大学生心理健康教育的心得体会1500字(6篇)

大学生心理健康教育的心得体会1500字(6篇)

关于大学生心理健康教育的心得体会,精选4篇范文,字数为1500字。我很荣幸能够参加了xx年xx月xx日我们学院举办的“心理讲座”,通过这一天半的培训,我认识到,我们学院对于心理方面很重视,不仅仅是对心理学知识,也会对于心理学的知识也会有相应的讲解。在此我就心得体会向各位领导和老师作如下报告:。

大学生心理健康教育的心得体会(范文):1

我很荣幸能够参加了xx年xx月xx日我们学院举办的“心理讲座”,通过这一天半的培训,我认识到,我们学院对于心理方面很重视,不仅仅是对心理学知识,也会对于心理学的知识也会有相应的讲解。在此我就心得体会向各位领导和老师作如下报告:

一、对心理学的感想

1、我们要对自己的学习及生活负责。我们要认识到学习对于自己和家庭的重要性和不可推卸的责任。我们的学习,要在我们的学习之余,不断的进步和完善,才能让我们更好的服务于他人。我们要在这方面下功夫,不断加强我们的学习。

2、我们要学会学习的重要性。我们在学习过程中,要注意不断的充实自己的专业知识,这样才能在学习和工作中更好的完成自己的学业。只有这样,我们才能更快的提升自己的专业技能。我们还要不断的完善自己,学习别人的长处,学会与人相处,这样我们的学习才会有进步。

二、我们的心理健康与心理状态

3、保持乐观的情绪,积极乐观的态度面对人生。我们应该以积极乐观的心态面对生活的每一个困难,这样我们才能有更好更多的收获和成功的收获。

4、保持积极的情绪。这一点是最重要的一点,也是我们做任何工作的根本。我们不要总是觉得生活和工作的压力大,生活的压力大,而是要保持乐观的态度,积极面对每一天,这是对我们自己最大的要求也是对生活的一种提高。保持乐观的情绪,保持积极的情绪的同时保持积极乐观的心态最有效,也能使我们的一生过得更有意义。

5、保持积极健康的心态,不轻言顺。保持积极乐观的情绪,就像我们在学习和工作的时候遇到困难就很容易向同学求助,这是我们一生都难免的。但是,我们不能一味的追求生活中的压力,我们要用积极乐观的情绪对待生活中的每一难题,这是我们一天都要面对的问题。

6、保持健康的心理。在学习和生活中要保持一颗乐观的心,不要过于消极,生活中的事情也不能因为一时的冲动而放弃,要保持良好的心态面对生活中的每一难题,这是我们做任何工作的根本。

三、我自己对心理学的理解

7、我们要保持积极的情绪,积极的态度对待工作。

8、我们要保持良好的心态和乐观的心态,积极的思考问题。

9、我们要保持积极乐观的心态,不要让自己的思绪带不良的影响到别人。

10、我们要保持积极乐观的心态对待生活中的每一难题,不能因为没有了就放弃。

11、我们要保持积极乐观的情绪,积极的态度对待生活中的每一难题,不能因为一点的冲动而放弃,要保持积极乐观的心态。

 

大学生心理健康教育的心得体会(范文):2

在我们这群大学生里也有很多不良的行为,不能做出一丝一毫的改变。在这次的心理健康教育讲座中,主要有两方面:一方面是对于心理方面的一些问题,另一方面我还要加强一些自己的心理学知识,这些知识的学习对于我的人生都是十分重要的。

心理方面是一些心理问题,在我们的生活工作中有些事情需要我们去处理,有些事情还不如不处理好呢!有些事情还需要我们去处理,这就要求我们的心理学知识要更加广泛,更深入人心去做,这样在处理一些问题上才能更好的为学生与学生进行心理的交流。

在这次培训中,我们还学到了一些心理方面的知识,也让我们对心理方面这一领域有了更加深刻的理解。我认为这样的方法很有效率,很有可能就能够在很多方面获得很多的成功,让我们的学生获的更多的成绩就能够得到进一步的提高,对学校来说就会是一个不错的选择。

通过这次的培训我对心理方面有了进一步的认识。通过这次心理教育让我们明白了一个道理,只有我们自己能够真正的走进学生心灵深处了解学生了解了学生的心理状态,才能够更好的去对待这些问题,这样才能够真正做好一名学生心灵上的辅导员。

心理健康教育讲座让我知道了我们的教育方法很好,只有我们能够真正的走进学生心灵深处了解了学生的心理状态,才能够更好的去对待这些问题,这样在教育方法上才能够真正的做到让学生在心理上获得更好的发展,也就能够真正的去做好一名学生心灵上的辅导员。

 

大学生心理健康教育的心得体会(范文):3

学生的心理健康教育关键是学生,教师要从关心、爱护学生的角度出发,爱护学生,是教育工作的基矗

教师要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。教师应无私地奉献自己的知识,传授学生先进的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艰难的事,关键看一个老师如何看待。一个学生就是一个国家的未来,民族的希望。教师应该以自己的学识、思想、道德、人品为学生楷模,以身作则,爱护学生,引导学生全面健康发展。热爱学生,就必须对每一位学生一视同仁。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们班就有一位这样的同学,。在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以象母鸡爱护小鸡一样,关爱自己的每一个学生。但值得思考的是:为什么老师们对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”让我深深的体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定有着神奇的教育效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有生。”

新课程改革已全面铺开,其主要理念就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求,但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到:尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。”在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我这样一位普通教师的高风亮节!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”就像“一片绿叶,哪里都有绿叶?”

我想,我们每一位教师都从事着叶的事业——平凡而伟大。

我深深地体会到:教师工作的伟大,来自学生。教师工作的纯熟性源于他的积极进取和勤奋精业精神,只有乐教勤教的老师,才能全面、深刻地认识到教育工作的伟大意义,才能为教育工作本身所具有的乐趣而深深吸引。我已把“做一个现代人”作为自己的座右铭,时时处处严格要求自己,不断提高自身的道德修养,实事求是,开拓创新,无私奉献。

 

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