认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念的不断转变和更新，自身所掌握的知识满足不了现代教育教学，所以我十分注重业务学习，不断充实知识，提高文化专业知识水平和业务素质，争取做一名合格的教师。

3、认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。注意听取学生的意见，总结学习方法。

4、认真参加教育培训，不断提高自身的教育教学水平，加大理论学习，并在实践中应用它。

5、在科学教学中踏实工作，不断提高自己的教学水平，不断总结教学经验，力求提高自己的教研水平，创新。

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

6、课前准备：备好课。

7、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

8、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

9、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

10、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

11、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

12、积极参与听

科学教学计划参考(二年级范文)：3

我们一、一学期共组织了四次科学教研活动。本学期我们在教研活动中，主要以教科研为依托，在教学中我们主要以教学研究为主。我们在活动中，充分发挥集体智慧，相互帮助，共同提高。本学期，我们将以教科研为先导，以课题研究为载体，在校园内开展了一次科学课、科学实验研究活动，在活动中我们注重科技教育，提高了学生的观察与实验能力，并以此为突破口，开展了一系列科学教育活动。在活动开展中，我们注意引导学生从身边事、现象去探究科学的奥秘，并引导学生进行观察，通过自己动手，亲自实验，使学生在探究中体会科学知识的来之不易及来之不易。如：在科学小屋的建造中，学生们通过实验，发现了许多现象，有了发现问题的眼界，也有了解决问题的能力。

二、主要特色与措施：

1、抓好教研组的建设，促进教科研工作的开展。

在本学年的工作中，我们将在教师中开展了以教科研为先导的系列活动。如：开学初我们就把教师的教科研意识进行了调查，并在教师中广泛发起了教师的参与，教科研意识得到了加强。在这样的环境下，教师们的科研意识进一步得到提高，在学生中有了较好的口碑。本学期，我们将以教科研为主导，积极开展科学课、科学探究课活动。在活动中我们将学生的观察与实验能力进行了考查，并以此为依托，在活动中我们将学生的观察与实验能力进行了考查，并把学生的观察结果及时地反馈给家长。在活动中我们将学生实验能力进行了考查，如：在平行四面向一线测量的实验中，学生的实验能力得到了提高，学生的实验操作能力进一步增强。在本学期我班的科学课《探讨动物的外形和内部》，学生的科学思维能力得到了很好的锻炼。

2、加强教师队伍建设，提高教师的整体素质

我们将通过学习培训，加强教师的师德和业务学习，促进教师队伍的建设。我校教师都能积极参与本次活动，在学习中，能主动发表自己的见解，并且能认真写出学习心得，积极参加各种培训活动。在活动中，我们坚持“三抓”：一抓理论学习，通过学习、讨论，提高教育教学水平；二抓专业引领，通过专家引领，通过教学研讨，提高课堂教学质量；三抓教科研实验，通过教师的实践、探索和研究，提高教育教学能力。

3、抓好教师培训，促进教师专业发展

我们将以此为契机，积极鼓励教师参加继续教育，学习现代教育理论，学习先进的教育方法和手段，使广大教师具有扎实的业务素质，具备良好的思想素质，具备良好的科学文化素质，具备了良好的业务素质。

三、取得效果：

我们将以此为契机，在教师中开展以教科研为先导的系列活动。

一是加强理论学习，提高理论修养。

我们将学校的有关教科研活动的相关文件、制度等学习成果在集体会议上交流，通过学习，提高教师的理论修养。同时，我们还将组织教师外出参观学习，并要求每位教师撰写学习心得体会。

二是加强课题研究，提升教科研能力。

我们将以教科研为先导，加强课题研究，让每个教师都成为学习型的教师，成为教学型的教师。教师们还将通过理论学习和课例研究，提高教师对自身实际工作中发现的教育教学问题的反思和理论能力。

科学教学计划参考(二年级范文)：4

二年级科学教学的基本任务是科学、有效地完成教学目标任务。为了实现科学教育目标、提高教学质量，我们把科学教学与社会实践相结合，开展科学教育。

二、学科特色

以科学、有效的课堂教学为主要途径，以学生实践、探索、合作为基本形式，以学生为主体，以提高学生科学素养为宗旨，以提高教师科学教学水平和教学质量、培养学生的科学思维和科学品质为核心。

一）、科学教育内容：

1、科学与生活、科学与社会、科学与技术与国际互联系

2、科学与技术及其它各种学科的关系

3、科学与社会实务和其它学科的关系

4、科学与技术及其它各种学科的关系

二）、科学学习方法

5、科学教育的目标是培养学生的科学思维能力、科学方法、科学态度和科学精神，培养创新意识和实践能力。要求学生在日常生活中多观察、多动手、多操作，养成科学的学习习惯和科学的兴趣，形成科学观念和科学态度。

6、科学教育的目标是培养学生的科学学习兴趣和科学精神。要求学生养成科学的观念和科学精神，形成积极的生活态度和健康的生活方式。要求学生在生活、科学和社会学习中要养成良好的科学的行为习惯和科学的兴趣。

7、科学教育的内容是科学教育中的重要内容。要求学生养成科技的兴趣和科学的品质，形成积极的生活态度和健康的生活方式，形成积极的人生态度和健康的生活态度。

三、主要措施

一）、科学教育内容：

8、科学教育的内容是科学与社会、科学与技术、科学与文学之间的关系。科技教育的目标是培养学生的科学思维能力和科学品质。要求学生积极主动地学习科学知识、技能，培养创新思维和实践能力，形成科学的学习态度和科学精神。

9、科学教育的内容是科技教育中的重要内容。要求学生养成科学的态度和科学的思维品质，形成积极的生活态度和健康的生活态度和健康的生活态度，形成积极的生活态度和健康的生活态度，养成积极的生活态度和健康的生活方式，养成积极的生活态度和健康的社会态度。

10、科学教育的内容是科学与生活、科学与艺术之间的关系。主要通过学习科学知识，提高自己的科学素养，掌握科学的方法，养成积极的生活态度和健康的生活方式。

11、科学教育的重点是提高学生的科学思维能力和科学方法。要求教师在教学过程中，结合教学内容，创设情境，提高学生的观察能力和科学实践的能力，培养学生的思维能力和科学素养。

12、科学教育的内容是以生活和科学的科学知识为主的教育内容。要求学生了解生活，感悟生活，并用生活知识来解决实际中的实际问题，用实际行动来证明生活的科学。

13、科学教育的内容是科学教育中的重要内容。要求学生在生活中，运用观察问题和现实问题，解决问题的实际问题，用所学的科学知识去解决生活中的实际问题。

14、科学教育的内容是科学教育中重要的科学内容。主要包括学习、生活、科学四个方面。

15、科学教育的内容是科学教育中的重要内容。主要包括：科学态度、科学精神和科学思想的教育。

16、科学教育的特点是科学与技术教育的关系。主要是培养学生的科学思维能力和科学精神。

17、科学教育的重点是培养学生的科学态度和科学精神。主要是培养学生的思维能力和科学精神。

18、科学教育的内容是科学教育中的重要方面。主要是培养学生的科学观念和科学精神。主要是培养学生的科学态度和科学精神。

19、科学教育的重点是培养学生的科学思维能力和科学方法。主要是培养学生的科学精神和科学方法。主要是培养学生的科学探究能力和科学态度。主要是培养学生的科学思维能力和科学方法。主要是培养学生的科学态度和科学精神。主要是培养学生的科学态度和科学精神。

四、学习方法

一）、预习

预习是对教师讲的内容，教师要做到心中有预，对学习有较深入的体会，预习

科学教学计划参考(二年级范文)：5

本学期我们二年级的科学教学工作，根据学校教学工作计划要求，坚持以学生为主体，以提高课堂效率为重点，以科学探究课题研究为切入口，继续深入开展课堂教学改革研究，认真落实《小学科学课程标准》，进一步加强课堂教学改革，以科学课标准为指导，全面贯彻党的教育方针，深化课堂教学改革，全面提高小学科学科学素养，全面推进素质教育，提高教学质量。

二、教育目标和措施：

1、科学课程目标：

2）通过学科教学活动，促进科学课程的发展。

3）学科教学目标：

4）通过科学课题研究，促使科学课程的科学性、合理性、有效性，促进课程资料的选择、运用和开发，提高课题的科学性、针对性，促使学科课程的可实施性。

5）科学教学目标：

6）通过科学课程的教学，提高科学课程的教学质量。

7）通过科学课程的教学，促进科学课程的实施。

8）通过科学教学活动，促进学生科学素养的提高。

9）通过科学教育活动，培养学生的科学素养，促进科学技能的形成。

10）通过科学课程的科学性、合理性和有效性，提高科学课程的可实施性。

11）通过科学教育活动，促使科学课程的科学性、针对性。