数学名师工作室个人工作总结2000字(15篇)

关于数学名师工作室个人工作总结，精选6篇范文，字数为2000字。一学期，我担任数学教学工作（初中数学备课组长、初中数学备课组长），在教学工作上，我认真履行小学数学教学工作计划。

数学名师工作室个人工作总结(范文)：1

一学期，我担任数学教学工作（初中数学备课组长、初中数学备课组长），在教学工作上，我认真履行小学数学教学工作计划。

在教学方面，我认真备课，认真钻研教材教法，设计教案，认真备课。在教学方面，我积极利用课余时间，积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。为进一步提高自己的业务水平，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务等等。

在学生方面，本学期期末考试我所任班级数学平均分为97.84分，排在第二名。这给我的教学带来了一定的压力，但我相信只要努力，今后必定会有很大的进步。

在教学工作，我努力钻研教材，认真备课，认真组织课堂教学，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣。在课堂中我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。我注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。

本备课组成员，我积极参加教研活动，积极开展听课评课活动。在教学工作中，我严格执行新课程标准要求，认真钻研大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，提高学生的综合素质。

我认真备课，备课时，我采用灵活多变的教法，不但要创新，而且要巧妙运用多种教学方法。在教学中我认真钻研教材、把握大纲，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

在本期的工作中我做得不足的地方还很多，在今后的教育教学工作中我将会不断的总结经验，取长补短，不断的完善自己，争取在教学工作中更上一层楼。

数学名师工作室个人工作总结(范文)：2

本届数学名师工作室在校领导的大力支持和帮助下，在各位名师工作室成员的积极开展与帮助下，紧紧围绕学校工作计划，扎实开展工作，在各个方面取得了一定的成绩。

一、提高理论水平与教育教学能力

1、加强理论学习，积极转变教育观念，改进教育方法，提高课堂教学效益

2、加强课题研究，提高课堂效益

3、提升自身素质，提升教育教学能力为此，我们在参加数学名师工作室活动后，不断的学习和反思，我们在反思中成长，在成长中提高。

二、以名师引领为动力，转变教学理念

名师工作室将我们数学组的数学名师工作室成员之间的互动交流，使我们在思想的洗礼中，不断提升自己，提升自己。我们组的名师工作室成员有幸是一位有经验的数学老师，他们都是我们学习的榜样。

在学习中成长，在学习中成长，在成长中提高。在本学期的工作中，我们数学名师工作室成员都积极参加名师工作室的活动。他们每天上课前都能认真备课，设计教学目标，并把自己在教学中的经验、方法等拿出来与大家分享，从中学到很多新的教学理念与教学方法。在学习中，我们在学习中成长，在总结中提高，在提升中实践。通过这种学习，我们在数学理念上不断的提升，在实践中不断反思。

在活动中成长，在提高中提升。我们在学习中成长，在提高中提升，在实践中提高。我们不但学到了许多理论知识，也从中吸取了许多经验教训，在实践中不断成长。

三、在反思中提高，以科研促成长

工作室的活动内容丰富，有数学教学研讨，数学课堂教学研讨。在这个过程中，我们不断的反思，不断的总结，不断的进步，每一次的活动，都给自己带来了很有价值的东西。我相信每一次的学习都会有很大的收获，每一次的反思都会有很多值得我学习的东西。

我们的工作室将会在以后的工作室成长的道路上不断探索，不断实践，不断发展。

数学名师工作室个人工作总结(范文)：3

本人于2022年8月通过中考成为一名名师，任教数学学科。近年来，本人以学校及各级领导对教学工作的指示和要求为出发点，坚持以教育教学为中心，以提高教学质量和师德修养为主线，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真落实学校及教研室各项工作要求，较好地完成了各项工作任务。

一、思想方面

1、认真学习新课改理论，及时更新教育观念，积极参加学校各项培训和教研组活动，努力提高自己的教育教学水平。

2、加强专业知识学习，努力提高个人素质。

在教学工作中，根据学生的年龄和个性特征，我利用各种教学方法，因材施教，努力达到了学生能接受的教学目的，让学生在不同的层次上得到了全面和谐的发展。

3、积极参加教研活动，积极学习教育理论知识。

本学年，本人参加省级教学能手评选获省级优秀辅导员。

4、多次参加听课学习，吸取他人的教学长处以及自己的教学风格，不断提高自己的教学水平。通过学习别人先进的教学经验，提高自己的教学技能。

本学年，本人担任六年级数学教学工作。教学中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。做到师生互动，学生学习兴趣浓，学习习惯良好，提高了整体数学成绩。

二、教育教学方面

本学年，我担任六年级的数学教学工作。在教学中，我坚持抓实常规，认真搞好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、成绩方面

本人所带班级的学生成绩优秀，班级中考总分居于全校前列，其中，英语平均分居于全校第二名。

四、存在问题

5、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够。

6、对学生的自学能力培养做的不够。

7、后进生转化工作效果不明显。

五、今后努力方向

8、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清。对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

9、加强学生行为习惯方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

10、加大教学方法研究的力度，多听其他老师的课，多向有经验的教师学习，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

11、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

一份春华，一份秋实，在本学年的工作中，付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，沉甸甸的情感。

数学名师工作室个人工作总结(范文)：4

本次学习我们学习了数学课程标准，对数学新教材有了更深一步的了解。我们应该努力做到课改前的教学设计、学习中的教学环节以及学生能力的培养等方面有较大的提高。

二、新课程的核心理念是“为了每一位学生的发展”。数学课程是一门以实际生活中为出发点的综合、实践性很强的学科。在新课程下，数学教育应促进全体学生在数学观念、方法、思维、态度、价值观等方面的形成和发展。在新课程下，数学教师应该做到让学生学好数学，让学生掌握数学知识，学会学习数学，培养学生的创新精神、实践能力，发展数学思维。数学教育要求学生从现有的生活世界出发，从学生的经验和知识积累中获取数学知识，提炼解决问题的方法和途径、培养学生的创新意识和实践能力等，让学生在生活中发现问题，解决问题；从而培养学生健康的数学精神和良好的思维品质。数学教育的目的在于应用、发展，要让学生从生活中学习数学、感受数学、理解数学、应用数学，从而使学生具体地、有感性地、主动地、富有个性地学习。

在数学教育中，教师应重视学生数学学习方法与数学能力的培养、数学思维方法与数学学习策略的渗透，为学生学习数学、理解数学、应用数学创造条件。数学教学应注意让学生在数学实践中来发现问题，提出问题、解决问题，从而培养学生数学学习数学的兴趣，提高数学学习数学的能力。数学教育中的数学教育不应只注重知识技能的传授，更应该发展能力，培养创新意识，让学生在数学实践中体验数学、理解数学、发展数学，从而培养良好的数学习惯，发展思维能力和思维能力，为他们今后的人生打下基础。

三、新课标中对数学的教育评价：

1、学生数学学习的数学主要是学生对知识和数学活动的认识、理解、运用，以发展学生的数学能力和创新意识。

2、学习数学的价值，应用数学的理念指导学生的学习，提高数学素养，发展数学思维能力，提高数学素养的过程是数学活动过程中的一个重要的方面。数学教育应促进学生主动、富有个性地发展。

数学名师工作室个人工作总结(范文)：5

我校数学名师的工作室在学校领导的关心、支持下，紧紧围绕学校的工作计划和学科研究，积极探索有效的教学方法，开展有效的教学研修活动，使本学期的数学教学有了一定的改观，取得了一些可喜的成绩。我校数学教师在教学研究活动中发挥集体的智慧，积极开展各项学科的校本教研活动。现总结如下：

一、认真钻研新课程，转变教育观念，提高教育教学能力。

本学期我们数学教师认真执行新课程标准，积极探索有效的教学方法，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用先进的教学设计理念和教学方法，改革旧教材，挖掘教材，从生活实际出发，切实提高了学生的创新思维和创造能力，使数学教学活动成为有效的数学，数学课堂教学呈现出开放、有效、生动活泼的特点。

二、开展有效教学，提高课堂教学效果。

1、开展有效教学活动，提高课堂教学效益是提高教育教学质量的有效途径。开展有效教学活动，关键是要在活动中不断探索创新，不断完善。为此，我们十分重视教研活动的有效性，经常性地开展有针对性的活动，如在备课中，我们通过对学生的实际问题进行分析与教学，在教学活动设计上力求贴近学生的生活，努力做到让学生在活动中感悟数学知识；在活动中，学生会用数学知识解决生活中的实际问题；在交流中，学生会提出许多新奇的现象，并能用不同的方式表达自己的思想和感受。

2、开展有效教学活动，优化课堂教学。

课堂是教学的主阵地，课堂教学的成败直接关系到学校教学质量的高低。因此我们十分重视教研活动的开展，通过教研组活动和集体备课的方式，努力提高课堂教学的有效性。一学期来，我们数学教师认真学习《课程标准》，钻研新课程标准，研究教材，探索教育教学的新思路、新方法，提高教研水平。

三、开展有效活动，提高课堂教学效益，提高教育教学质量。

3、我们数学教师充分利用课前一分钟时间进行有目的的教育教学活动，培养学生良好的学习习惯。

4、积极进行有效教学反思活动，每位数学教师都要认真总结自己教育教学活动中的得与失，撰写自己的观点与体会，学习他人先进的教学，提高自己教育教学水平与能力，提高自己执教水平与教育教学能力。

5、积极参加学校组织的课题研究活动，并把它做为一项重要的教育教学工作，并取得了一定成就。

四、存在的问题和困惑。

6、对学生的数学学习兴趣和学习热情不够高，还要加强课外的辅导，要让他们感觉到数学是他们的好朋友，使学生在数学学习中得到了更好的发展。

7、对学生的知识能学、会学，还要加强综合能力的培养，积极倡导、促进学生主动发展和终身发展的理念。

五、今后努力方向。

8、加强学习，主动钻研业务，提高课堂教学质量，创造性地开展教科研工作，提高自身的教学科研能力，加强课题研究，提高自身的驾驭水平。

9、加大课堂改革的力度，培养具有创新精神和实践能力的学生，提高学生的学习兴趣，努力提高教科研成绩。