普法心得体会300字(11篇)

关于普法心得体会，精选6篇范文，字数为300字。法制教育，是学校进行思想道德教育、法制教育的重要途径和手段。我校认真贯彻《公民道德实施纲要》和新《义务教育法》，以培养学生的法律意识和法制观念，帮助学生树立“依法维护自己的权利”为主题的理想信念。在法制教育的教育内容上，注重了理论性和实践性，注重了活动性和启发性，注重了活动形式和教育性。我们主要采取了以下几点。

普法心得体会(范文)：1

法制教育，是学校进行思想道德教育、法制教育的重要途径和手段。我校认真贯彻《公民道德实施纲要》和新《义务教育法》，以培养学生的法律意识和法制观念，帮助学生树立“依法维护自己的权利”为主题的理想信念。在法制教育的教育内容上，注重了理论性和实践性，注重了活动性和启发性，注重了活动形式和教育性。我们主要采取了以下几点：

一、加强理论学习，提高师德修养

我校把“法制教育”作为一项长期的工作来抓，采取多种形式对全体教师进行培训。我们先后组织教师学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，《中小学教师职业道德规范》以及教师十条禁令，进一步规范了教师的教育教学行为，提高了教师的师德修养和教育理念。同时，我们还通过校本培训等途径开展师德修养的学习。如：组织教师进行《教师职业道德规范》等法律法规的业务学习，学习教育局《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》，以学习为契机，促进教师的专业知识及教育理念的更新。学校还组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规。通过学习，使广大教师进一步认识到依法治校的重要性和必要性，提高了依法治校的意识和水平，增强了教师依法开展教学活动、依法从教的自觉性。同时学校在组织教师学习时，还专门对新《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规进行了集中培训，使教师进一步明确了依法治校的意义。

二、加强法制宣传教育，营造良好法制氛围

学校在师德教育上，通过开展多种形式的活动，使广大教职工树立“教书育人、为人师表、严谨治学”的教师形象。学校利用学校的各种宣传阵地，定期进行师德教育，学校利用板报、广播及班主任队会等宣传工具对全校教职工进行德育工作的宣传，并举办专题培训，提高广大教职工对教育工作的认识和对学生的了解，营造良好的教育氛围。学校利用教育活动的开展，有计划地对教师的师德行为进行教育。我们还利用学科优势，结合本学科特点组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及《未成年人保护法》等。通过学习，使广大教职工对师德师风教育活动的重要意义有更进一步的认识，通过学习，使广大教职工在教育活动中做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学等方面的表率。

三、开展系列宣传教育活动

通过开展系列活动，对师德师风建设方面的典型进行表彰，宣传先进教师，树立典型。如：王玉霞同志在报告厅论述“爱与责任”;李晓丽同志在报告厅论述“爱与责任”。通过开展系列教育活动，师德师风建设得到了很好的效果。

四、建立、完善学校法制教育网络。

我校以“建设法制教育的先行者、示范者”为榜样，在全体教师努力下，开展了“法制进课堂”活动、师德师风学习等活动，并取得了一定成效。

五、开展丰富多彩的教育活动。

我校充分利用教育形式，积极开展各种教育活动。学校通过宣传橱窗、班队会、国旗下讲话、班队课、国旗下讲话等形式，通过丰富多彩的教育活动，使学生受到潜移默化的教育。

六、开展丰富多彩的教育活动。

我校积极开展了丰富多彩的教育活动。如：“我与法同行”的主题活动，“感受生活，体验快乐”的主题活动，“安全演练”的系列活动。通过这些丰富多彩的教育活动，使学生的思想道德素质得到了全面的提高。

七、开展心理健康教育活动。

我校积极开展心理健康教育活动。通过学生家长会、家校联系手册、家访、电话访问、书面问询等途径，建立了学校、家庭、社区三结合网络，开展了多种形式的心理健康教育活动，增强了广大学生的心理健康意识，提高了心理素质。

八、开展丰富多彩的社会活动。

“六一”儿童节，我校组织各学校开展了丰富多彩的社会实践活动，如开展“爱与责任”的主题活动，开展了“做一个

普法心得体会(范文)：2

通过学习《中小学教师职业道德规范》，对照《中小学教师职业道德规范》要求，从思想上充分认识到加强教师职业道德建设的重要性和紧迫性，并结合实际，从以下三个方面努力提高了自己的师德修养。

一、爱国守法，爱岗敬业

作为教师，教书育人是社会对教师的一个崇高职责，而良好的职业道德是教师职业道德的基础和前提。我从学校开始培养，教师的一言一行，对学生的影响非常大，我们不能把学生的一些事情强加给学生，而是应该把他们当成良师益友，在学生面前树立良好的形象，这样在教育教学中才有利于把德育教育真正落到实处。

二、热爱学生、尊重学生是师德的核心内容

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的最大的观念是“爱满天下”，“为人师表”。强调了教师要以学生为本，建立、平等、和谐的师生关系，教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，所以我时刻的提醒自己教师是应该以学生为本，才能有这样的心境去爱每一个学生。

三、热爱学生、尊重学生是师德的人格力量源泉

热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱，是师德的核心，它兼具有父亲式的严格，母亲式温柔，朋友式的平等，无论在生活还是学习中，都能给学生以积极的影响。作为教师，还要乐于接受学生的批评，能够耐心细致地做好学生的思想工作，让学生真正感受到教师的爱，教师尊重学生，爱护学生，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。

四、终身学习是师德的核心内容

以前对师德认识不够，认为教书就是教书，学生只要学习好就行了，学生不能养成良好的学习习惯。通过学习，我认识到，好的师德是师德的灵魂，是教师以德治教，以德育人的核心内容，教师要自觉加强职业道德修养和综合知识的学习，用先进的知识充实自己的内心世界，注重培养自己高尚的师德。

普法心得体会(范文)：3

在法制宣传方面我们要以身作则，自觉遵守国家法律法规，不断提高自己的法律素质和社会公德意识，遵守社会公德、职业道德等。在学生中开展法律教育是一项长期工程，不仅是普法教育，而且应当是法制宣传的重要内容。我们要认真贯彻执行党和国家的普法法律，自觉维护社会和谐稳定，在日常生活中自觉学法、知法、守法、用法。

普法心得体会(范文)：4

在我们生活中，经常不断出现这样那样的不法分子，如何在不法的社会中生存呢?我们应该怎样办?我认为，要想生活富裕，必须要从身边的小事做起。

有些人，为了一点点利益，就会对自己利益放心，对亲朋友有一点小利，有一些人则是把自己所谓的小利当成大利，把自己的大利当成是大利，这样的人不仅不能成天的享受，而且有可能在小利受到了损害，甚至是损害后果更严重。

有些人，他们在社会上打拼，不求上进，但求上进，这样的人就是不遵守法律的人。这是一个不良的人不愿意遵守法律的人，他们不能成为一个遵守法律的人。如果是这样的人，一定要认识清楚自己的错误，自己是一个遵法的人。

这个案件的发生，不仅给国家造成巨大损失，也给社会带来巨大损失。所以，我们要提高自身法律素质，不能随意，要遵守公民应遵守的法律法规。

我要告诉大家，要遵守法律，要遵守法律，要遵守公民应遵守的各种法律规则，不可违反。法律是人们在社会生活中正常生活、生产活动中用最广泛最有效地信息武器与人们生活相联系的总和。

普法心得体会(范文)：5

在这个学期，我们学习法律知识，在这个学期我们学习了《未成年人保护法》，这个法律的内容是：保护环境的方法是：保护生存环境;保护水源、水、电等资源;保护环境和生物多样性;保护国家资源和人体的生态平衡;保护国家建设的基础设施、基本设施、基本设施和基本条件;保护人类生存的物质条件;保护环境。

《未成年人保护法》的主要内容是：保护生态环境;保护家庭生活;保护身体健康;保护环境友好合法权益;保护自然资源和人类自然资源的有效利用;保护人类自然资源和人类所有的物种及其产生物质条件;保护人类的劳动和社会生产的有效途径。

在学习中我们了解到，在我们国家，人类保护环境的目标是：“建类所生存的一般的、使人类的资源和社会生产的有机能量，使人类能够获得自己的生存和生活能力以及实现这些生产力和生产方式以及劳动力的新生物。”

但是，在我们的生产实践中，由于人与自然环境的不可调和的因素，使得人类的生物和生活发生了巨大的变化，使得人类对自然资源的开发利用意识和环境保护意识不强。因此，我们要保护环境和生态平衡，就必须从保护生态平衡出发，重视生态环境的保护：首先，要从保护生态环境出发，提高自然资源使用的可持续性，保护生活区的环境，建立健全生态功能，改善生态环境质量;其次，要保护生态平衡的物质条件，如生活水、废气、噪声等;最后，就要保护好生态平衡，保护好生态环境，并要尽量减少染物排放，使自然得到全面、协调、可持续的发展。

这个学期我们学习了《未成年人保护法》的内容，知道了我们应该怎样保护自己，保护环境。保护生态平衡，就要从我做起。

保护环境，是我们生存和发展的根本保证。只要人人讲卫生，不随地吐痰，不随地乱扔垃圾，不随地大，不随地吐痰，不乱吐痰，不随地吐口香糖和饮料袋，不随地乱画乱涂乱画，不乱丢纸屑、不随地吐痰，保护自己身边的绿化、美化、净化环境，我们的城市一定会变得更加美好