本人学习小结800字(15篇)

关于本人学习小结，精选6篇范文，字数为800字。这学期是小班孩子入幼儿园的第一个学期，在这个学期中，我们班三位教师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。我班幼儿虽然年龄小，自理能力差，但我们通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展。

本人学习小结(范文)：1

这学期是小班孩子入幼儿园的第一个学期，在这个学期中，我们班三位教师以团结协作，共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。我班幼儿虽然年龄小，自理能力差，但我们通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展。

现将这学期的工作总结如下：

一、创设各具特色的区角，提供多种操作材料。

1、结合主题活动，师生共同创设相应的区角。

幼儿的活动区域不是教师等着家长指导孩子来完成，而是在主题背景下进行的，由幼儿根据自己的喜好来设计。如：“我喜欢的图书”、“我喜欢”、“小手真能干”、“我爱学习”等主题。在活动中师生共同搭建材料，同时利用废旧物品进行教学。在幼儿玩区活动中，我们不断地更换材料，不断的更换，有时候还进行变废为宝，把废旧物品利用到幼儿园，既丰富了幼儿的生活，又让幼儿感受了节日的气氛。

2、注重培养幼儿的自我服务能力。

虽然为幼儿服务的时间只有五个月，但教师们都注意自己给班级服务的时间，幼儿自己穿衣服、叠被子、整理床铺比以前有了很大进步。同时老师们也都注意与家长沟通，共同帮助幼儿提高，如有特殊情况，也及时向老师反应，以便得到家长的配合。

三、重视班级常规的培养

在幼儿入园后不久，我们开展了一日常规训练，以培养幼儿能力。如：《礼貌小标兵》《安静进餐小朋友》《有礼貌的用餐小常识》等等。在训练过程中我们教师和保育员不断地互相配合，真正做到了齐抓共管。正因为这些看似细微的事情，我们在这学期中做得非常好。

四、注重班级环境的创设

环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，利用了一些废旧物品自制了一些简单的玩具，让幼儿成为环境的主人。如：中班幼儿的区角材料《小动物请客》，小班幼儿的区角材料《好吃的水果》等，我们根据教学需要投放了教学具，并结合季节和月教育主题进行了教学。

五、加强班级的卫生消毒工作

按照卫生保健制度，我班级制定了常见病的流行病的预防措施，发现流行病做到早发现早预防，及时的做好隔离措施，并要求好的班级老师每天做好消毒登记工作，把好每天的班级的卫生消毒工作。我班幼儿每天来园离园后最头疼的就是幼儿的午睡时间，如何保证午睡时室外安全是班级工作的重中之重，也是我们的重中之重。我们从一月下旬开始就狠抓班级的卫生消毒工作，每天坚持做到让幼儿一个干干净净，整整齐齐的在教室里面坐好喝完水的幼儿，每天如此，幼儿的出勤率一直都很高。

六、安全教育，常抓不懈

安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我们始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全教育工作，幼儿的安全和健康都是放在首位的。每月我们除了坚持按时进行正常的教学活动外，还加强幼儿的安全意识及自我保护意识，提高自我保护的能力，不伤害他人不被他人伤害，并保证幼儿安全。

七、家园联系，及时交流

利用早晚间接送幼儿的时间，和家长及时进行交流沟通，也让家长及时了解孩子在园情况。特别是对特殊幼儿的情况我们更是做到心中有数，特殊状况的孩子更是注意交流，当问题出现，第一时间与家长联系，让家长及时了解孩子在园的表现。这一点也是我们做好家园共育工作的重中之重。

以上是我们这学期的工作总结，在这一学期中，我们班三位教师互相配合，团结一致，较好的完成了各项工作，这学期的工作还是有很大的进步的。

本人学习小结(范文)：2

通过学习培训，使我进一步了解了教师这一职业的特殊性、自己的任务和肩负的使命，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，并反思了以往工作中的不足，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，展现教师人格魅力

教师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，教师既要有比较渊博的知识，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教师应当成为学生的表率，成为学生的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢?我认为应该从以下几个方面做起：

1、热爱祖国，爱岗敬业

热爱祖国，献身教育事业，是教师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大发展的今天，教师要正确处理好奉献与索取的关系，不计较个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的`高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁。相反，如果教师不热爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，必定不能把工作做好。

2、热爱学生，诲人不倦

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，教师只有以身立教，为人师表，才能有力地说服学生，感染学生。无数经验证明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何?”“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”这说明凡是教师要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好榜样;凡是要求学生不做的事情，自己本身坚决不做，以免给学生留下坏的影响。教师要以自己的良好道德言行来教育和感化学生。

诚实正直，勤奋好学，礼貌待人，是教师以身作则，为人师表的具体体现。如果教师缺乏坚定正确的方向，没有远大的理想，其教育必定失败。教师要教育学生勤奋刻苦，好学进去，自己必须勤奋好学，广学博览，精益求精。教师在日常教学中，要用文雅和亲切的语言启迪学生的心灵，陶冶学生的情操，以自己的模范行为，影响教育学生。

二、用学习引领自身专业成长

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才会使自己重视终身受益。

教育是全社会的大事，但重任主要落在教师身上。时代在变，对人才的要求也在变，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提?自身的素质，以适应现代的教育需要。

首先要加强思想方面的学习。我国素质教育坚持“五育并举，德育为首”的原则，教师首先要以德育人。教育思想、教育观点对教育事业的发展至关重要，正确的教育观可以造就人才，错误的教育思想则会摧残人才。教师的取向、道德素质、教育观、世界观和人身观对学生起直接影响作用。

其次要加强专业知识的学习。课程走向综合化是基础教育改革的大方向。我身为

本人学习小结(范文)：3

为期一周的小班教师小班教育活动终于落下了帷幕，孩子们在小班的学习中获得了很大的收获，现将活动总结如下：

一、家长工作

1、家长工作的顺利开展离不开教师们的共同努力。我们召开了家长会，通过家长会向家长介绍班级的教学计划、幼儿一日生活常规、幼儿在园的表现等等。

2、每天我们都会抽出一定时间与家长沟通交流，并认真做好家访记录，让家长及时了解孩子在园的表现，也便于我们更好地开展工作。

二、教学工作

3、我班幼儿年龄小，语言表达能力差，因此我们在保教工作中做到细致耐心，家长们总是不厌其烦地在家园联系栏中将教学内容分门别类地向家长介绍，同时也向家长了解一下幼儿在家在园的表现，以便家长更有针对性地教育幼儿。

4、本着“一切为了孩子”的原则，针对本班幼儿的特点，我们班在早上来园的时候进行了“亲亲亲宝贝”活动，让幼儿更快地适应幼儿园的生活。

5、在主题教学活动中，我们向幼儿介绍了本学期我们的主题活动“春天的花”，请幼儿带来了春天的小动物，并带来了美丽的蝴蝶结，通过这次主题教学活动，幼儿的情绪有了很大的转变，许多孩子都来园了，并适应了幼儿园的一日生活。

6、本学期各个班都开展了各种各样丰富有趣的活动，如：春游活动、庆六一文艺演出、“六一”才艺展示等，通过活动幼儿懂得了许多关于春天的各种知识，并且在各种活动中喜爱自己的爸爸妈妈了。

7、家长工作中，我们坚持每天与家长沟通交流，并及时向家长反馈幼儿在园的一些情况。

三、卫生保健工作

在本学期我们更加重视卫生保健工作，注重提高安全意识，杜绝事故的发生。教育幼儿不触摸幼儿的细节，如：桌缝、衣领等，培养幼儿养成良好的卫生习惯。本期我们班注重保教并重，细心、耐心地做好每一位幼儿的每一天的每日生活。

四、家长工作

8、通过家长园地及时向家长公布每周及主题活动的目标和教育要求，让家长了解我们的工作重点。

9、每周我们还通过主题活动“春天的花”向家长公布每周的教育目标，让家长了解我们的教育目标。

10、本学期我们还通过家长开放日活动及家长开放日活动，让家长了解孩子在幼儿园的表现。

11、通过“家长开放日”，让家长了解幼儿在幼儿园的学习情况。

12、每个月我们都会认真填写“家园联系册”，把家长反馈的意见、建议反馈给家长，让家长对我们的工作有一个较好的了解和认识。

当然我们的工作中还存在着一些不足之处，特别是在家园联系栏的设置还需更加丰富，更加合理和科学，这些都有待于我们在以后的工作中不断改进与完善。

五、其他方面

13、本学期，我们班两位老师以团结协作的精神，共同努力搞好班内的工作。在教学活动中以幼儿为学习活动主体，从幼儿的实际出发鼓励幼儿学习自己寻找操作材料和创作，用丰富多彩的游戏贯穿整个活动过程，让幼儿在不知不觉中愉快学习，并注重为幼儿创设良好的学习氛围，注重幼儿在学习过程中的表现与交流，并以关注、爱护他们为出发点，在活动中让孩子自己去探索，去发现。幼儿在学习中能够提出自己的看法，并与同伴分享；部分幼儿能够大胆发表自己的看法，并与同伴友好交往，幼儿的语言表达能力得到了锻炼。幼儿在各种活动中也有了明显的进步。

14、我们在注重培养幼儿完整人格基础的同时，还注重幼儿良好的个性、行为习惯的培养。

15、为幼儿创造良好的机会与条件，并注重培养幼儿的各种兴趣。

16、为幼儿创造表现能力的机会与条件，并注重发掘每个幼儿的闪光点和创造机会，培养幼儿的各种能力。

17、在幼儿教育中，家庭、幼儿园有机配合，是为幼儿身心健康发展的基础。本学期，我们重点加强了幼儿良好生活卫生习惯、行为习惯的培养。通过创设丰富的家教栏，通过家教栏，家园联系册等形式，向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，并搜集一些育儿经验，建立

本人学习小结(范文)：4

本学期，我认真学习了《语文新课程标准》的精神，重点学习了《小学语文新课程标准》。在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。同时我注重优生的培养，和学生的实际相结合，注重基础知识的训练。

二、班级管理和教学

1.培养学生在课堂上的合作意识。

低年级的语文课堂教学，在教学中，我经常采用小组合作学习，大组合作学习等方式进行教学，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养了学生的探究能力和学习兴趣。

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。培养学生的探究意识和创新能力，使学生喜欢数学、乐学数学。

通过一学期的教学，学生学习语文的兴趣有所提高。

2.注重对学生进行思想品德教育。

小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。

3.注重学生学习习惯的养成。

在新课程改革中提倡培养学生的学习习惯。这也是新课标的重要特点之一。学生学习习惯的养成，主要从以下几方面去努力。

4）、认真听课。只有这样，课堂才能成为他们学习的乐园。

5）、及时复习。也就是说，要及时复习巩固阶段，这是巩固知识、提高技能的必要手段，它有助于学生将所学知识系统化，条理化，做到复习有章可循，条理化，系统化。

6）、作业及时。我们要求学生养成认真书写的规范作业，养成及时复习的良好习惯。

三、取得的成绩

通过一学期的努力，班级学生的整体素质有了提高，这是我班级学生获得较大进步的又一原因

7）、优生有所提高

8）、个别学生的优生良性习惯也有所改变，学习兴趣有所提高。

9）、个别学生的惰性有所改变。

四、存在的不足

10）、班级工作还有待于加强，特别是在教学方面有待提高。这些不足我们将在今后的教育教学中逐步完善。

11）、个别学生的学习习惯仍需要进一步引导和培养。

12）、与家长的沟通与合作还有待加强。

五、今后的措施

13）、利用班晨会、队会的时间向学生进行有效的思想教育。

14）、多关注后进生，给他们一些关爱。

15）、加强对学生的心理辅导，使之提高学习成绩。

16）、多与家长联系，争取家校联合教育孩子。

本人学习小结(范文)：5

在本学期我校的校本培训工作，根据学校的工作计划，并结合我校的实际情况，开展以校本培训为基本形式的学习活动，以全面提升我校教师的师德师风建设，促进了学校各项工作的顺利开展。

一、学校领导重视，精心组织，加强培训

我校领导十分重视校本培训工作，把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长，教导主任为副组长，教导、后勤人员为成员的领导小组。并开设办公室，配备了专职教师担任校本培训指导小组组长。加强了校本培训工作的规范化管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”，做到了辅导教师上课有讲稿，听课教师有笔记，学校有记录，通过校本培训，提高了教师的理论水平，增强了课改意识，推动了课改实践。

二、采取多种培训形式，强化教师专业素质的提高

1，我们十分重视教师继续教育培训工作，采取请进来、走出去的形式，通过派出去学习、交流等形式，促进教师的理论和业务水平的提高，努力提高教师的业务素质。

2、采用集中培训与分校教师自主学习相结合的办法，组织全体教师分学科自学了《小学数学新课程标准》、《学科教学标准解读》、《新课程教学设计》等课程的培训。并要求每人每学期听2—3节课并写好听课记录。

3，学校派出教导处人员参加省教育学院和市教研室组织的培训。并要求各科教师撰写培训心得体会，通过学习交流，提高了教师的专业素质。

4，通过集中培训不仅对教师的专业素质和专业能力，而且也对一定专业知识和技能的提高有很大促进作用。

三、加强校本培训的管理，提高培训实效

5、加强了对校本培训过程的管理和监控。

我校教导处与教研组长、学科负责人与教师层层签订了目标管理责任状，建立考核激励机制，做到奖优罚劣，使全体教师形成共识，形成浓厚的教研氛围。

6、建立了完善的教师继续教育考核评价机制和激励机制，建立教师培训的长效机制，提高教师培训的有效性。