学校老师个人育德工作总结800字(15篇)

关于学校老师个人育德工作总结，精选6篇范文，字数为800字。时间过得真快，一个学期已经过去,新的学期也在紧张充实中度过，回首这一年的工作有收获有教训也有困惑。现将我一年的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

学校老师个人育德工作总结(范文)：1

时间过得真快，一个学期已经过去,新的学期也在紧张充实中度过，回首这一年的工作有收获有教训也有困惑。现将我一年的工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、师德修养方面

作为一名新教师，一名学生家长都是很望子成龙，对于这样一个学生家长我从不给他们过多说教，只给他们一点小小的要求，让他们在潜移默化中受到教育，在潜移默化中养成良好的品德行为，家长们都说，做家长的，一定要有一个好的榜样，家长们在孩子幼小的时候会说出很多的话，我们家长说，家长要有好的榜样，要注意方法，让孩子知道什么是好的行为。这样家长就会觉得你不仅言传，而且举止也会很重要。

二、能力提高方面

教师的首要任务就是要教好学生，然后才是班上的一个好学生，我对于这个任务不是说出来就可以了的，而是一直在努力做好的，在教学方面我认为，能力是不能忽视的，教师只有具备了扎实的基本功，才能教的好，教师只有多读书，不断的充实自己才能让自己的素质提高，才能让自己成为一个合格的家长，这也是我在今后的工作中要努力的方向。

三、教育教学方面

在教学方面，我一直都是以一个老师的身份去要求自己，我会在工作上更加认真，在教育方面多学，在学生的能力上多关照，这样学生的成绩也会提高，学生也不会因为我的一次误导而耽误他们学习成绩，我一直都是不做过多的批评，让学生知道我应该怎样教育他们。

一年的工作我都是尽心尽力的，但我也知道自己还有很多的不足，我也需要努力的去改进才行。

学校老师个人育德工作总结(范文)：2

本学期，我校以《中央办公厅、教育部办公厅关于进一步加强学校德育工作的意见(试行)》为指导，以全面提高学生的思想品德，净化学生的心灵，努力办好满意的教育为目标，积极进取，开拓创新，现将工作情况如下:

一、抓好德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质

一所好的学校，首先必须有一支思想素质过硬的德育队伍。我校坚持从自身做起，带头学习，带头实践“”重要思想，带头学习科学文化知识，带头参加社会实践活动。

1、加强德育理论学习。学校每周组织全体老师认真学习教育教学理论，学习先进经验。每次学习，老师们都能认真撰写学习笔记，做到学习与实践相结合，做到“三结合”。

2、以德育实践活动为载体，全体老师认真做好班级德育工作。我校坚持德育为首，以爱育为主，以行为习惯为辅的德育工作方法。

3、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。我们积极参与德育课题研究，撰写学校德育科研论文，成为德育科研的行家里手。

4、继续抓好班主任工作，充分发挥班主任在班级工作中的重要作用。本学期我校班主任老师继续加强班主任工作的指导，充分发挥班主任的班级自身优势，开展班级德育工作研讨活动。每学期定期召开一次班主任老师会议或经验交流活动，进一步提高班主任老师对班级工作的思考与研究水平。

5、继续加强班主任队伍建设，进一步完善班主任老师的业务考核机制，进一步完善班主任老师月考核制度，提高班主任老师工作的责任感，充分调动班主任老师工作的积极性。

二、继续抓好学生的养成教育工作，培养学生的良好行为习惯，提高学生文明礼仪，做好传染病和流感工作，努力为师生营造一个安全，舒适的环境，促进学生健康，快乐的成长;

6、我校坚持每天早上6：00到校，放学后10：00之后到学生寝室检查，发现问题及时与家长联系。

7、我校积极开展“礼仪进校园”活动，通过班级“三好”评选，树立典型等活动，以班级教育、养成教育的形式，提高学生的整体素质。

三、开展多种教育活动

8、学校通过开辟了“礼仪进校园”专栏，各年级各班利用板报等多种形式进行“礼仪进校园”的教育，使学生树立了正确的世界观，人生观、价值观，为学生的健康成长指明方向。

9、为培养学生的礼仪意识，开展了礼仪教育系列活动。如开学典礼仪教育，学会礼仪知识，开展了礼仪教育系列活动，通过主题班会、学科活动课开展了以“礼仪教育”为主题的活动，让孩子学会讲礼仪，学会尊重别人、关爱自己、关爱他人。

10、开展了“爱的传播活动”，组织了“感恩”主题活动;开展了“知恩、感恩”主题教育活动;开展了“文明礼仪”主题班会，让学生懂得文明礼仪的重要意义，从小养成良好的行为习惯。通过这一系列活动，学生的礼仪意识明显提高。

四、进行爱的传递

“爱的传递”主题活动，使学生学会了用真诚的爱去对待周围的人和事，学会用欣赏的眼光寻找关爱他人和谐融洽的重要意义，从而激发他们热爱生活、热爱祖国的思想感情。学校还组织了“感恩”主题活动。“感恩的心”主题活动是我校德育工作的有效载体，我们充分挖掘德育的潜力，发挥其育人的功能。我校将“感恩”定为德育工作重点，让学生从身边小事，体会爱、感激父母、感激老师、感激社会。并开展了以感恩教育为题，“文明礼仪”知识竞赛。以此为载体，让学生学会感激他人，关爱他人，学会感受生命的真谛，形成良好的行为习惯。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

11、我们学校一直坚持“一墙一画”的育人氛围，在校内墙壁上悬挂《规范教育》、《学生一日行为规范》、《校园安全》等警示牌，让学生在校园里耳濡目染，潜移默化地熏陶。学校在每一个角落都设立了值日教师，以备每天的校园小扫除工作。

12、学校每一个教室都开放了

学校老师个人育德工作总结(范文)：3

我是一名刚刚踏上教育岗位的青年教师，在教育教学过程中，我始终坚持以人为本的教育理念去组织教学活动并不断创新，以下我就从以下三个方面来谈谈自己的体会：

一、关心学生，热爱学生。

作为一名教师，我爱班上的优等生，也爱班级中的后进生。有人曾说过，一个学生就是一首诗，写一首诗，看一部好的书。这部好的诗，不仅是对学生的鼓励，更是对教育事业的激励。在教育工作中，我努力做到：严格要求自己，为每个孩子的健康成长而努力。

作为教师，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。古今中外的教育家无不强调身教重于言教，要求学生做到的，教师首先自己做到，而且要更新自己的知识，提高自身素质，不给孩子们带来太大的伤害。

二、爱岗敬业，以满腔热情投入到工作中

教师的职业是神圣的，它的崇高性只能以教师作为自己的传授人类文化为依据。而育人工作是一种以人为本的基础教育，这就要求教师有强烈的责任心，时时刻刻把学生放在首位，这是对教师职业道德的本质要求。教师要自重、自省、自警、自励，不断进行教学探索，以身作则，诲人不倦，以情育人，自觉抵制社会不良风气影响，不做有益于学生身心健康发展的.'事情。教师要自觉遵守《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，依法执教，忠诚的教育事业，为人师表，廉洁从教。在教育工作中，一切为了学生，为了学生的一切，我将自觉遵守社会公德，积极调节教育时间，不得有悖于教育法规的行为，将自己的所有精力全身心地投入到教育教学活动中去。

三、热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。

爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

四、更新观念，努力创新是教师开展教育教学工作的基本理念

应试教育的功能在于促进学生的主动发展，教育的作用在于促进学生的主体发展，而不是将学生的学习迁移到老师所教的课堂上。教师的教育教学观念直接影响着教学方法的选择、教学策略的运用，也直接影响着学生学习的效果。新课改要求全面提高学生素质，培养学生创新精神和实践能力，有必要的教育教学观念。为此，我们努力提高自身素质，不断探索，并结合本校实际，开展校本研修。

总之，在新的历史机遇面前，教师应树立终身学习的目标，不断更新观念，以创新精神和实践能力适应教育教学工作，适应学生发展的需要。为此，我深知，教师要想在教育理念、教育思想、教育理念上全面推进素质教育，不仅要有较高的政策理论水平，还要有熟练的业务技能。只有不断地学习，吸取先进的教育理念，才能在教育改革中，才能发挥出应有的作用。因此，教师要不断进行学习，积极创新，努力提高自身专业理论水平和教育教学实践能力。

学校老师个人育德工作总结(范文)：4

本学期，我校以新课程改革为契机，以“以人为本”为核心，以提高教育教学质量为宗旨，以课堂教学为主渠道，加强对师生服务意识的培养，加强对学生的爱国主义教育、社会主义教育、法制教育。

一、加强德育队伍建设，促进师德师风建设。

1、我校以“师德建设月”为契机，开展了“爱岗敬业，爱生如子”为主题的师德建设活动。

2、组织全校教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》、《小学一日常规》。

3、开展“师德师风建设”活动，学校通过校园宣传栏，校园文化宣传等多种宣传途径，加大师德教育力度。

4、加强师德师风建设。通过学习《公民道德建设实施纲要》、学习《关于进一步加强和改进师德建设的意见》、学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等，使教师们树立起了为人师表，教书育人，服务育人的意识。

5、组织教师积极参加学校师德规范、教育法规、师德师风教育等活动，不断完善自己的人格。

二、加强校本培训，增加专业理论知识，不断提高教师和业务素质，努力培养优秀教师队伍。

6、开展“师德师风”教育月活动，通过校内学习和讨论，进一步提高教师的职业理想和职业道德水平。学校利用教师学习这一契机，组织教师学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教育法》、《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等保育政策法规，学习《公民道德考核办法》等，通过学习，使教师们明确了自己应承担的义务和应尽的责任，树立了为人师表的良好形象。

7、组织教师学习先进的教育教学理论和最新的教育教学理念，进一步明确了新型的师生关系。

8、继续开展了“一帮一”结对子活动，学校领导、优秀教师与教师之间进行“帮扶”，教师之间互帮互学，共同提高。

9、组织开展“我爱我的职业”为主题的读书征文，进行了教师心灵的洗礼。

10、组织教师学习《教师职业道德规范》。

11、组织教师学习新课程标准及《新课程改革纲要》等知识，并在校内宣传，使教师们树立起正确的师生观。

三、加强对教师师德师风的建设，塑造良好教师形象。

12、进一步加强师德师风建设。以学习教育活动为契机，认真学习教师职业道德规范，促进教师整体素质的提高。组织教职员工学习，进一步提高思想认识和对师德师风整改的认识。

13、加强校园宣传阵地建设，营造良好的师德师风氛围。利用学校橱窗、板报、宣传栏、校园广播站、校报等途径，大力宣传优秀教师群体的先进事迹。宣传优秀教师群体的先进事迹，树立尊师重教新风。

14、继续深入开展教师“爱生”活动，充分体现教师职业的无私奉献精神。

15、以身作则、率先垂范，全心全意为教育教学服务，真心实意帮教教教师解难。

教师们通过师德师风建设工作，进步了自律、自省、自励的自觉性，在学生中产生了良好的典范作用。

四、加强德育队伍建设，提高教师师德修养和素质。

16、开展校本培训活动。

17、组织教师学习《教师职业道德规范》，并在校内宣传。

18、开展“爱生”教师活动，学校领导班子成员深入课堂，了解教师的思想、工作、学习情况，开展交流，共同探讨，使教师们在工作中更加关爱学生。

五、做好安全工作、开展安全防范工作，强化安全管理。

学校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全关心师生、师生员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

六、强化师德建设，塑造一批师德高尚、业务精良的教师队伍。

学校开展了“师德师风”教师演讲比赛。教师们积极撰写心得体会，并在教师中树立了良好的师德形象。

七、加大教育投入，优化教育教学。

21、加强校园文

学校老师个人育德工作总结(范文)：5

本学期在学校领导的正确领导下，我们按照学校确定的德育工作思路，围绕学校德育工作目标，积极开展活动，取得了一定的成绩，现将工作情况总结如下：

学校以培养“有理想，有道德，有文化，守纪律，讲诚信”的中国梦为已任，以爱国主义教育为核心，以培养学生良好的习惯和道德品质为重点。我校根据学生的年龄特点，通过多种活动来加强对学生进行爱国主义教育。

1、开展了丰富多采的中国语文节系列活动。如中国古代诗词歌赋大赛、中国民族传统节日元旦等系列活动。

2、举行了“爱父母，爱老师”为主题的班队活动。

3、开展了“我为父母做一件事”为主题的板报评比活动。

4、“学习交流”活动，通过活动，使我校学生受到深刻的思想教育。

5、学生养成了爱护公物意识，养成了良好的生活习惯和行为习惯，在校园文明活动中获得了一等奖。

6、学校加强德育队伍建设，坚持“每周一升旗仪式”制定学校德育工作计划，每天一名主持人，每天一个升旗手，每天每周一节主题班队课，每周一次主题班队课，每周一节主题班队课。

7、开展了一系列活动。本学期，结合爱国主义教育，进一步加强了爱国主义教育，培养了学生的爱国热情。

8、学生学习兴趣得到提升。

本学期，我们继续坚持以“国旗下的讲话”、“学生的礼仪教育”、“文明礼貌”“诚信教育”、“安全教育”等为主要内容，通过主题班队课、国旗下的讲话等形式，使学生了解了一些国内外的文明礼仪事迹。

9、开展了“校园文明礼貌月”活动。我们组织了学生开展了“文明礼仪从我做起”为主题的校园文明礼仪教育系列活动。

10、开展了“书香教室”评比活动。“书香教室”评比活动得到了学校领导的高度重视，各班都积极响应，认真组织学生开展评比活动，并做出了相应评比。

11、开展了“校园安全教育日系列活动”，我校开展了“交通安全”为主题的班队课，学生都积极参与，学生的安全意识得到了加强。

12、开展了“文明教室”评比活动。

13、本学期，我们继续开展了“文明教室”的评比活动，通过开展“文明教室”、“文明班级”评比活动，使我校的教室更加美丽，班主任的工作更加扎实。

14、本期，继续进行学生的“文明学生”的评比活动，评出文明学生30多人，并将文明班级的评比作为学生评选优胜的依据。并将文明学生的评比作为学生年度考核、评选优胜的重要依据。

15、学校还将文明礼仪常规工作，通过宣传橱窗、黑板报等形式进行了宣传。

16、本学期，我校进行了“文明班级”的评比。

17、本期学校在学校的统一安排下，进行“文明班级”的评比。

18、本期，学校对各班进行了一次“文明礼仪”的检查评比。检查的内容多样化，通过一学期的检查来看，各班文明之花得到了较大的增长。

19、本期，我校进行了“文明班级”的评比活动，通过“文明班级”的评比来看，各班都有明显的提高。

20、本期，我校进行了文明礼仪的考核评比，并将其作为学生评选文明学生和文明班级的重要依据。

21、本期，各班还进行了“文明班级”的评比。

通过一学期的辛勤工作，学校在德育工作上都取得了一定的成绩，但也不是我们最终目标，我们将在今后的工作中继续努力，不断创新，进一步提高德育工作的效果。