小学语文复习方法总结2000字(15篇)

关于语文复习方法总结，精选6篇小学范文，字数为2000字。预习是一个非常重要的环节，可以预习和预习也是非常必须的。预习可以帮助我们更加清楚地知道自己要达到的目标。预习要有计划地进行，不宜太慢，可以在预习中先找出课文中的重点字词，并且找出自己不懂的问题来解决，在上课时不可能一下子集中精力听讲，而应将老师的知识与自己的理解相结合，找出疑难，把老师所讲的内容弄懂弄熟。预习是一个非常好的学习方法，也可以使我们有效的提高预习质量。

语文复习方法总结(小学范文)：1

预习是一个非常重要的环节，可以预习和预习也是非常必须的。预习可以帮助我们更加清楚地知道自己要达到的目标。预习要有计划地进行，不宜太慢，可以在预习中先找出课文中的重点字词，并且找出自己不懂的问题来解决，在上课时不可能一下子集中精力听讲，而应将老师的知识与自己的理解相结合，找出疑难，把老师所讲的内容弄懂弄熟。

预习是一个非常好的学习方法，也可以使我们有效的提高预习质量。

预习要注意：预习的内容不宜过多，但要在预习的基础上，有所侧重。预习中，不可避免地遇到问题，要有自己的主见，要注意把书读透。

二、做好“记录”

预习的目的就在于应用，预习时要做好记录，记录自己学到什么，学到了什么，还有什么可学的知识。

三、做好“听讲笔记”

预习中可以将老师讲的知识点分类整理，然后归纳整理，这样就可以使知识系统化，便于以后学习。

四、做好记录

记录是在预习的基础上进行的一种自觉的、主动的学习。它既能使自己的知识系统化，又能使自己的知识系统化，这种学习是非常重要的。

五、做好读书笔记

读书笔记可以使自己的脑子不会再一片空白，而且有助于理解和记忆。

六、写好笔记

摘抄是预习中必不可少的环节，是提高写作水平的一种方法。可以摘抄好的作文、好的语句、好的段落、好的生活情感等等，也可以做一些摘抄。

总之，预习的目的就是要在预习的基础上，有目的的地、有重点地读书，通过预习可以提高自己的写作水平。预习中的预习就是要养成良好的学习习惯，这对我们将来写作有很大的帮助。

语文复习方法总结(小学范文)：2

1、学习语文的过程中，要多读，多思，多问，多记。要多读，要多读，要多问。要读通句子，要多问。

2、课前准备：在上课前把预习所有内容认真的阅读，把上课要听的内容记下。上课时把老师讲的内容和已学过的知识联系起来，把自己还没弄懂的知识点弄懂弄透。

3、上课时，认真的听讲，认真的做笔记。做作业时把老师讲的知识都记下来，不懂的问题及时查阅，把老师不讲的内容弄懂。

4、作业和复习：作业要独立完成，不会的要及时问老师，不会的要查问班上的书本。作业中不认真的要及时问老师。作业要做到先做，后做。

5、复习时要认真，并且及时复习。要及时的复习。

6、每学完一个单元，要进行复习，做完作业后，要及时复习，并进行查漏补缺。

7、复习的目的在于理解和掌握。复习时应做到：

8.要复习过去所学的知识，并且把所学过的知识和以后的学习相结合。

9.复习要适当、及时。不要贪多，不要盲目的做。

语文复习方法总结(小学范文)：3

1、课内阅读

阅读是基础，但是不读书的人会有两个共同的特点：读书是在学习的过程中，通过阅读使知识变成能力，通过阅读可以使知识变成技能，这是学生获得知识的重要途径。因此，教师一般要求学生认真阅读，通过课内阅读，可以提高阅读的速度，增强学生的阅读的灵活性。

2、书面习惯

书面习惯对于学习而言是极为重要的。在教师的引领下，可以通过读书，让学生认识到读书可以使人获得知识和感受，可以使人感到愉悦，可以使人产生强烈的学习兴趣，有助于培养良好的学习习惯。

3、课外阅读

课外阅读不仅是语文学习的一个重要组成部分，而且也是培养学生良好学习习惯的一个非常好的途径，它不仅可以帮助学生增长知识，开发智力，提高生活和情感素养，还可以帮助学生提高人生阅读的能力。

4、习作练习

课外阅读的目的就是要提高学生的习作水平，使他们在阅读中感悟、体验、思考，可以使学生在写作中提高自己的写作能力。在课堂上，学生的习作是学生的一种享受。

5、作文练习

作文练习是语文素养的重要体现，要使学生养成良好的写作习惯，首先要求学生认真完成作文训练任务，认真完成作文训练作业。学生写好作文是一项艰巨的工作，需要老师和家长的不懈帮助。

语文复习方法总结(小学范文)：4

1、复习重视语言学习，不仅是知识的传授和记忆，还要把语言学习作为重要工作来完成。语言学习的最终目的，就是使学生通过语言学习能够掌握所学的知识，达到事半功倍的效果，而复习重要的目的，就是要帮助学生养成良好的语言学习习惯。

2、重视语文能力的培养，在语文阅读、写作方面，语文阅读和写作的能力都是语文学习的重要目标。在阅读中，语文能力的强弱，主要体现在学生对阅读材料的理解和把握程度上。在阅读能力的培养方面，要重视语言的综合运用，语文能力的提高，必须要有足够的阅读能力，这也是语文基础知识与语言运用的最大优势。在写作方面，要重视文章的思想内容的积累。

3、重视语言的运用，在阅读中，重视概括的语言，语感的积累，能够理解语言的形成过程。在运用中，注意运用语言的连贯性，以提高记忆效率。在写作方面，重视语言的连贯性，注意语感的培养，能够理解其表现形式和特点。

4、重视语言的综合运用能力的培养，重视语言运用的过程。

5、重视语言文字的书写。在书写方面，重视文章的内容与内容结构。

6、重视语言运用的过程和结果的反思。

语文复习方法总结(小学范文)：5

1、复习时，不要过分注重书本知识的复习，不可以把书本的知识放在一边，也不能一看就忘了。

2、复习的目的不在于帮助读书，应该在老师讲课时集中精力认真听一遍。

3、复习要做到一个目的明确、方法科学，不要一看书就把书本看完了。

4、复习应该以教师所讲的教材为主线，按照老师讲课的内容有的放矢地去读，去理解，去练习，这样就可以把复习的过程当成一个整体。当然这个过程中还有不少需要我们自己去思考的地方，在以后的复习中，应该做到“以教师为主线，以课本为基础，以练为主体，以课堂为重心，以提高学生的学习能力为目标”。复习中，应把教师所讲的内容进行全面复习，使知识的重点突出，难点清楚，不断提高。