最新一年级手工教学总结参考800字(7篇)-安妮说

关于最新手工教学总结参考，精选6篇一年级范文，字数为800字。在我一学期的工作和学习当中，我深深地体会到教师的人生很伟大，他们的人生是我人生当中的一大幸事。以下就是我教学当中的一些心得体会：=":b2x0a;"&对学生负责的态度，来年的工作中我一定不断学习，为下一学期的工作做好充分准备，一定不负学校、家长、学生的期望，更好地为学生服务，把自己的本职工作做好。

最新手工教学总结参考(一年级范文)：1

在我一学期的工作和学习当中，我深深地体会到教师的人生很伟大，他们的人生是我人生当中的一大幸事。以下就是我教学当中的一些心得体会：=":#b2x0a;"&对学生负责的态度，来年的工作中我一定不断学习，为下一学期的工作做好充分准备，一定不负学校、家长、学生的期望，更好地为学生服务，把自己的本职工作做好!

一、思想=":#b2x0a;"&对教学的思想进行了反思，更新了自己对教学的观念.新课程改革强调的是，教学要体现学生的主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集信息、处理信息的潜力、获取新知识的潜力、分析和解决问题的潜力以及交流与合作潜力。

在这学期的工作中，我自始至终以认真，严谨的工作态度，坚持不懈的工作精神，针对自己在工作上的不足，有问题进行了改善措施。=":#b2x0a;"&对精神，针对自己在工作上的不足，有问题进行了改善措施。

首先，作为语文老师，应具有课前认真备课，多方面去搜集资料，为深入教学，用心了解学生，因材施教，针对不同学生的个性，采取不同教学方法。

其次，教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性。我用心去多方搜集各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。=":#b2x0a;"&对教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

我针对班级学生实际，采取一系列不同的教学方法，因材施教。教学中，积极引导学生参加课前预习，提高学生在课堂上的学习兴趣，培养学生的听力。课后及时辅导学生，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。同时经常与学生进行谈心，了解学生的学习状况，针对学生的特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

最后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，这学期来，我努力做好每一项教学任务，为学生的发展服务，为家长解除后顾之忧。相信在今后的工作中，我会在学校领导的关心和支持下，在同事们的帮忙下，透过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

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时光飞逝，日子如梭，一个学期很快就结束了。回首这一学期，我们在学习和工作中，既有成功的经验，也有失败的教训。在学校和年级组的正确领导下，在各位年级组老师的支持、协助下，以学习新课程标准理念为指导，以提高学生的语文素养为重点，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地加强课堂教学研究，解决语文教学中的实践问题，立足校本，开拓创新，促进教学质量的提高。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，就本学期的工作小结如下：

一、加强师德修养，塑造为人师表

我认真学习和贯彻党的三中、四中全会精神，不断提高自己的思想道德素质，树立正确的世界观，人生观和价值观。热爱教育事业，把它作为我教书育人的信条，热爱学生，对教学工作兢兢业业，严谨治学，为人师表。平时我能关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。对学生严格要求耐心教导，促进了学生的全面健康发展。作为一名语文教师，我能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好学科知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初二语文的老师，明白自己对教材的生疏，故在课下，我认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习语文的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

本班学生中好的学生较多，我除了做好以上几点之外，还抓好学困生的转化工作，针对学生的学习成绩明显偏低的实际，我制定了具体的学习目标，利用下午放学的时间帮他们补基础知识，以求达到帮助学困生的目的。

通过一学期的摸考，期末考就是一个很好的检验。在平时的教学工作中，能认真备课，面向全体学生，积极参与课堂教学改革，在实践中摸索领悟，提高自己的教学水平及教学管理水平。

1.认真学习新课程标准，转变思想，更新观念。

2.继续学习“新课程标准”，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。

3.继续认真学习、领会《语文课程标准》，转变思想，更新观念，丰富知识，提高能力。

4.为了适应新课程理念下的语文教学，我不断探索，大胆尝试，并有了一定的效果。

通过这些年的语文教学使我深受启发，教学中力求做到师生平等。因此，我始终注意培养学生的学习兴趣，积极参与教学活动，提高自身的语文素养。

5.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

6.对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对语文学习的认识上有更大进步。

7.加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

8.在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。

最新手工教学总结参考(一年级范文)：3

一学期来，本人认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

是本人的教学经验及体会：

1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

2)课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

3)课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差，存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

5、积极推进素质教育。

目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

6、狠抓学风。

学生喜欢上我的课，对该科也比较有兴趣。上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等提高他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑思考问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱思考的好习惯，形成了良好的学风。

7、做好课后辅导工作。

学生的智力发展并不是同步的，而且基础也存在很大的差异。在课后辅导时也要注意层次。晚上的作业可以针对几个同学的能力范围单独布置。我所教班级有几个学生的基础比较差，我就在每天放学后给他们听些五六个字词，然后看着他们改正，下次再听些这几个字的时候就会出现很少的错误，然后再加上几句鼓励的话，让他们不能放弃信心。也有时也会单独找他们背诵几句古诗，这样上课集体背诵的时候，他们不会口型跟不上很尴尬，反而会有了进一步学好的信心。一次上课的听写，其中

最新手工教学总结参考(一年级范文)：4

本学期我们认真落实新课程标准，积极开展教研活动，促进学生的发展。

1、加强理论学习，提高教师的理论水平。

我们坚持以学习新《义务教育课程标准》为主要学习形式。本学期，我们组织教师学习了教委组织的教研活动，进一步明确新课程的基本理念：以人为本，促进每个学生的发展。本学期我校教师进行了新课程标准的培训学习，进一步提高了全体教师的思想认识，更新了教育、教学观念，为提高课堂效率打下了扎实的基础。我组还通过组织观看录象、参加教研组活动的学习等多种形式组织教师进行教学研究。

2、抓好课堂教学，提高课堂教学效率。

学校组织听课和教学观摩活动，我们组的教师听课20多节，听课教师的20多节。本学期，我们组织了教师听课活动。本次活动，我校每位教师都是上了一节公开课。在听课的过程中，我们发现教师的教学观念发生了重大变化，教师的教学行为发生了根本性变化，师生关系发生了本质的变化。

3、加强教科研活动，提高教师的理论水平。

教师们在教学中认真学习新课程标准，不断更新教育思想，改变教学方式，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本学期我校语文组教师参加省、市教研室及兄弟校级的教科研活动。听课30余节，参加了县级的观摩课活动并听课50多节。

4、加强学生的习惯养成教育。

本学期我们组继续强化学生养成教育，加强学生学习习惯的培养。本学期，我们重点抓了学生的书写习惯、作业情况、课上听课习惯、回答问题习惯和课上听课习惯。学生书写习惯较好，学生的作业质量较差，作业书写质量也较差。为了使这些学生养成良好的学习习惯、生活习惯，学校组织学生进行了课堂常规训练，并组织学生认真听课，做好学生的笔记。通过这些措施，学生们的书写有了很大的进步。

二、抓好培优辅差工作，促进班级整体发展。

本学期，我组的两位老师能按照教育局要求，认真做好教育教学的每一项工作，无论教学工作和学习工作都能做到认真，扎实，有效。

5、抓好学生的课前预习、上课习惯，养成教育。

学好新课程标准，让学生在课前做好充分准备，让学生在课前有准备的充分的预习，让学生在课后有知识的准备。这样，学生在课堂上听课时就有了目标，有了学习自觉性，趣味性也浓了。

6、培优辅差工作是一项长期工作，只有把差生的转化工作做好，才能促进中等生和学困生的转化，因此，本学期，我组教师利用课余时间进行了“补差”工作，让每个学生都有收获。

三、做好培优补差工作。

7、在学习方面，我们本着“抓两头，带中间”的原则，发挥优生的优势，指导中等生。

8、课堂教学中注意激发他们学习语文的兴趣。

9、课堂教学中注重精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多

10、老师对学生要求坚持面批面改，指出个性问题，集体订正共性问题。

11、作业坚持全批全改，并做好批改记

四、加强培优辅差工作。