年轻教师个人工作总结范文800字(11篇)

关于年轻教师个人工作总结范文，精选6篇范文，字数为800字。一年来，我能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质和业务工作水平。我担任了六年级两个班的数学教学工作及班主任工作。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。我任教六年级两个班的教学。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

年轻教师个人工作总结范文(范文)：1

一年来，我能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质和业务工作水平。我担任了六年级两个班的数学教学工作及班主任工作。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

我任教六年级两个班的教学。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

为了不断提高自己的教学水平，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。

在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学：作为数学教师，我始终坚持意识到自己在课堂教学中的主导作用，始终以一个新老师的眼光来看待自己的课堂教学，认真落实课堂教学三维目标。课前，我认真钻研教材、教参，细心挖掘教材教法，并结合本班学生的实际，灵活运用教材资源，积极进行教学设计。

根据本班学生的基础和接受能力的不同，精心设计教案，做好课堂练习，对课后练习作业全批全改。

上好课，认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做

好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。自己能认真钻研教材，已备好每节课，自己动手制作教学用具。对学生实际，精心设计。力图把学生引导到知识的转化上来。

这学期我担任六(5)班的数学教学工作。因为是六年级的学生，他们的思想、学习、家庭等各方面都存在着必须的问题，教师要多方面协助、沟通，才能把学生带到正确的人生轨道上来。

在教学中，自己努力做到不

年轻教师个人工作总结范文(范文)：2

一学期的工作已经结束了，这个学期我担任三年级的语文兼班主任工作，一个学期的工作使我认识到作为一名班主任老师，除了要关心学生的学习以外，还要关注学生的的心里素质，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面的发展。作为三年级班主任老师，我主要做了以下的工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度。

由于我是新老师，学生们有很多东西不懂，所以我从最基本的做起，从低年级的坐姿，站姿，握笔，写字姿势，这一切都要我从头抓起。首先，我把学生的一举一动都作为自己工作的一个标准。同时，我也按照这些标准去要求、去监督、去提醒每一个学生。其次、培养学生文明礼貌的习惯，即使是最基础的，也是最重要的。例如，要求学生两人带头发，不随便乱扔垃圾，生活中学会了给别人讲卫生的重要性。再者、鼓励学生多参加班级活动，增强班级的凝聚力。

二、培养学生良好的习惯。

三年级的孩子，看似活泼，实则却有着很多不好习惯的地方。首先：要求学生养成课前做好准备工作，上课要专心听讲，及时掌控课堂秩序。课后还要求学生回家认真完成作业。其次，在学生学习习惯方面，我采用行为习惯培养法，通过小故事、漫画、歌曲、表演等多种方式，让学生在潜移默化中养成良好的习惯。

三、培养优秀的班

班是老师的助手，选拔一个得力的班至关重要。一年级孩子的行为表现尤其突出，班起的是协助老师管理好班级里的各项事务的作用。我首先做到了以下两点，首先：

1、要求学生都要有主人翁精神，自觉遵守纪律，维护班集体的荣誉。

2、对班，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班自己放手不管。我还坚持定期召开班会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

四、加强家校联系。

孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，或是平时放学时与多位家长进行交流。

这一学期的班主任老师工作使我学到了许多，能力也得到了加强。但是，班主任工作常常锁碎，平时忙碌，一天到晚都在重复着，而且还很辛苦，但是，我觉得很充实，很有意义。有了这些经验，再加上自己对教育的理解，我相信工作一定会做的更好。

年轻教师个人工作总结范文(范文)：3

一、师德方面：我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人;同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦;要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加学习，不断的提高自身的素质。加强学习，不断更新教学观念，改进教学方法，提高教学水平。

二、教育教学方面：本学年本人担任三、四、五年级的科学，开学初参加教导处安排的新教材培训，认真的做好通读教材，为上好每一节课做好充分的准备。科学安排每一周的科学课外活动时间，主要开展以下活动：

1、认真备课：备好课是上好课的关键，我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”。每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

2、增强上课技能，提高教学质量：使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上科学课，就连以前极讨厌科学的学生都乐于上课了。

3、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生在作业批改上及时认真地进行评价，并分析研究学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴，强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更

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转眼间，一学期又将结束，本学期，我担任六年级数学教学兼班主任，兼语文教研组长。现就一学期以来的工作做如下总结。

一、思想方面：

一学期以来我始终坚持认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，努力提高自身的业务水平和综合素质。

二、教育教学方面：

作为一名小学教师，我严格按照《教师职业道德规范》和《义务教育法》的要求严格要求自己，做到无私奉献、严守法纪，具有良好的职业道德和敬业精神，热爱学校。

在教育教学中，我始终坚持以人为本，以育人为本的原则，关注每个学生的全面发展。在教育教学工作中，我严格遵守《义务教育法》的各项法律法规，严格要求自己，尊重学生，廉洁从教，不和变相学生，保护学生合法权益，促进学生全面健康发展。

三、业务学习方面

我积极地学习新的各种教育理论，及时更新教育理念，以适应新的教学模式。平时，我能认真钻研新的教育教学方法，并努力学习新的课程标准，积极探索适合学生的教学方式。同时，认真学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间学习制作多媒体课件、上网查找资料等，为教学服务，上网查找资料等等。

四、学生成绩方面：

本学期，我担任六年级数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，全面

完成了学校布置的各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

一、教学情况：

在教育教学工作中，我注意学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。

教学中，我按照语文、数学学科的特点来教学。努力激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯。

在课堂上，努力体现教育新理念，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。

一)注重学生为主体，努力激发学生学习兴趣。

在教学中，我认真组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上说练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二)注重课堂教学，提高教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。

三)做好培优补差工作，促进全体学生得以发展。

本班学生存在着差异，学生数学能力参差不齐，为促使每位学生能在原有的基础上有所发展，我做了大量的工作。对于学习能力比较强的学生，我制定了具体的计划和目标，利用晨会和课余时间，进行辅导。对这部分同学我利用课余时间个别辅导。他们由于学习能力比较强，学习信心也比较高。

四)做好课后辅导，转化工作，不让一个学生掉队。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自

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2022年，在各级领导、同级部门的大力帮助下，我顺利地完成了本学期的教书育人任务，现将本学期的工作总结如下：

一、认真学习，提高自己的思想认识

我认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

1、我深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握重点，难点。并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。

2、认真上好每一节课。我在英语课堂采用多样化活动教学，把音乐、简单语言、图画、模仿、表现等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活跃课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，轻松学习，不断地鼓励自己。

3、认真及时批改学生的作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，认真记录，积极参与评课，学习各组教师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式，并抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。

5、注重教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的不足之处。

二、加强教学研究，提高教学质量

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

6、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

7、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

8、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

9、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

三、加强学习，提高自身教学能力

在语文教学不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养学生的创新能力和实践能力。在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法，并在教学实践中得到了学生的喜欢以及老师们的肯定。

四、存在的不足

10、教学方法单一，不能做到因材施教。对于个别的差生，不善于挖掘他们的潜能，虽然科任老师很忙，但也并不是没有效果就可以放弃他们的转化工作，应更积极主动地研究学生的学法，并努力做到因材施教，不断提高教学水平。

11、教学中有的知识点较难把握，有时又会出现重点不突出的问题，针对这种问题，我在今后的教学中一定多加训练习，争取有更大的进步。

总之，在本学期的各科教学中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，举止文明礼貌，以身作则，注重身教。在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。