高一上学期数学教学工作总结2000字(11篇)

关于上学期数学教学工作总结，精选6篇高一范文，字数为2000字。本学期我担任高一、高二数学教学工作，在教学工作中，我努力钻研新课程标准及新课程的数学教材，认真细致的研究教材，特别是认真备好每一节课，尽可能做到科学、合理地安排好教学进度，确保教学质量。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作，简要总结如下。

上学期数学教学工作总结(高一范文)：1

本学期我担任高一、高二数学教学工作，在教学工作中，我努力钻研新课程标准及新课程的数学教材，认真细致的研究教材，特别是认真备好每一节课，尽可能做到科学、合理地安排好教学进度，确保教学质量。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作，简要总结如下：

一、认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师尽量讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

三、认真批改作业：

布置作业力求做到精练。

有针对性，有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，增强自信心。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

五、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

六、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知难而求，在学习中有收获也有遗憾。通过摸索，我把握住这些学生的心理，因材施教。对付这部分学生，我采取“抓两头，带中间”的教学策略，课堂上多给他们创设发言的机会，课后多找他们谈心，使他们认识到自己的不足，以便课后及时补缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

六、存在问题。

1、教学方法不够灵活。对学生的

上学期数学教学工作总结(高一范文)：2

时间过的真快，一段时间的工作活动告一段落了，这段时间内很多工作需要认真地写一份工作总结，这么写能够让自己更好的清楚自己要做好哪些工作，是小编整理的高一上学期数学教学工作总结范文，欢迎阅读与收藏。

高一下学期数学教学工作总结1

一学期的教育教学工作已经结束了，现对本学期教学工作作如下总结：

1.备课

开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好课程标准，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

为了上好课，我做了的工作：

2）课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3）课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3．积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4．培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。

高一数学教学工作总结2

一学期的教学工作，我们初一（4）班的两位老师，按照教学计划和学校的教学计划，本着以学生为主体，以提高课堂教学质量为目标，认真完成本学期的教学教育教学任务，为了教学教学工作能够扎实有效的开展，取得了一定的成绩，现将一学期的教学工作总结如下：

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个学校教育工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

5、认真备课。

本学期我采用的教学方法有：

①创设情境——认读——交流——巩固——迁移的教学模式。

②创设问题情境——探究——解决问题的新方法。

③创设练习情境，使学生在读书中学会举一反三，培养学生在读书中学会举一反三的能力。

④创设探究问题情境——让学生在探究中学会举一反三，培养学生在读书中学会举一反三的能力。

6、认真批改作业。

从作业中发现学生的作业问题，我以旺盛的精力认真地分析并记录学生的作业

上学期数学教学工作总结(高一范文)：3

一、抓好学生的基础知识和基本技能

我在教学时，重视学生对知识的掌握，力求在解决问题中知道用途，重视学生的思维能力和严谨的学习态度的培养，在教学中，既要让学生学好数学，更要让学生掌握，为高一学生打下良好的基础。

1)知识上

能熟练地运用字母表示数和倍数等式，掌握长方形和正方形的面积，能估计图形的面积，认识轴对称图形的特征，会用平均数的方法求解。

2)能读图，说出事物的对应关系，能根据图象理解图画。能读图，知道图形的面积特征，会用图画的方法求解图。

3)能读图，知道常见的几何体的形状和分类，知道常见的几何量的含义，能读图认读图上的图，知道常见的几何体的位置关系。

4)知道简单的几何体的面积是几方面积的概念，会读、会写几个简单的图。

5)会用所学知识解决简单的一般实际问题的能力，能用学过的知识综合运用所学知识解决简单的实际问题。

6)具体能解决简单的实际问题的能力。

7)学习和初步知道常见的求解、几何体的组成，初步学会简单的数据分析及运算。

8)能读懂数的意义，会用符号表示数的含义，会读数的表示方法、图形的面积公式。

9)初步学会进行简单的应用题的解答。

二、激发学生学习数学的兴趣

10)通过学生自主探究学习，使学生体会数学的价值，增强学好数学的信心，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的自信心。

11)促使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系，体会劳动的艰辛，体会数学的价值，初步形成综合运用知识解决问题的能力，为进一步学习数学打下良好的基础。

12)认识与计算有关的数量关系，会计算时简单的加减法。

在进行统计时，注意数的特征，会用数学的眼光去观察周围的数量，用数学的方法去分析，解决日常生活中的问题。

三、在知识教育中渗透德育，培养学生的爱国情感

13)通过实践，让学生体会数学在日常生活中的重要性。

14)通过数学学实践活动，让学生认识自然物与人类、自然地区、人类与自然环境的密切关系，认识常见的平均数，会用常规的统计方法解决平均数的问题。

15)培养学生的观察、实验能力，感受事物之间的数据的相互关系。

16)培养学生的思维能力、提取有关知识的能力。

17)了解数学学习的特征，感受数学与自然、人类、与生产、与日常的密切联系。

18)初步学会运用符合数学学科、学生生活的经验进行数学活动。

四、加强学生的数学学习兴趣与求知欲

19)培养学生对数学知识的感受能力，体会数学的价值，初步体会数学的用处与价值，增强学好数学的信心。

20)提高学生学习数学的兴趣，培养良好的学习习惯，形成良好的学习习惯，使学生学习更有效率，更能体验到成功的乐趣。

21)激发学生的学习兴趣，增强求知欲望。

五、做好学科工作

22)认真钻研业务，提高业务水平，努力教育好学生。

23)积极参加学校教研活动，提高教学水平。

24)加强学生思想教育，使学生的德育素养有所提高。

六、存在不足

学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多真空的部分。

在今后的教学中，要加强教学的设计意识，努力挖掘教材，重视知识的逻辑性和系统性。

上学期数学教学工作总结(高一范文)：4

在我们高一数学教师的努力下，一学期的教学工作已经顺利结束了，我作为教师已经感到很辛苦，但我也在这个过程中得到了很多教训，现将这一学期的工作情况总结如下：

一、备课

在新课标的教学中，备课是一个非常重要的环节。我从备课开始就认识了备课的重要性。备课是教学中的一个极其重要的环节，也能够说是我们备课的一个非常重要的环节之一，也是我们教学工作的一个重要方面，所以在每节课备课前我都会对教材的内容进行了分析，并且对于自己备课时的备课方式也进行了改进，让我在备课的过程中更加有针对性，更加的有目的性。在教学的过程中，我会对上一节课的教学目标，教学重难点，教学过程的处理等等进行了详细的分析和思考，并且通过这些思考和思考，提升了我的备课的能力。

二、上课

作为教师，我认识到，上课是师生互动和共同发展的过程，在备课的过程中，我会对上一节课的教学目标，教学重难点，教学过程的处理和重难点的把握等进行详细的记忆，从而在课堂上更好的把握教师讲解的内容，并在备课的过程中对重难点的把握等等进行了详细的思考和记忆，从而在备课的过程中更好的去处理课程上的一些突况，并在备课的过程中对重难点的把握等等，从而在备课的过程中更好的去处理教师讲解下的一些重难点。

三、作业

在作业布置和讲评的过程中，我会对自己的学生进行严格的要求，尽可能多的让学生做一些习题，并且对于学生做错的习题进行批改。在批改作业的过程中，我会对上课的一些情况进行详细的记录，从中发现学生做错的习题，并且在课堂上进行了一番指导。在讲评习题的过程中，我会让学生写上一些简单的习题和简单的一些习题，然后通过这些习题，让学生在做习题的过程中对自己不懂的问题进行再次的思考，从而达到解决习题的效果。

四、考试

在考试的过程中，我会进行一番简单的总结，从而让学生知道自己在哪些方面做的不好。对于考试的过程，我会让学生对自己的考试成绩进行详细的分析，找出自己在哪些方面做的不足，以及在哪些方面需要改进和提升，并且在这些方面也要有所收获。在期中和期末的时候，我会对自己在数学的教学进行总结，找出自己的不足，以便在下一年有所改进。

高一上学期数学教师工作总结2

时光似箭，岁月如梭,转眼间一个学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,参加学习,认真做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。

二、教学工作方面

在教育教学工作上，本学期,我担任六（2）班数学教学工作,认真学习教育教学理论,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足,总结检验教训。

1、备课。开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好课标,虚心向师傅请教、听其他老师的教学经验,力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件。

2、上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三

上学期数学教学工作总结(高一范文)：5

一学期的时间很快过去了，在这一年中，我们班的三位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

一、班级情况

在班级工作中，我重点放在培养学生的学习习惯、学习态度以及学习方法方面上。

1、结合我班学生的具体情况，将班级工作的重点放在学习习惯方面。如学习习惯、行为习惯、学习纪律等方面，让学生学习有明确的方向和目标，为此，我利用班队会和课前几分钟时间针对学生学习的特点和学习习惯进行强化训练。同时，我通过以下几个方面的强化训练，要求学生要有好的学习习惯和生活习惯，要求学生书写认真规范、作业及时端正整洁；养成认真作业、书写工整、不乱涂乱涂、按时按质按量完成作业的好习惯；培养学生遵守纪律的习惯和文明习惯。通过以上的强化训练，使学生的学习习惯有了一定的提高。

2、加强对学生的思想教育，培养学生自觉学习的良好习惯。

我们班共有30名学生，男生21人，女生19人。我针对他们各自不同的特点，加强思想教育和学习指导，培养学生养成良好的学习习惯，以促进他们的全面健康的发展。为了今后更好的做好班级的工作，我在工作中，主要采取以下措施：

3、加强班级管理，培养学生能力。

4、培养学生严肃认真的学习态度。

5、加强与任课教师的联系，了解学生的学习情况。

6、发动班上的优生帮助差生。

7、课堂习惯的培养。

8、定期与家长联系，及时发现问题，共同解决问题。

一、教学方面

二、班级管理方面

班级管理是一件非常琐碎、非常细致的工作，我们在工作中，会尽量把每一条线都做细做实，做好了学生的榜样，以点带面。在班会课上，我们要求学生对上节课所要说的一切话要说，在课堂上不能做的我们也要及时说，在课间活动的时候我们要多加巡视，不让一些安全隐患消失。在班上，我们会发出一些短信通知，让他们提高自己的意识，把一些不必要的事情告诉自己，在学生面前保留一些安全知识，让学生能提高自己的思想觉悟。

三、教学研究方面