教师年度考核登记表的个人总结1500字(8篇)

关于教师年度考核登记表的个人总结，精选6篇范文，字数为1500字。一学年的工作很快就结束了。回顾一年来的学年工作，在学校和校长室的正确领导下，在同事们的关心、帮助下，我自己严格要求自己，勤奋踏实地工作，取得了一定的成绩，现将我半年来的工作总结如下。

教师年度考核登记表的个人总结(范文)：1

一学年的工作很快就结束了。回顾一年来的学年工作，在学校和校长室的正确领导下，在同事们的关心、帮助下，我自己严格要求自己，勤奋踏实地工作，取得了一定的成绩，现将我半年来的工作总结如下：

一、思想品德方面：

作为一名老师，在思想上，我始终严格要求自己，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加学校组织的各项活动、服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作方面：

1、在教学工作上，我认真钻研了教材、大纲，订阅了数学教材，备好每一节课，上好每一节课，开展了一系列的活动，积极参加校内外的教科研活动，努力提高自己的教学理论，以便在工作中能正确的引导学生进行有效的学习。

2、认真指导了学生开展课前预习工作，培养学生的预习能力，使学生学会阅读，提高学生的自主学习能力。

3、认真批改了学生的作业。从作业中发现了学生中的错误。

4、积极与学生进行交流，了解学生掌握知识的情况，学生的知识掌握能力水平存在问题，在课堂教学中，我经常设计一些与学生实际相符的题目，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力。

三、班主任工作方面

在平时的工作中，与学生保持了良好的关系，与学生关系融洽。

四、工作业绩方面

在教育教学工作中，我利用学科特有的力量来教育学生，尊重学生的人格，给学生独立的空间，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我承担了校数学科的教学任务。为了让学生学好数学，除了让学生掌握好数学基础知识之外，我还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生的数学能力。

教师年度考核登记表的个人总结(范文)：2

在忙碌的工作中，一学期又快要结束了，在这辞旧迎新的日子里，我将本学期的各项工作做一个总结，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

本学期我担任一年级一班的班主任兼语文教学工作，在学校领导的关心、支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。从开学以来，我一直以积极的工作态度，踏踏实实地做好本职工作，现对本学期教学工作作如下总结。

一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。

1、重视每节课新课的导入。

这学期，我根据教材内容及学生实际，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。本学期我在教学时根据不同的课型，设计不同的导入方式。比如：讲《名人传》这一课时，我采用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念……引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。学生们不仅听得津津有味，而且每个同学在课堂上都能学习到有关知识。

2、新课改让教师走向学生更为开放化。

新课程改革强调语文课堂教学的开放性和自主性，提出了一个“开放”教学理念。我在教学中不仅注重知识的传授,还注意培养学生的学习兴趣,引导学生主动参与、探究合作。为了调动学生学习的积极性，让学生真正成为学习的主人。我还特意设计了语文园地、班级园地等多个角色，让学生尽情展示自己的才华。在这里，充分让学生表现自己，发挥他们的个性特长，使得每个学生都能得到锻炼的机会，都能得到提高的发展。

二、注重学生能力的培养，激发学生的学习兴趣。

3、创设良好的语文学习情境

在教学中，针对教材内容设计悬念，激发学生学习兴趣，能创设情境激发学生学习兴趣。如：《名人传》一课，采用讲述故事法引入。这样，既调动了学生的学习积极性，又训练了学生的表达能力，还提高了学生的口头表达能力，真正体现了语文的工具性。

4、注重语言训练，注重学生语感

我认为，学习语文不可怕，怕的是把语言打乱。我首先让学生感受到这样一种气氛的激发，因为语文教学本身就是语言训练，语言训练是一切成功的基础的基础。所以，在教学时我努力创造一种亲切、和谐、活跃的气氛。在教学中，我首先是通过故事的方式引入，然后通过故事的形式来激发学生的学习兴趣，让学生从故事中受到启发，从而产生爱学语文的感情。其次，在读中体会语言，学生就能从不同角度掌握语言。例如，在教《名人传》这一课时，我就让学生结合课文的内容来理解课文内容。在这一课中，学生不仅感受了名人传的语言魅力，还体会到了名人之间那种深深的友谊。

5、注重知识迁移，重视培养能力，培养学生的学习能力。

语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

6、规范学生的学习习惯。

正确的学习习惯的养成是在有良好的基础上的。这方面我采用多种形式，比如作业字迹工整、字迹工整等。教师巡视指导，学生养成自觉学习习惯，指导学生合理的安排时间，重视培养。在期中检测中我班的成绩在班级中名列前茅。另外，我充分利用班队会课，让学生在每节课上都能听到朗朗的读书声。通过这些活动，学生的学习习惯得到很好的培养，班上课间，还经常组织学生开展小组竞赛活动，让学生在活动中明事理、长见识。在语文课堂中也多次渗透思想品德教育。

三、加强教学研究，提高教研能力。

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教

教师年度考核登记表的个人总结(范文)：3

一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。是本人的教学经验及体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

⑴课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。

中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

教师年度考核登记表的个人总结(范文)：4

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我还被评为了积极分子，这给了我极大的鼓励。我还积极参加各类业务学习，努力提高自己的水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。我还抽出一定的时间，分别给不同层次的学生进行指导。自己在网上和优生互相交流、互相学习、取长补短，努力提高自己的教学水平。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班是老师的左右手，所以我把培养得力的班作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。

这学期的成绩远远超出了我预料想象中的要求。我将在今后的工作中继续努力，不断学习，总结经验，争取把班主任工作干得更好。

教师年度考核登记表的个人总结(范文)：5

本学期，本人任教初二级二班历史课教学工作。一学期以来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，并取得了一定的成绩。为了克服不足，总结经验，为使今后的工作取得更大的进步，对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真制定教学计划，注重组织教学

根据新课程标准的要求，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟；时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法；时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显着的教学效果。

二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法

根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量

使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需要和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

四、虚心请教其他老师

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、认真批改作业：

布置作业做到精读精练。

有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

六、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

七、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让