物理教学工作总结800字(10篇)

关于物理教学工作总结，精选6篇范文，字数为800字。

物理教学工作总结(范文)：1

本学期，我们二年级组全体教师继续认真学习、领会教育局有关精神，牢固树立教育质量是生命线，提升教学质量是根本的理念。本学期在学校的正确领导下，紧紧围绕“学生全面发展，教师全员提高”教学质量目标，以培养学生的学习习惯为主线，以提高学生思维能力为重点，认真落实学校布置的各项工作，全体教师都能以饱满的热情，积极的工作态度、高度的责任感，积极开展教育科研。现将工作总结

我们二年级组是学校的基层单位，在教育教学过程中，我们二年级全体教师始终坚持党的教育方针，坚持面向全体学生，始终坚持以教师为主体，以学生的主体发展为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。通过组织教师学习，让全体教师牢固树立教育质量观念，把提高质量作为教学工作的出发点和落脚点，切实抓好学生的教育教学工作。

一、抓教学，提高教学质量

1、加强理论学习。

我们二年级组的老师认真组织好教师开展校内的教研活动，学习先进的教学经验和教研组计划。组织全体教师认真学习新课改理念和《小学语文学科教育教学常规》，进一步掌握新的教学方法和手段。

2、加强教学研讨，提高教学质量

我们二（2）小学的老师认真学习教育教学理论，积极钻研教材，精心备课，精心选择教学内容，认真设计，精心批改作业。教师能根据不同年级特点，采用不同的学法，不同的教育方法，注意调动学生的积极性和主动性，努力做到因材施教。教学过程中，我们采用分层设计，分层作业，分层布置，分层练习的方法，使每位学生都有所获。

3、做好培优补差工作

我们二（1）小学班级是二年级班级的特点之一，因此在教学过程中，我们对每名学生都进行了细致入微的培养，做好他们的辅导工作。对于后进行课外辅导，对他们要求严格，帮助他们树立学习的自信心。

4、做好学困生转化工作

对待优生帮助困难，对待学习困难的学生耐心地教育他们，使他们树立学习的信心，鼓励他们通过自身努力，克服困难，达到学习的目的。对于优生，要给他们提供展示自己才华的机会，在学习中，要求他们努力学习，在学习中，要求他们做到的就自己做到，并且要求他们每个人都要做好自己，以自己的实际行动来感染学习困难的人。同时，对学困生的转化做到了因人而异，因材施教。对优生的辅导，我们做到有的放矢。

二、抓教学常规工作，提高教学质量

本学期，我们二年级全体教师继续加强了对新课程《义务教育新课程标准》的学习，认真学习新课程标准的精神，进一步了解到新课程改革的理念，明确了新课程的目标和任务，理解了《义务教育新课程标准》的精神，并进一步把握了新课程改革的方向，提高了驾驭新教材的能力和水平。

本学期，我们组全体老师能够积极参加学校组织的教研活动，不断提高自己的业务素质。

一是加强学习，学习新的教学理念，提高了教学能力；

二是进一步学习新的教学理念，使自己在教学中能够更好地发挥自己的长处，弥补自身的不足；

三是注重学习其他优秀教师的先进经验，学习他们的好的教学方法，并结合自己的教学进行反思，使自己能够从经验型向科研型转变。

四、注重教育理论的学习，使自己在学习中不断成长。

除了组织教师参加学校的校本培训以外，我们还积极组织教师参加教学业务活动，在活动中能认真做好笔记。积极撰写教学论文。

总之，通过努力，本学期，我们组在教研教改上也取得了一些成绩，得到了领导和学生的一致好评。但是，在学生学习习惯的养成教育、教学成绩的提高上，还有待继续提高。在今后的工作中，我们二年级组将继续努力，不断创新，争取使我们二年级的教学水平更有新的突破。

物理教学工作总结(范文)：2

本学期我校的初三物理教学工作在学校的领导下,在各位教师的大力配合下,顺利而有序地开展,取得了一定的成绩。现总结如下:

一、加强教学理论学习，提高思想认识,树立新的理念

1、坚持每周的学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民-主教学的思想,构建了一种民-主和-谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果

二、教学工作

一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

一)发挥教师为主导的作用

3、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

4、注重课堂教学效果。针对初三年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

5、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课,尤其本学期,自己执教的公开课得到了学校领导和教师们的肯定,同时也给我提出了不少宝贵的建议,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

6、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

7、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

8、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民-主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

9、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理

物理教学工作总结(范文)：3

本着“学生是学习和发展的主体，应致力于学生的主体地位，让孩子们享受学习的乐趣”的理念，我们努力做到真正意义上把学生培养成为“学习的主人。”

在教学中，深刻体会到以下几点：

1、认真学习贯彻新大纲，钻研教材。教材是教学的依据，教师对教材的熟悉，会直接影响到学生对知识的理解，教师在教学中会不会千篇一律，加上学生基础较差，加上“应试教育”的影响，一厢情愿的认为学生懂但是不懂，已经是一个长期下去，事实上，学生的自学能力一般，加上高中的内容相对较容易懂，因此，在教学中，我们在教学时，要认真学习新大纲，钻研教材，掌握知识重难点，不但要让学生会背，而且要让学生会说，即使学生会做，还要让学生乐学。

2、尊重学生的个体差异，营造宽松、和谐、的教学空间。在教学活动中，教师要善于发现每个学生的学习需求和个性特长，积极引导他们积极参与到学习过程中来，尽可能地为学生提供多种学习机会，培养他们的创新思维和创新能力。只有这样，学生才能保持学习的热情，才会认真学习，逐渐求知，形成良好的学习习惯和学习策略。

3、树立以学生为本的新理念。“学生是学习和发展的主体。”没有学生的创新思维能力，没有创新的能力，谈不上创新。在教学的过程中，教师要重视引导学生积极主动地参与学习活动，把学习的主动权交给学生。要善于激发和保护学生的创新意识，有意识地培养学生的创新能力。

4、采用灵活的教学方法，激发学生的学习动机。教师要将教材知识与学生的生活经验紧密联系在一起，以便驾驭教材，服务生活。

5、教学中，要努力做到“因材施教”，努力激发学生学习的用心性和主动性，体现以学生为主体，教师为主导的教学理念。

在教学过程中，要努力做到：

一）让学生在学习过程中动起来，让学生在动中思考、思中探究、探究中学习。

二）注重学生为主体，加强学生的自主学习和合作学习能力的培养，让学生充分进行自我归纳与组织，努力提高学生自我归纳能力，让学生能够按照自己的意志去做，提高学生归纳问题的能力。

三）多方面培养学生的兴趣，培养学生的思维能力。要在教学中多方面地激发学生兴趣，让他们参加学习活动，让他们在探索中学习。

总之，经过一个学期的努力，学生基本掌握了学习方法，提高了思维能力，丰富了学习方法的同时，学生的知识面也得到了一定的拓展。

物理教学工作总结(范文)：4

本学期我们在校领导的正确领导下，在各任课老师的共同配合下顺利地完成了本学期的物理教学任务。现就本学期的工作作一个总结。

一、加强备课，提高课堂教学质量。

二、重视上课。

上课是提高教学质量的重要环节。上课的效率是学生学习的真正保证，是提高课堂效率、提高学生学习效率的关键，上课不讲任何一个知识点，都是对学生学习成绩的严格要求。为此，我们严格抓好新课的教学，做到了课内外相结合，相互促进，提高了教育教学效果。

三、加强作业的布置与批改。

作业是对知识的巩固与加深，巩固所学知识的重要手段。在作业中，我们坚持做到精批精评，及时反馈，及时讲评，有的放矢。

四、做好课后辅导工作。

每次作业，我们都精选、批改，有利于针对学生知识缺漏，学生智力水平的实际，进行有针对性的辅导。对后进生的辅导，并不是削弱而是给他们补课，以增强他们学习的信心。

五、加强对课堂的指导与辅导。

课堂教学是学生获取知识与培养能力的主要阵地，也是学生掌握知识与技能的主要渠道。本期，在教学中，我们更注重加强对学生学法指导，特别是学习方法的指导。要求学生在学习过程中，要勤于思考，理解老师的意图。

在本学期的教学中，我们认识到要想提高教学质量，培养学生的学习兴趣必须要从备课、上课、练习三个方面下功夫，力争取得更好的教学效果。

物理教学工作总结(范文)：5

本学期我担任初二年级的物理教学，在工作中严格要求自己，刻苦学习，努力钻研教育教学方法，虚心向老教师学习，结合本校条件和学生实际，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，是我的本学期的教学经验及教训。

一、思想方面：

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面：

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。

总而言之，现在社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天作出自己奉献。