大学期末总结800字(13篇)-安妮说

关于大学期末总结，精选6篇范文，字数为800字。一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对这一学期的教学工作作出如下总结。

大学期末总结(范文)：1

一学期以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对这一学期的教学工作作出如下总结。大学期末总结800字(13篇)

在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任三、四班及三、五班的数学学科的教学，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中学习、领会了《小学数学教师》及其他各种有关教育教学的书籍资料，为自己的教学工作服务，提高工作效率。

在班主任工作方面，首先注重思想和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的班级管理经验，积极学习先进的班级管理经验，向其他教师请教，在实践中应用这些经验，慢慢摸索出一套适合自己的方法，并在实践中验证及

实施。我在班级中，积极开展以“友爱、赏识、平等”为主题的班会活动，让学生在活动中体验集体的温暖和同学间的友谊，加深彼此的了解。及时的鼓励学生面对挫折，树立信心。

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成绩也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和勇气，帮助他们制定，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。指导学生科学的学习方法，尤其是作业的书写。多鼓励、多表扬后进生，带动他们的学习积极性，让他们建立学习的信心和勇气，帮助他们制定学习计划，和划分学习小组，提高他们的学习成绩。

本班有61人，男生47人，女生21人。其中女生31人，占全班的三分之二，一部分男生学习基础差，学习意识差。

总之，一学期的教学工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点,如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法等方面有待提高.本人今后将在教学工作中,汲取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。

大学期末总结(范文)：2

本人于2022年3月毕业于河南农业大学园林设计专业，现为园林设计专业大二，在校期间曾做过许多社会兼职。在学校和社会的帮助下，我的专业在实践活动中得到了丰富的社会实践，使我在社会实践活动能力大大提高。

本人在大学期间，具有良好思想道德品质，并能积极向织靠拢，使我具备了较强的社会责任感，热爱劳动，关心国家大事。在日常生活中，团结同学、尊敬师长，为人诚实守信，具有良好的道德修养和意志，有着坚定的方向，积极主动的参与各项社会活动，并能以积极的态度与织和同学沟通，关心爱护身边的每个人。大四一年在学院学生会、文明监督岗社会实践部的工作中积累了许多宝贵的经验，使我能以更好的姿态在社会岗位上发挥自己应有的作用。

大学期间，在自己的专业领域取得了较为优异的成绩，获得过系二等奖学金，在大二的时候我就通过了自愿，在当时学院里我就是一名当代大学学习生，在学好专业课的同时也积极参加社会实践活动，锻炼自己的各方面能力，使我能更快的适应社会发展的步伐，并能够以极强的心态去面对社会。同时积极参加了学校和社会的各种社会志愿活动。

大学期间，我积极参加社团活动，并在这些活动中我认真负责。在大一时担任社团干事，积极为社会做出了自己的贡献，并被学院评为“优秀社团”。我相信在以后的社团生活中，我将成为一名优秀的社团。

大学期间，本人在学习、生活、实践、社会工作各方面都有一定的收获。在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和指导老师、同学进行沟通交流，与同学相处融洽。

大学期间，我不断提高自身的思想道德素质和专业文化素质，并将其融入到工作中去，努力提高自身的思想道德素质和专业文化素质，在实际的工作和学习中不断努力将自己所学到的专业理论知识和专业技能运用到工作实践中去。在校期间，我曾担任班级学习委员，在工作中认真负责，有较好的组织能力，在团队工作中也有较强的协作能力和良好的人际关系。这些锻炼使我具有较强的工作适应能力、组织协调能力和团队合作精神，具备了较强的工作责任心，能积极面对各种困难。

在学习上，我圆满地完成本专业课程，并具备了较强的英语听读写能力。对办公应用软件和其它流行软件能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!

在生活中乐于助人，与同学、室友关系融洽。在工作中，始终保持积极向上的心态，努力做到乐于助人，尽自己所能帮助同学，体现自己的价值。

大学期末总结(范文)：3

本学期我们学校的教育教学工作在全体教师的共同努力下，顺利地完成了学期初制定的教学工作计划，并取得了较好的成绩。现总结如下：

一、教学工作的成就

学期初，我们学校就对全体教师进行了新课程改革培训，在校长的领导下，我们进一步了解了新课程的要求、新理念，并学到了新的教育教学方法和学校管理的知识。我们对新课程理念进行了学习和探讨。使我们对新课程理念真正认识起来，并且在实际的教学工作中能够用适合的教育教学方法，以期在课改中取得较好的成绩。

二、加强了师资队伍建设

1、教师的思想素质要直接体现在教育全部工作当中。思想素质是教师队伍建设的根本。我们通过学习，让全体教师在思想上真正认识到上的先进性和纯洁性，从而使教师们的教育灵魂深深地烙印在每个教职工的心中。

2、教学常规是教学工作的重点。为了使学校的教学常规管理有序的进行，我们从备课、上课、批改辅导、考核等方面规范教师的教学行为，做到有效、高标准、严要求。同时，我们还制定了教师发展、培训和学科竞赛活动等一系列制度，从而有效推动了学校的整体教学水平的提高。

3、加强了教研组建设，提高教师的教学能力。本学期，我们继续加强了组内的教研活动，提高了集体备课的质量和水平，使集体备课更加完善，更具有针对性和可行性。

4、加强了教学常规管理工作，使学校的教学工作逐步走入制度化管理的轨道。

5、加强了对青年教师的培养，使一大批青年教师迅速成为教学骨干。

三、教务工作的不足

由于教学的特殊性，我们的教务工作还有很多地方需要改进。

6、学校教师的专业化水平有待提高。我们在教师培训过程中还需要加强这些方面的培训，以满足他们的学习需要，提高他们的综合素质。

7、教师的业务素质有待进一步的提高。我们应加强业务学习，努力提高我们的教育教学水平和学术研究能力，提高我们的专业化水平，以适应当前教育形式的需变，提高我们的学科教学质量。

8、还有部分学生的综合素质还有待提高。我们将在新的学期里继续加强学生的综合素质培训。提高学生各方面的素质，努力为学生创造一个和谐、有序、高质量、全面发展的教学环境。

大学期末总结(范文)：4

这学期，我担任了八年级2个班的地理教学工作，并在教学中取得了较好的成绩，但还是有不足之处，现将这学期的教学工作从以下几个方面加以总结：

一、认真钻研教材，备课充分

备课不充分或者备得吃力，会让学生对地理没有兴趣，也不会有可能学习地理的愿望。老师应该尽量了解学生原有的知识基础，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

二、认真上课，让学生真正成为学习地理

新课程标准非常明确指出：要求学生必须具有广博的知识和良好的思维品质，只有学生愿意学、愿意学、习惯学，才能把学习的主动权交给学生。因此教师在教学设计时，要确立一个切合实际情况的教学目标，同时对教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。

在课堂中我特别重视人地感知，个性化的需求；情景式教学、虚拟式教学、异构式教学；实践式教学；游戏式教学等都应运而生。应着重培养学生地理思维能力，提高他们的学习兴趣。并且我在教学中，还特别重视培养学生地理思维能力，首先让他们把感受到的地理信息传递给后面的学习者，让他们有时间阅读课文，掌握地理信息；其次是教给他们学习地理的方法，教师不仅要帮助学生找出学习中的困难，也要帮助他们分析、研究学习，指导他们进行有的放矢的学习。

三、重视地理知识的应用

在地理教学中，教师要重视引导学生从熟悉的事物，现象出发，让他们通过感知、触摸、探究、归纳等方法，主动进行知识的应用，从而掌握基本的地理技能技巧，使地理知识转化成学生地理思维能力。

在此基础上，再教给他们学习地理的方法，培养他们认识事物的兴趣，多给他们一些学习的机会，让他们在各自的基础上得到提高。

四、重视地理知识的应用

在知识经济时代，知识老化速度大大加快，学生获取知识的途径也日益广泛，只有不断学习才能适应时代的要求。因此，我们要在教学中教给学生学习的方法。要学会学习，首先要学会学习。教学方法从本质上讲，是一种创造性的劳动，其次才是专业化的学习。惟有不断地学习，才能适应时代的要求。

教育家陶行知曾说过：真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。学生在学习中的每一点进步、每一个闪光点，都有我们的耐心、宽容，我们不能采取一成不变的模式。

在教育工作方面：

1．

注重教室文化建设，开辟了一块“学习园地”

把学生自己喜闻乐见的地方编成了学习园地，并不断丰富内容，使学习不再枯燥。

2．

积极参加区里的各项教研活动。