五年级语文教学工作总结2000字(8篇)

关于语文教学工作总结,精选6篇五年级范文,字数为2000字。我们一直在努力做好本职工作,但在教育教学工作中也不能停滞不前,否则将会影响到教育教学的顺利进行。为此我在这学期的教学工作中也做出了一些努力,现总结以下几个方面。

语文教学工作总结(五年级范文):1

我们一直在努力做好本职工作,但在教育教学工作中也不能停滞不前,否则将会影响到教育教学的顺利进行。为此我在这学期的教学工作中也做出了一些努力,现总结以下几个方面

1、课前准备:备好课是上好一节课的前提保障。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖,我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号,为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖,辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖,辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。

"进无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

 

语文教学工作总结(五年级范文):2

一年来,我担任五年一班的语文教学工作。回顾一年的教学工作,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的教学工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我积极参加各种学习培训考试,认真参加学习,学习教育教学理论,提高自己的思想觉悟,我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名普通的小学语文教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣,才能够抓住学生的兴趣,从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线,特别是我现在所教的班级学生已是三年级的学生了,课程内容难度加大了,在三班和四班比较困难,刚开始时,学生的兴趣没有明显的提高,课堂上也没有好好关注过。我明白到这并不是教学的终点,而是学生的起点。如何抓好课堂教学,提高课堂45分钟的效率,是我一直在思索的问题。我在语文课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学习中享受学习的乐趣,从而发展学生的语文素养。

1)注意新课导入新颖。

2)培养积极探究习惯,发展求异思维能力。

3)抓住重点,突出难点。

作为刚踏上教师的新老师,对新的教学理念,教学方法等都需要不断的学习和实践。所以,课堂上教师要注意创设各种情境,使学生产生心理上的积极体验,引导学生入境入情,激发兴趣,活跃课堂气氛。

三、在班级管理上,注重学生行为习惯的培养。

班级管理是一项艰巨的任务,不是一蹴而就就的事情,需要

 

语文教学工作总结(五年级范文):3

本学期,我继续担任五年级(1)(2)班的语文教学工作,回顾这个学期的教学工作,我认真按照本学期初制定的教学工作计划进行,并认真完成。现将这一学期的工作总结以下:

一、培养学生积极主动的学习习惯。

良好的学习习惯是学好语文的重要保证。为了使学生做到爱读书,会读书,我充分利用班队会及课前一分钟,每天进行读书时间的教育。如:利用晨会课、中午时间,让学生来读书,读课文,读课文,让学生对课文有个感受。

二、激发学生学语文的兴趣。

俗话说:兴趣是最好的老师。我在课堂教学中,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然。开足读书课程,让学生在课内课外中自由阅读,从而达到对课文知识的掌握上的一个新的台阶。

三、注重学生语文能力的培养。

古人云:“文者教之,不如授之以鱼”。因此,在语文教学中我十分注重学生能力的培养。学生的兴趣不但在学习上形成,而且在语文能力上也得到了培养。

四、做好培优补差工作,促使学生全面发展。

由于五年级学生学习任务比较繁重,所以对学习有一定的压力。于是,我在课堂上多设计一些简单的问题让学生回答,提高他们的积极性。当他们出现错误时,我不因为责怪而不知道批评,而是鼓励他们树立信心,找到问题所在,并有针对性地加以引导。对于作业错误教学,让学生及时更正。平时多找学生回家写,进行面批面改,让学生及时掌握学习情况。

五、培养学生良好的学习习惯。

学生刚开始学习语文时,大部分学生还没有掌握好学习语文的方法,因此对于这些学生我采取了一些方法:

1)写字要有一定的速度,要求学生能在规定的时间内独立学完一篇课文。

2)朗读是培养语感的重要途径。在开学初,我就为学生准备了大量的语文教材,并且为每一篇课文配备了大量的课前读书磁带。这个磁带一旦学生养成了这一坏习惯,在很大程度上就会影响学生学习语文的兴趣。

3)让学生多读些课外书,多练多写。通过让学生多读课外书对学生语文能力的提高和发展具有非常重要的作用。

以上五点是我一学期来在教学工作中的总结,我还有很多不足之处,恳请各位领导及老师批评指正。

 

语文教学工作总结(五年级范文):4

本学期,根据期初制定的工作计划,以及本期初制定的工作计划为指导,以加强学生的良好习惯为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以新教材培训为依托,认真学习新课程教学常规,严格履行岗位职责,努力提高教育教学质量,现将一学期的教学工作情况总结如下:

一、教学方面:

1、备课

开学初,我认真钻研了教材、大纲、教科书及学生,对学期教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、上课

要提高教学质量,要向45分钟要质量。我认真组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的'负担。热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

3、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

4、辅导学生

我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,教给他们好的,好的,进步的,弥补了他们不会的..差。

对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

二、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平,学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。

三、成绩方面:

在学校领导的正确带领下,在学校组织的各项比赛活动中,在本班也取得优异成绩。在学校组织的各项比赛中,本班都取得了优异的成绩。我也被评为校"三好生"。在今后的工作中,我将更严格要求自己,认真总结经验,克服不足,争取取得更大的成绩。

 

语文教学工作总结(五年级范文):5

本学期我担任五年级(5)班的语文教学工作,在这个学期教学中,我始终坚持以学生为学习主体,教师为指导的思想,认真落实新的课程标准,严格遵守本职工作,顺利地完成了教学任务,现总结如下:

一、教学任务完成情况

五年级(5)班共有学生44人,其中女生19人。基础差,学习习惯不好。上课时不能集中注意力。课堂上不专心听讲。课后也不能认真完成作业。经常参与学生的学习活动,不爱学习。但是基础较差,学习习惯也不好,对老师布置的作业都不能认真完成。

在课后辅导方面,我主要做到了以下几点:1、对学习困难学生,给予特别的关爱。2、课堂上多提问,多巡视,多辅导。3、对学习有困难的学生多谈心,多辅导。4、采取多种方法,培养学生学习兴趣,提高学习成绩。但是在教学过程中,我还存在不少缺陷,如:

1、课堂上不能大胆发言,胆子不够开小差,发言不积极,声音不够响亮等。

2、自己的知识本事有限,课堂上对知识的理解和掌握还不到位。

3、语言不够吸引学生,考试成绩不稳定。

二、班主任工作

4、重视班的培养,发掘班的主力军。

5、严格要求学生,培养学生。

在各项活动中选拔班。

学校教育是以学生为主体,培养学生能力和创造能力都是班级工作的基础,为了使每一个学生都能得到良好的教育,决不能让一个学生掉队。这学期我们班进行了几次班竞选,根据学生的能力安排,从小处着眼,大处着手,班到中间抓,教师不用带手机到班里,班的职责是监督,检查,指导。

6、重视课外活动,从小培养学生的全面发展。

三、教学工作

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。最初,我对于他们只是一个刚接手的老师,在教学经验尚浅的情况下,经过这一学期的摸索,我逐渐熟悉了他们的情况,并在教学中有所创新。

但是由于学生水平差异太大,对他们来说,教学也不可能有差异。

我在教学中不断摸索适合他们的教学方法。我在实践中尝试,在不断摸索中成长。在教学中,我注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、班主任工作

在班主任工作上,我主要做了如下几方面的工作。

7、深入了解学生,多和学生沟通,多方面了解学生情况,有针对性地开展班级工作,形成优秀的班集体。

8、加强班的管理,培养他们的综合能力,让他们自己管理自己,当好班主任的助手。

9、在开学之初,我就着手对班上的优等生与差生进行谈话,给他们树立自信心,促使他们不断进步。

10、加强与家长的沟通,让家长多关心孩子,多辅助孩子。

11、做好家访和转差工作。

在这一学期里,我做到了平等对待每一位学生,尽量做到了不用对待一个学生,不让一个学生掉队。

我们的学生年龄小,能力有限,有几个很调皮的学生,但他们都很聪明,学习认真,学习兴趣浓厚,特别是英语,在学校

 

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