小学二年级数学教学总结2000字(13篇)

关于数学教学总结，精选6篇小学范文，字数为2000字。转眼间，一学期的时间就过去了。在这一学期里，我担任二年级数学课，在学校领导的正确领导下，及其他老师的热心帮助下，我的教学水平有了明显的提高。二年级数学是小学数学的开发阶段，是学生认识数学、初步学会应用数学的重要时期，是培养学生数学素养起着重要作用的数学教学形式。教学中，我认真钻研教材，把握重点难点，认真备好每一节课，充分发挥自己的特长，克服不足，从而有效地提高教学质量。本学期我主要担任二年级数学课，由于是新课程，学生学习起来比较吃力，所以我首先做到了以下几点。

数学教学总结(小学范文)：1

转眼间，一学期的时间就过去了。在这一学期里，我担任二年级数学课，在学校领导的正确领导下，及其他老师的热心帮助下，我的教学水平有了明显的提高。

二年级数学是小学数学的开发阶段，是学生认识数学、初步学会应用数学的重要时期，是培养学生数学素养起着重要作用的数学教学形式。教学中，我认真钻研教材，把握重点难点，认真备好每一节课，充分发挥自己的特长，克服不足，从而有效地提高教学质量。本学期我主要担任二年级数学课，由于是新课程，学生学习起来比较吃力，所以我首先做到了以下几点：

1、备好课，上好课，是上好课的必要条件。上课时注重“因材施教”，注意了学生的个*，因材施教，使学生在学习数学知识的过程中，逐步培养了学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯。在教学中我做到了认真备课、上课，注意营造良好的课堂气氛，活跃课堂气氛，积极引导学生学习数学知识，使学生学有所得，学有所用，真正提高了数学课的教学质量。

2、注重课堂教学的师生之间的交往互动，提高教学效果。平时我认真虚心向有经验的教师学习，请教，学习他们优秀的教学方法，活学活用，并结合自己在教学过程中实践，研究学生，探索教法。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。经过同组教师互相听课、评课，我了解到了每个老师都会有自己不同的教学风格，或者说我们在数学组还存在某些不同的教学观念和思维模式，我们都应该学习他们的长处，努力提高自己的教学水平。

三、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养。

本学期我担任了二年级和五年级数学教学工作，虽然我们两位老师年龄都较大了，但是我们始终相信一个教师肯定是一个好老师的，这样我们才能从思想上，感觉上课枯燥无味，课堂就是老师的舞台，学生才是老师的课堂。

为了上好每一节课，我课前做好了充分准备，课后认真总结教学经验，不断改进教学方法，吸取教学经验。在教学中多向老教师请教，经常利用课余时间，把一些先进的教学理论，科学的及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力，取得了可喜的教学效果。

四、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

5、对数学教学的理论学习还不够深入，需要进行反思，教学水平提高速度缓慢。

6、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

7、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

8、工作的积极性不够高，主动性不够强，有惰*思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。五、继往开来，开创新的天地。

鉴于自己在本学年的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：

9、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。

10、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对数学学习也有更大的进步。

11、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。

12、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本学期的工作中，我付出的是汗水

数学教学总结(小学范文)：2

篇6

这一学期，我担任二年级二（4）班的数学教学工作，认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结：

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

作业的批改及时，认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用

数学教学总结(小学范文)：3

这学期，本人担任二年级数学教学，我结合本班学生的实际情况，全面贯彻党的教育方针，热爱教育事业。教学工作认真负责。为教好学生，本人就本学期的工作，做如下总结。

一、认真备教课

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

二、认真批改学生的作业

对于二年级来说，学生在抄写、背诵、作业中出现的问题较为突出。因此我在平时的作业别留意这些问题，写字时经常使用“黑板”，让学生看着自己，看清楚自己是怎样写的，这样，使学生很容易理解和记忆。并且我会在每次作业之前，先进行检查，把学生的作业进行认真的打分，在作业上留一些问题。同时我会指出学生在课堂上没有做好的问题，及时进行反思，找出不足。同时也经常利用课间或中午休息时间给学生辅导。在学困生的帮助上，经过自己的努力，学困生的成绩有了很大的提高。

三、做好课后辅导工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、博采众长，提高教学水平

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

五、认真批改作业和试卷

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做

数学教学总结(小学范文)：4

这学期我担任二年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这学期我在教育局“培优补差”工作的指导下，以提高优秀率和合格率为目标，对小学数学教师的培养、教学工作、辅导工作进行了详细的计划和周密的安排，并能经过“培优补差”工作的“阶段性检测”促进学生全面的发展，取得了显著的效果。现将本学期教学工作总结如下：

1、培养学生的良好的学习习惯

二年级是基础教育的起始阶段，更是进行学习习惯培养的关键时期。良好的习惯养成的基础是学习的基础。因此，我在教学中，从培养学生良好的学习习惯入手，了解学生的学习情况，根据学生的实际情况采取各种教学方法。

一、激发兴趣，形成学习动力

“兴趣是最好的老师”。在数学教学中，从学生的实际出发，设计好教学活动，力求创设情境，诱发兴趣，吸引学生主动参与学习。做到课题与课堂、组织与指导、教材与学法、练习与作业、课外与家庭作业等五个方面结合起来。

2）创设各种情景，激发学生思考。在教学中，我十分注重学生的积累情况，鼓励学生用自己的语言表达自己的学习收获。

3）及时复习，进行巩固。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。

4）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。

5、注重学生语文实践能力的培养

在教学过程中，我充分利用教材中的优秀文字、图片及学生熟悉的事物创设情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的求知欲。

在教学过程中，我尽量引导学生通过多种感官去感知、体验、实践、参与，努力做到“读”——想——说——动“。让学生在活动中去发现问题、解决问题，真正实现学生自主学习、合作学习、探究学习。

6、鼓励学生独立思考，培养学生的创新精神

在教学中我鼓励学生收集身边有关的数学问题，通过小组合作交流等形式引导学生进行交流，培养学生的互助性思维，使学生在探索中学习，在探索中亲密接触，在亲密交往中促使他们不断地发展。

二、培养学生的学习兴趣

俗话说“兴趣是最好的老师”。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如学习《找规律》、《比形与平衡》、《认识钟表》、《认识物体》等。在教学中，充分利用教材中的优秀案例，让学生去感知、去体会。通过一系列的、有趣的活动，调动学生学习的积极性、主动性，提高学生的学习效果。

三、培养学生的合作精神

在教学中我们常用到的是同组共荣，共进退，互助合作的形式，在课堂上，学生互相提问，老师互相讨论，就像一个小小的表演员。学生的积极性很高，在课堂上，经常会出现学生抢答的现象。在课堂上老师提出了很多很好的想法，学生都积极响应、参与，都希望自己扮演小学生，这样也是培养学生合作精神的重要方法。

四、培养学生的竞争意识

为了提高合作能力，在竞赛中每名学生都有自己的竞争对手，我在班上组织了小组竞争，让每个同学都要参与竞争，都希望得到老师和同学的表扬，每个学生都要参加竞争，都希望得到老师和同学的表扬。我在班上设立了奖励方法。学生在竞争中找到自己的位置，我也在学生中树立了良好的学习氛围。

五、注重课内外结合，培养学生的能力

课堂上，我利用学科特点与本校其

数学教学总结(小学范文)：5

本学期我担任了二（2）班的教学工作，由于教学工作的需要，我担任了五年级两班及三、两班的数学教学工作。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、加强理论学习，积极学习新课标

为了更新自己的教育思想，完善自己的教育教学方法，我认真阅读新课标，仔细领会新课标精神，认真反思自己的教学活动，并有计划的进行教学。在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲要》精神。

4、认真填写周、月计划及各种表格。

5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。

6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。

保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。

7、加强了幼儿一日常规的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了一定的发展。

8、做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整洁舒适。

9、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。积极配合幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。

10、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。

11、勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。

12、经过班级教师的共同配合，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：

13、教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。

14、严格晨检制度，不让